本書融入漢碑篆刻筆法，包世臣推為神品。此帖是篆書學習，練習筆力的必備書帖。清代書法家鄧石如工四體書，尤長于篆書，以秦李斯、唐李陽冰為宗，稍參隸意，稱為神品。其字融入漢碑篆刻筆法，沉雄樸厚，以圓勁取勝，戛戛獨造。特別是晚年的篆書，臻于化境，開創(chuàng)了清人篆書的典型，對篆書一藝的發(fā)展作出不朽貢獻。

本書主要內(nèi)容包括：峭壁層崖翠色寒、水映空山秀、風暖染山溪有色、繪予卿心繡錦絳、暮雪江天寒、輕舟到天涯、朝云萬里別君遠、危巖直上九云霄、度盡劫波人有情、層嶂群峰萬樹寒、湖上紅荷圖、金沙水拍云崖暖、九萬里風鵬正舉等。

本書精選少兒寫生教學100課，集結了一線教師的優(yōu)秀教學成果。題材涵蓋人物、靜物、風景、建筑等，將寫生和教學重難點結合起來，其表現(xiàn)手法適用于校內(nèi)外教學。

本書中用于記事的語言極為簡練，然而幾乎每個句子都暗含褒貶之意，被后人稱為“春秋筆法”，在中國史學史上具有重要的地位。蔡志忠通過生動活潑的漫畫表現(xiàn)形式、淺白易懂的語言表達方式，以幽默風趣的筆觸和老練成熟的漫畫畫風，將《春秋》演繹成為一幅幅淺顯易懂、生動活潑的漫畫，讓讀者更加深刻地了解中國傳統(tǒng)文化的精髓，為青年人了解中國傳

本書分為風、雅、頌三大類：風是周代各地的歌謠，雅是周人的正聲雅樂，頌是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌。賦、比、興是其最基本的藝術特點：賦指平鋪直敘，比是類比手法，興是先言他物以引起所詠之詞。蔡志忠先生以自己博大的學識和高超的漫畫技巧，將《詩經(jīng)》以淺顯易懂、幽默生動的漫畫形式表現(xiàn)出來，為廣大讀者學習《詩經(jīng)》提供了一個典范的讀

本書是中國古代一部重要的典章制度選集，書中內(nèi)容主要寫先秦的禮制，體現(xiàn)了先秦儒家的哲學思想、教育思想、政治思想、美學思想，是研究先秦社會的重要資料，是一部儒家思想的資料匯編。蔡志忠先生以其生動風趣的漫畫筆觸、淺白雅麗的文字敘述向讀者講述了《禮記》中的精華，為讀者開啟了觸摸中國傳統(tǒng)文化的大門，有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和

《中國書畫名家》叢書，全面反映中國古代藝術家的藝術現(xiàn)象與集體面貌，深入探索藝術語言的發(fā)展和藝術家個人的思想狀態(tài)。本書中的畫家王鑒，為清初山水畫重要代表。王鑒與王時敏、王原祁、王鞏合稱山水畫家“四王”，外加惲壽平、吳歷合稱“清六家”。王鑒工畫，蒼潤松秀，渾厚清逸，早年由董其昌親自傳授，董其昌向王鑒表示“學畫唯多仿古人”，

《中國名畫家》叢書，全面反映中國古代藝術家的藝術現(xiàn)象與集體面貌，深入探索藝術語言的發(fā)展和藝術家個人的思想狀態(tài)。本書中的畫家與王鑒、王鞏、王原祁并稱四王，外加惲壽平、吳歷合稱“清六家”。王時敏主張摹古，筆墨含蓄，蒼潤松秀，渾厚清逸，構圖較少變化。其畫在清代影響極大，王翠、吳歷及其孫王原祁均得其親授。王時敏開創(chuàng)了山水畫的“

本書詳述了篆書的發(fā)展和演變及各個時期的作品特點。從用筆技法、結構特點、章法布局、方法和步驟等方面引導學習者掌握臨摹的基本要領，然后引導學習者從臨摹過渡到學習者獨立創(chuàng)作。本套教材匯集了當前高等書法教育骨干教師多年的教學研究成果，體現(xiàn)了當前高等書法教育教學內(nèi)容、教學方法，代表了書法學科的前沿。

本書主要匯集了王弘力從1959年到2002年間的多部插圖作品，包括東海人魚、東漢故事、滿族民間故事選、林則徐的故事、沈陽故宮軼聞等，圖片刻畫細致，線條流暢，形象生動。