天下父母的心都是一樣，他們都希望自己的男孩是陽(yáng)光健康的小王子，是聰明過(guò)人的小才子，是堅(jiān)強(qiáng)懂事的小男子漢。然而，很多家有男孩的父母也都有這樣的感受，相比乖巧懂事的女孩，養(yǎng)育男孩的難度要相對(duì)大多了�？粗鴥鹤右惶焯扉L(zhǎng)大，各種各樣的問(wèn)題也讓男孩的父母迷惑、苦惱�！陡改附探o孩子的人生第一堂課（男孩篇）》從父母的角度出發(fā)，根據(jù)男孩

俗話說(shuō)：“父母是孩子最好的老師”。在現(xiàn)實(shí)生活中，每對(duì)父母的生活環(huán)境可能會(huì)各有不同，相同的是對(duì)孩子的愛(ài)，有了這種愛(ài)，父母就有了做最好老師的必要條件。然而，父母?jìng)儜?yīng)該知道，光有愛(ài)還不夠，同樣是父母之愛(ài)，有些愛(ài)把孩子培養(yǎng)成了德才兼?zhèn)涞娜瞬�，有些�?ài)卻把孩子帶入自我毀滅的深淵。《父母教給孩子的人生第一堂課（女孩篇）》從習(xí)慣、學(xué)習(xí)

青少年成長(zhǎng)教育讀本——家長(zhǎng)教育讀本

本書(shū)從解析我國(guó)高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位出發(fā)，分析了高職教學(xué)的主要特征及其高職教師的能力素質(zhì)要求，提出了加強(qiáng)高職教師的教育教學(xué)能力培訓(xùn)的思路，并重點(diǎn)從課程教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、課堂管理與有效教學(xué)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋、課程開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)六方面詳細(xì)論述了如何提高高職教師的教學(xué)能力。

《終身學(xué)習(xí)體系學(xué)分銀行的原理與技術(shù)》以終身學(xué)習(xí)的基本理論為基礎(chǔ)，以學(xué)分銀行建設(shè)管理為重點(diǎn)，著眼于提高數(shù)字化學(xué)習(xí)管理者的實(shí)際應(yīng)用技能，努力滿(mǎn)足城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)管理的運(yùn)維需求。在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，作者汲取了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外終身教育與終身學(xué)習(xí)的最新學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，并結(jié)合我國(guó)部分城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力建設(shè)的案例，借鑒開(kāi)發(fā)、運(yùn)行市民學(xué)分銀

《2013年最新成人高考叢書(shū)系列·全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)：文科（高中起點(diǎn)升本、專(zhuān)科）》全書(shū)內(nèi)容結(jié)構(gòu)依然從四個(gè)層次進(jìn)行安排：“考核要點(diǎn)”部分，對(duì)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了全面、準(zhǔn)確到位的講解；“典型例題分析及答題技巧”部分，甄選了設(shè)計(jì)科學(xué)、符合考試要求的典型例題，并對(duì)其解答思路、解答技巧進(jìn)行了剖析；“訓(xùn)練題”部

本套教材包括《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》(文科)、《數(shù)學(xué)》(理科)、《英語(yǔ)》、《歷史地理綜合》、《物理化學(xué)綜合》等。在本套教材的修訂過(guò)程中側(cè)重體現(xiàn)以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：【緊扣大綱】本書(shū)嚴(yán)格按照最新《全國(guó)各類(lèi)高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱——高中起點(diǎn)升本、專(zhuān)科》修訂，并結(jié)合編者在中國(guó)人民大學(xué)成教院舉辦的成人高考輔導(dǎo)班授課和在北京評(píng)卷的經(jīng)驗(yàn)，

作為父母真好！孩子是那么活潑開(kāi)朗，樂(lè)于施愛(ài)，也樂(lè)于接受愛(ài)。他們讓我們表現(xiàn)出內(nèi)心最美好的東西，以他們的熱情、善良、幽默和歡樂(lè)豐富著我們的生活。但作為父母又很不易。部分原因是孩子經(jīng)常處在情緒之中。孩子從降生的第一天起，就經(jīng)常哇哇大哭。父母?jìng)冞�不知怎樣做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)這樣情緒化的小人兒，也不知道該怎樣處理這些每天每晚隨時(shí)都可能出

《東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)論壇（第6輯）》是一部論文集，共分為教育教學(xué)、校企合作、中高職銜接、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、文化研究、管理與技術(shù)、師資隊(duì)伍七個(gè)模塊，注重反映職業(yè)技術(shù)教育的理論研究和技術(shù)創(chuàng)新，展現(xiàn)了東莞職業(yè)教育最新科研和教學(xué)成果。

《中等職業(yè)教育規(guī)劃教材：就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育（第2版）》按照中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生求職和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，較詳細(xì)地講述認(rèn)識(shí)自我、職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)、求職面試、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)施等專(zhuān)題內(nèi)容，最后還進(jìn)行了案例分析。通過(guò)《中等職業(yè)教育規(guī)劃教材：就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育（第2版）》學(xué)習(xí)使中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生能掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)，