本書(shū)為兩冊(cè)，每?jī)?cè)8個(gè)單元。1冊(cè)主題為教育、運(yùn)動(dòng)、飲食、家庭、旅行、藝術(shù)、健康。主題為信仰、交通、環(huán)境、傳統(tǒng)文化、互聯(lián)網(wǎng)、貿(mào)易、高新科技、職業(yè)。選材既涉及西方文化，又重點(diǎn)突出中國(guó)文化，讓學(xué)生在掌握基本的語(yǔ)言技能和A級(jí)考試技能的同時(shí)，了解多元文化，提升文化素養(yǎng)，樹(shù)立家國(guó)情懷，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)講中國(guó)故事。本書(shū)以單元話題為單位，圍繞
本書(shū)是一本語(yǔ)言教學(xué)類圖書(shū)。主要研究日語(yǔ)教學(xué)與人才培養(yǎng)，本書(shū)從日語(yǔ)教學(xué)概述介紹入手，針對(duì)日語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論及其應(yīng)用、文化視角下的日語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)與寫(xiě)作教學(xué)、文化視角下的日語(yǔ)閱讀與翻譯教學(xué)進(jìn)行了分析研究；并對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、多媒體與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、互聯(lián)網(wǎng)與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐做了一定的介紹；同時(shí)對(duì)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生批判性思維能力的培
《高等職業(yè)教育小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)系列規(guī)劃教材·啟智英語(yǔ)綜合教程3》主題包含大師風(fēng)范、職業(yè)夢(mèng)想、立德樹(shù)人、語(yǔ)言技能、數(shù)字教學(xué)、多元文化、心靈對(duì)話、習(xí)慣塑造。綜合教程教材屬于專業(yè)基礎(chǔ)類課程教材之一，旨在培養(yǎng)高職英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的綜合能力、掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等技能，達(dá)到會(huì)用的目的。綜合套系包含四冊(cè)教材，分別為個(gè)人素養(yǎng)篇、家國(guó)情懷篇、專
本書(shū)共有六個(gè)章節(jié)，分別是聽(tīng)說(shuō)篇、詞匯篇、語(yǔ)法篇、閱讀篇、寫(xiě)作篇、實(shí)戰(zhàn)演練。各章節(jié)主要內(nèi)容如下。1.聽(tīng)說(shuō)篇：從發(fā)音基礎(chǔ)人手，本篇介紹了音標(biāo)、發(fā)音規(guī)律、語(yǔ)意停頓、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等語(yǔ)音知識(shí)。此外，本篇還簡(jiǎn)要介紹了高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試B級(jí)口語(yǔ)考試的題型和應(yīng)試策略。2.詞匯篇：講解名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞的基本用法及常見(jiàn)考點(diǎn)。本篇
本教材簡(jiǎn)明扼要地講解了英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的基本規(guī)則，主要內(nèi)容包括音素，重音，弱讀，節(jié)奏，停頓和語(yǔ)調(diào)。共八個(gè)單元，全面講解了英語(yǔ)發(fā)音的基本規(guī)則。每個(gè)單元分為四個(gè)部分，第一部分是音素學(xué)習(xí)，此部分針對(duì)英語(yǔ)中的48個(gè)音標(biāo)逐一進(jìn)行訓(xùn)練。第二部分是節(jié)奏學(xué)習(xí)，包含大量詞句的趣味練習(xí)，第三部分是語(yǔ)調(diào)的介紹與練習(xí)，第四部分則是單元測(cè)試。本教材
本級(jí)別共有2本書(shū)，包括學(xué)生用書(shū)和練習(xí)冊(cè)。其中，學(xué)生用書(shū)共有9個(gè)跨學(xué)科主題，包括冒險(xiǎn)、宇宙、社區(qū)和食物等，拓展了更深層次的知識(shí)內(nèi)容和體系。本級(jí)別注重寫(xiě)作能力的強(qiáng)化，通過(guò)各種練習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的發(fā)展和應(yīng)用。在每個(gè)主題學(xué)習(xí)之后，學(xué)生都可以通過(guò)像四格漫畫(huà)和演講這樣的形式一起完成跨學(xué)科項(xiàng)目，拓展協(xié)作和批判性思維技能。練習(xí)冊(cè)
本書(shū)共分六章，第一章介紹了我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)研究生學(xué)位授予的背景，指出了學(xué)位論文答辯存在的問(wèn)題。第二章是文獻(xiàn)綜述部分，包括三個(gè)視角：相關(guān)的背景理論、論文答辯標(biāo)準(zhǔn)政策和研究文獻(xiàn)。第三章詳細(xì)介紹了研究方法，還討論了研究的可靠性和有效性，以及倫理方面的考慮。第四章根據(jù)不同的主題對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了報(bào)告。第五章討論了與以往研究和背景
本書(shū)共分上下兩冊(cè)，每?jī)?cè)20課，內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、體育、文化、教育、中日交流、交通、自然環(huán)境、中國(guó)傳統(tǒng)文化等。本書(shū)編寫(xiě)有機(jī)地融合了二語(yǔ)習(xí)得規(guī)律及翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)理念，每一課設(shè)計(jì)了形式多樣的課前準(zhǔn)備任務(wù)，讓學(xué)生事先做足準(zhǔn)備，并完成各課預(yù)設(shè)的任務(wù)，課堂上由學(xué)生發(fā)表，教師做指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。這種設(shè)計(jì)充分保證教學(xué)效果，極大地提高課堂效
為了滿足21世紀(jì)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的需要，我們?cè)诳偨Y(jié)了多年英語(yǔ)寫(xiě)作課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注意借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理論，并結(jié)合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英文寫(xiě)作的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作的實(shí)際需要，編寫(xiě)了這套《英語(yǔ)寫(xiě)作教程》，以期通過(guò)科學(xué)的教育方法，系統(tǒng)地教授寫(xiě)作知識(shí)，使學(xué)生在完成英語(yǔ)課程時(shí)掌握必要的寫(xiě)作知識(shí)及技巧，具備教學(xué)大綱所規(guī)定的寫(xiě)作能
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