本書總結(jié)了大量表達(dá)、溝通、演講等口才變現(xiàn)相關(guān)的方法。從修煉迷人嗓音到利用幽默表達(dá)得到關(guān)注與青睞,再到如何通過演講、主持、直播等形式實(shí)現(xiàn)口才變現(xiàn)。三大板塊層層遞進(jìn),讓你出口成金,讓口才在不同應(yīng)用場(chǎng)景變現(xiàn)。埋頭苦干,努力奮斗是基礎(chǔ),但擁有好的口才技巧則會(huì)讓你的生活與事業(yè)事半功倍,更上一層樓。
學(xué)會(huì)說話和溝通，是每個(gè)人的必修課。本書內(nèi)容圍繞說話與溝通的邏輯、意識(shí)和方法展開，詳細(xì)講解了說話與溝通的所需要的知識(shí)與技巧。全書共5章，分別介紹了如何贊美他人、如何正確地拒絕、如何把握溝通時(shí)的分寸、如何控制溝通的節(jié)奏，以及如何表達(dá)自己的意見。 書中沒有關(guān)于理論知識(shí)的贅述，而是通過對(duì)方法與例子的講解，告訴讀者如何正確地說話
語言文字是人類獲取知識(shí)、傳承文明的重要途徑，語言文字的使用也是人類最獨(dú)特、最復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)。國際上近年來陸續(xù)將語言的腦機(jī)制、“語言腦”的發(fā)育、語言障礙的診斷與矯治等課題列為重大腦科學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)。語言研究又是一個(gè)高度學(xué)科交叉的領(lǐng)域，尤其需要社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的交叉與融合。本書集理論構(gòu)建和實(shí)證研究于一體，結(jié)合中文獨(dú)特的語言
演講是孩子邁進(jìn)成功之門的通行證。3—6歲既是兒童認(rèn)知能力增強(qiáng)、語言能力迅速發(fā)展的重要時(shí)期，也是對(duì)孩子進(jìn)行演講啟蒙的關(guān)鍵階段。本冊(cè)課程依照年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子們樹立勇敢表達(dá)的演說心態(tài)，打下堅(jiān)實(shí)的語音基礎(chǔ)，養(yǎng)成邏輯清晰的言說習(xí)慣，使之初步具備在家庭、幼兒園等多種場(chǎng)所進(jìn)行簡(jiǎn)短演講的能力。該書既可作為兒童演講和口語表達(dá)
生態(tài)語言學(xué)自20世紀(jì)70年代提出以來，一直熱度不減，這是一門有別于傳統(tǒng)語言學(xué)的新興語言學(xué)科，研究環(huán)境與語言的相互作用。本書分為緒論、正文、結(jié)語3個(gè)部分，其中正文分為5章，分別闡述了“什么是語言生態(tài)學(xué)”“想象力退化下的語言生態(tài)”“語言生態(tài)學(xué)和語言教育”“培養(yǎng)生態(tài)素養(yǎng)的挑戰(zhàn)和解決方法”“生態(tài)素養(yǎng)培育”。原作者是日語教育界的
隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)和國家通用語的全面推廣、普及，不同地域的社會(huì)生活正發(fā)生著不同程度的變化，而語言生活是社會(huì)生活的重要方面。甘南地區(qū)語言生活研究是推進(jìn)當(dāng)?shù)卣Z言規(guī)劃、語言扶貧、語言服務(wù)工作，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足人們語言生活發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。本書共分為七章內(nèi)容。第一、二章介紹了研究背景及目的、研究意義、對(duì)象、方法，述評(píng)了語
本書從外語教學(xué)與語言文化概述介紹入手，針對(duì)語言的本質(zhì)和思維、英語教學(xué)的原則、技能與策略進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)英語教學(xué)中的思維模式、微時(shí)代背景下英語教學(xué)模式、英語語言知識(shí)教學(xué)藝術(shù)做了一定的介紹；還剖析了語言藝術(shù)與外語教學(xué)等相關(guān)內(nèi)容。
幾分鐘說完一個(gè)故事，不難。幾分鐘說一個(gè)讓人印象深刻，為之感動(dòng)的故事，很不容易，但兩位TEDTaipei，China的演講者做到了！他們說過上百場(chǎng)演講，兩位重量級(jí)演講者攜手合作，教你學(xué)會(huì)故事力！作者通過故事主題力、故事結(jié)構(gòu)力、故事畫面力、故事吸引力、故事實(shí)戰(zhàn)力五個(gè)方面培養(yǎng)你的故事思維，訓(xùn)練你的表達(dá)能力，發(fā)掘你自己的故事力
“會(huì)說話”是成功的關(guān)鍵，然而沒有人天生就會(huì)“會(huì)說話”。那些優(yōu)秀的、擁有極強(qiáng)表達(dá)能力的人，都是通過后天努力才學(xué)會(huì)說話的。本書從工作、學(xué)習(xí)、生活等多種表達(dá)應(yīng)用場(chǎng)景提出了針對(duì)性的表達(dá)應(yīng)用，并通過豐富的場(chǎng)景案例加以全面解讀�！段铱商珪�(huì)說話了！》是一套“能說會(huì)道”的神奇指導(dǎo)書，適合非常青少年閱讀的、輕松幽默的沉浸式解決“說話難題
本書分為寫作研究、寫作教學(xué)與測(cè)評(píng)、研究述評(píng)、新秀論壇、新作評(píng)介五部分，收錄了《二語水平及閱讀水平對(duì)概要寫作成績(jī)影響的實(shí)證研究》《大學(xué)生英語寫作同伴互評(píng)信任度研究》等文章。
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