《給孩子的正能量》以現(xiàn)階段家長最關(guān)注的孩子的60為突破點(diǎn)，依據(jù)國外教育理論的最新研究成果，從如何培養(yǎng)孩子的智商、情商、逆商、財(cái)商、德商、學(xué)商六個方面八手，既有系統(tǒng)的知識介紹，又有趣味性極強(qiáng)的故事說明，從不同角度、不同層面剖析了60在孩子成長中的重要作用，幫助青少年讀者體驗(yàn)百味生活，感受別樣人生，從而收獲成功與快樂。是孩

圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)

這是一本引進(jìn)版權(quán)翻譯出版的美國親子教育的暢銷書，這也正是我們廣大中小學(xué)教師和家長所期盼的教子讀物。書中既有非常先進(jìn)的理念，又有極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。法伯和瑪茲麗施在長期的親子溝通研究培訓(xùn)中，積累和發(fā)現(xiàn)了大量與孩子進(jìn)行有效溝通的方法和技巧。在《如何說孩子才肯學(xué)》中，她們運(yùn)用這些已經(jīng)被廣泛驗(yàn)證過的方法和技巧，激勵孩子進(jìn)行自

家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用，社會教育是必要條件。王繼起編著的《把孩子送進(jìn)世界名�！放c時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，不斷更新家教理念，實(shí)踐科學(xué)的家教方法，傾心盡力為孩子營造和諧的成長氛圍，創(chuàng)造性地進(jìn)行家庭素質(zhì)教育，讓孩子贏在了良好的綜合素質(zhì)上�！栋押⒆铀瓦M(jìn)世界名�！愤@本書只是我們家的家教個案，提供的是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

本書從生活中列舉了大量叛逆、自卑、暴力的孩子，為一件小事所改變。對于那些差生和壞孩子來說，家長、老師怎樣對待他們，決定了他們的人生。而那改變孩子一生的“小事”，對這些孩子來說就是天大的事。本書作者帶著“如何才能改變孩子”的疑問。分析餓了大量案列，能夠幫助那些“壞孩子”困擾的家長解決難題。尤其是作者在生活現(xiàn)實(shí)中取材達(dá)到最

本書由優(yōu)勝教育集團(tuán)董事長陳昊主編，每本書選取近60個真實(shí)教育案例，綜合孩子、家長、學(xué)校三方觀點(diǎn)，分析、解決不同性格小學(xué)生常見問題。首次引入家庭教練的概念，意在尊重每一個孩子的個性、人格、需要，通過對興趣、方法、技巧、習(xí)慣等學(xué)習(xí)軟指標(biāo)的改善，讓孩子硬指標(biāo)（成績）的提升的同時(shí)，獲得自由、充分、和諧的全面發(fā)展。著名節(jié)目主持人

本書由優(yōu)勝教育集團(tuán)董事長陳昊主編，每本書選取近60個真實(shí)教育案例，綜合孩子、家長、學(xué)校三方觀點(diǎn)，分析、解決不同性格高中生常見問題。首次引入家庭教練的概念，意在尊重每一個孩子的個性、人格、需要，通過對興趣、方法、技巧、習(xí)慣等學(xué)習(xí)軟指標(biāo)的改善，讓孩子硬指標(biāo)（成績）的提升的同時(shí)，獲得自由、充分、和諧的全面發(fā)展。著名節(jié)目主持人

《社區(qū)家庭教育系列:培養(yǎng)孩子從規(guī)劃開始》編輯推薦：在當(dāng)今的教育觀念中，“父母是孩子的第一個老師”已經(jīng)被各個家庭所廣泛接受，特別是在日益激烈的社會競爭下，人們開始注重提升孩子的綜合素質(zhì)，不只是注重智商提高，還有情商培養(yǎng)。家長作為孩子的第一任老師，自然希望能夠掌握成功的教育理念和方法，《社區(qū)家庭教育系列:培養(yǎng)孩子從規(guī)劃開始

《社區(qū)家庭教育系列:孩子這樣教才對》編輯推薦：一本該表80后父母教育理念的經(jīng)典之作；一本改變您孩子命運(yùn)的教育秘籍。

老卡爾·威特，德國鄉(xiāng)村牧師，堅(jiān)信通過科學(xué)的早教，普通孩子也可以成為天才，并在自己的兒子——小卡爾·威特身上取得了成功。1818年他將自己對小卡爾14歲以前所實(shí)施的教育寫成了《卡爾·威特的教育全書》，這大概是世界上論述早期教育的最早文獻(xiàn)。小卡爾·威特，19世紀(jì)德國一位著名的天才。他八九歲時(shí)就能熟練地使用德語、法語、意大利