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本書的寫作主要是基于大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等智能技術快速發(fā)展對思想政治教育主客體交往帶來的影響展開的。論著首先在分析媒介技術演進不同歷史時期思想政治教育主客體交往特征的基礎上，詳細闡述了當下智能技術作為交往媒介時思想政治教育主客體交往的新特征，即交往場域全景開放、交往形式豐富多樣、交往樣態(tài)多元復雜共同構成智能技術視域下思想政治教育主客體交往的新特征。其次，分析了上述新特征對思想政治教育過程帶來的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，即交往新特征可導致思想政治教育主客體關系疏離、思想政治教育傳播風險以及思想政治教育功能的弱化。最后，針對上述問題，提出應當從內(nèi)在動力機制、技術融入機制和制度保障機制同時入手，最大程度規(guī)避智能技術在思想政治教育主客體交往過程中的風險，以保障智能技術能夠真正賦能思想政治教育活動的開展。