需求分析是課程設(shè)計(jì)過程中的重要環(huán)節(jié)，也是教師組織教學(xué)、使用教材、決定教學(xué)方法、評(píng)估教學(xué)結(jié)果的依據(jù)，當(dāng)然也是學(xué)習(xí)者語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略使用的重要參考依據(jù)。因此，該書從需求分析入手研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略的相關(guān)問題�！犊焖僬莆照Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的技巧——基于需求分析語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略》首先對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、需求分析進(jìn)行研究，進(jìn)而探討語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略的需求分析問題以

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本詞典的英漢部分連同擴(kuò)展詞匯實(shí)際共收詞和短語(yǔ)40000余條，基本上涵蓋了《初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表、《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表和《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》詞匯表中所列詞匯。本詞典還針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際需要，將一些英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行了歸納和提煉，詞典中共設(shè)有用法說(shuō)明和辨析千余條，有助于讀者從多層次、多角度學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用

《俄語(yǔ)聽力教程4》（學(xué)生用書）為新世紀(jì)高等學(xué)校俄語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材，系我社規(guī)劃稿件，1、2、3冊(cè)已經(jīng)出版。第4冊(cè)全稿整體質(zhì)量較好，選文十分新穎有趣，編者精心甄選了政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文學(xué)、文化等各個(gè)方面的文本，并且做了適當(dāng)?shù)男薷�，以使其適合大學(xué)三年級(jí)下學(xué)期學(xué)生使用。全稿共16個(gè)單元，適合一個(gè)學(xué)期的俄語(yǔ)教學(xué)。選文以短文和

本書為《新編日語(yǔ)（重排本）第四冊(cè)》的配套詞匯手冊(cè)，對(duì)每課單詞進(jìn)行解說(shuō)并提供例句。解說(shuō)部分介紹單詞的寫法、讀音、意義及用法，例句提示單詞在實(shí)際語(yǔ)境中的運(yùn)用。每課后提供分類詞表，方便讀者背誦單詞。為方便讀者自學(xué)，本書提供\"隨行課堂\"移動(dòng)應(yīng)用、單詞及例句的錄音、單詞小冊(cè)子等配套產(chǎn)品。

《CET4綜合能力教程》作為“大學(xué)英語(yǔ)考試能力系列”重點(diǎn)開發(fā)的教材，是紙質(zhì)與數(shù)字融合型的教材。該教材將診斷測(cè)試、講解、練習(xí)、模擬測(cè)試、答案解析融為一體。其中講解和練習(xí)部分為核心板塊，針對(duì)四級(jí)考試的聽力、閱讀、翻譯、寫作分別作詳細(xì)解析和專項(xiàng)練習(xí)。練習(xí)部分又分紙質(zhì)部分和數(shù)字部分。學(xué)生通過APP的練習(xí)，可以得到有效反饋，評(píng)估

本書從考官讀懂文章段落和作者（也就是考生）的寫作主題思想的角度出發(fā)，結(jié)合作者的雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及和多位來(lái)自全球不同考區(qū)的雅思考官的交流探討幫助雅思考生用不同的角度解讀雅思大作文官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，尤其是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)邏輯行文的要求。弄懂了標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)嘗試驗(yàn)證中國(guó)大陸考生目前常常出現(xiàn)的邏輯和論述錯(cuò)誤，以及分析和學(xué)習(xí)考官、老師和高分學(xué)員

本書揭示了英譯漢的核心是要解決詞語(yǔ)的排序問題，而英漢兩種語(yǔ)言的排序方式是固定的，因而其轉(zhuǎn)化方式也是固定的。一旦形成固定的翻譯思維，即使語(yǔ)法基礎(chǔ)不好的同學(xué)，也將極大提高對(duì)長(zhǎng)句的處理能力和速度。本書總結(jié)出一套固定模式，解決英漢轉(zhuǎn)化的問題。這個(gè)模式的研究過程雖復(fù)雜，結(jié)論卻十分簡(jiǎn)單易懂，操作容易上手，而其簡(jiǎn)化的背后所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)

本書為我社“中國(guó)知名外語(yǔ)學(xué)者學(xué)術(shù)研究叢書”之一，是作者劉英凱教授在不同時(shí)間不同出版物上發(fā)表的文章，涵蓋以下幾個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容：翻譯研究、語(yǔ)言學(xué)研究、修辭研究、英語(yǔ)教學(xué)研究。叢書的作者大多是改革開放以來(lái)，在外語(yǔ)教育領(lǐng)域、各個(gè)學(xué)科或?qū)W術(shù)領(lǐng)域成就卓著的知名專家和學(xué)者。其中不少前輩親身經(jīng)歷了改革開放、實(shí)踐發(fā)展的風(fēng)雨歷程，見證了她的

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