在紅色基因研究領(lǐng)域，本書屬于基礎(chǔ)理論研究，具有創(chuàng)新性和應(yīng)用性。近年來，學(xué)術(shù)界對紅色基因的研究迅速升溫，出版發(fā)表了大量研究文章和編著，對黨的紅色基因的內(nèi)容、重大作用及實踐傳承途徑開始了初步探討。但總體而言，內(nèi)容大多局限于革命精神、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風等層面，且略顯零散而不系統(tǒng)，既與“基因”這一特定概念的獨特內(nèi)涵的契合度上有一定
書稿緊密結(jié)合全球科技前沿——數(shù)智時代的背景，對傳統(tǒng)思想政治教育理論進行了深度挖掘和創(chuàng)新性重構(gòu)，從數(shù)智科技前沿進展與思想政治教育轉(zhuǎn)型策略設(shè)計、大數(shù)據(jù)智慧賦能、思想政治教育資源重組與個性化教學(xué)實踐、人工智能技術(shù)助力思想政治教育理念創(chuàng)新與方法改革等角度進行深入研究。書稿提出了一系列具有前瞻性和實用性的思想政治教育新模式和策略
《紅色文化十講》是紅色文化系列教材中的一冊，讀者對象主要為大學(xué)生。紅色文化十講(第二版)為修訂教材，本次修訂的重點在于對照習近平總書記的七一重要講話、十九屆六中全會公報、黨的二十大等最新精神，融入紅色文化理論研究最新成果。教材以樹立“四個自信”為目標，圍繞傳承弘揚紅色文化這一主題，堅持問題導(dǎo)向，直面現(xiàn)實矛盾，力求釋疑解
本書的寫作主要是基于大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等智能技術(shù)快速發(fā)展對思想政治教育主客體交往帶來的影響展開的。論著首先在分析媒介技術(shù)演進不同歷史時期思想政治教育主客體交往特征的基礎(chǔ)上，詳細闡述了當下智能技術(shù)作為交往媒介時思想政治教育主客體交往的新特征，即交往場域全景開放、交往形式豐富多樣、交往樣態(tài)多元復(fù)雜共同構(gòu)成智能技術(shù)視
本書為學(xué)術(shù)著作。為了推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，需要統(tǒng)籌思政課一體化建設(shè)，推動各類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。本書以大中小學(xué)思政一體化概述為切入點，分析了大中小學(xué)思政一體化的現(xiàn)狀，介紹了大中小學(xué)思政一體化的基本概念和理論基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合大中小學(xué)思政一體化實踐，提出了構(gòu)建大中小學(xué)思政一體化評價體系的思路和
紅旗渠，被譽為“人工天河”“世界第八大奇跡”。該書旨在引導(dǎo)青少年重溫林縣人民艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，激發(fā)青少年愛黨、愛國、愛社會主義情懷，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標作出自己的貢獻。該書共分四章，每章圍繞紅旗渠精神中的一個主題(即自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻)，分別從“學(xué)紅旗渠精神”“讀紅旗渠故事”“爭做新時代最美奮斗者
分別從中國傳統(tǒng)社會與精神文明特質(zhì)、現(xiàn)代社會的內(nèi)涵特征和一般邏輯、現(xiàn)代社會建設(shè)的挑戰(zhàn)和機遇、精神文明的新內(nèi)涵、發(fā)展現(xiàn)狀、培育方式、建設(shè)路徑幾方面展開論述。當前，中國特色社會主義進入了新時期，中國民眾精神世界經(jīng)歷著從“傳統(tǒng)”到“現(xiàn)代”的歷史變革�！熬裎拿鹘ㄔO(shè)”是當今中國的時代議題，不僅關(guān)系建成共同富裕的美好社會，也是中國
作為我國意識形態(tài)建設(shè)的重要組成部分，農(nóng)村的主流意識形態(tài)建設(shè)對于確保農(nóng)村穩(wěn)定繁榮、促進農(nóng)業(yè)安全發(fā)展、實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定，具有重要意義。本書根據(jù)黨的十八大以來所確定的加強意識形態(tài)工作的總體要求，結(jié)合實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標任務(wù)，立足新發(fā)展階段這一敘事時代背景，簡要梳理新中國成立以來中國共產(chǎn)黨在各個歷史發(fā)展階段領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村主流意識形
本書內(nèi)容講述：思政教育與現(xiàn)代技術(shù)深度融合，從頂層設(shè)計出發(fā)，系統(tǒng)思維、精準架構(gòu)、原創(chuàng)開發(fā)，基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新媒體和融媒體等多元技術(shù)平臺，打造“網(wǎng)絡(luò)原住民”學(xué)生感興趣的宣傳思政教育新產(chǎn)品，拓展教育教學(xué)思路，壯大主流輿論和主流價值傳播。通過理論與實踐探索，研究數(shù)字化時代“網(wǎng)絡(luò)原住民”學(xué)生興趣點、熱點和難點，運用數(shù)字技術(shù)探
2023年是杭州亞運會之年，是全方位展示杭州城市文明和文化軟實力的重要窗口期。杭州市文明辦和市社科院已經(jīng)連續(xù)7年開展杭州市民公共文明指數(shù)調(diào)查，通過問卷調(diào)查對全市5000個常住市民開展結(jié)構(gòu)化問卷調(diào)查，問卷圍繞公共衛(wèi)生、公共秩序、公共交往、公共觀賞、公益服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)文明和城市國際禮儀文明展開，同時選取社區(qū)、醫(yī)院、公園、廣場、
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