近期，國家電網(wǎng)公司實現(xiàn)了城市配網(wǎng)不停電作業(yè)全覆蓋，并開創(chuàng)了配網(wǎng)不停電作業(yè)的新局面。為推廣配網(wǎng)不停電作業(yè)成果，國家電網(wǎng)公司運維檢修部組織編寫了《10kV配網(wǎng)不停電作業(yè)專業(yè)知識題庫》。本題庫包含單項選擇題、多項選擇題、判斷題、識圖題、計算題和案例分析題共6種題型，其中識圖題、計算題和案例分析題以單項選擇題型給出。本題庫出版

為了提升公司配網(wǎng)不停電作業(yè)專業(yè)管理水平，指導(dǎo)不停電作業(yè)工作安全有序開展，國家電網(wǎng)公司運維檢修部組織編制了（（10kV配網(wǎng)不停電作業(yè)規(guī)范》（試行）。《10kV配網(wǎng)不停電作業(yè)規(guī)范（試行）》共包含11章正文內(nèi)容及4個附錄．正文部分明確了公司各級運檢部門的職責，規(guī)定了不停電作業(yè)項目的分類原則，提出“規(guī)劃與統(tǒng)計”“人員資質(zhì)與培訓(xùn)

《十三五普通高等教育規(guī)劃教材電機與拖動基礎(chǔ)》為十三五普通高等教育規(guī)劃教材。全書共分11章，內(nèi)容包括概述、直流電機、電力拖動系統(tǒng)的動力學(xué)基礎(chǔ)、直流電動機的電力拖動、變壓器、交流電機的基本理論、異步電動機、三相異步電動機的電力拖動、同步電機及同步電機的電力拖動、控制電機及其它用途的電動機、電力拖動系統(tǒng)中的電機選擇。書中列舉

《十三五普通高等教育本科規(guī)劃教材電力系統(tǒng)分析的計算機算法（第二版）》為十三五普通高等教育本科規(guī)劃教材，主要講述現(xiàn)代復(fù)雜電力系統(tǒng)采用計算機進行分析計算的基本原理和方法。全書共分六章，主要內(nèi)容有：電力網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)模型及求解方法，電力系統(tǒng)潮流計算，電力系統(tǒng)故障分析的計算機算法，發(fā)電機組和負荷的數(shù)學(xué)模型，電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定計算，電

本書為重慶市教科院委托開發(fā)的電工技術(shù)題庫，是與"重慶市中職電類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量檢測標準化考試題庫”相配套的實體書。書稿共分直流電路，交流電路，電容、電感和電磁感應(yīng)，三相電機與控制，安全用電5個模塊，其中，每個模塊又分判斷題、選擇題、填空題三種題型，每道試題后面均標有試題的答案、類別和難度系數(shù)，全書共2000道左右試題，知識

本書采用“全彩全國”的編排模式，以國家職業(yè)資格標準和行業(yè)規(guī)范為編寫目標，對目前電工領(lǐng)域安裝維修專業(yè)知識和各項實操技能進行細致的歸納、整理，并結(jié)合國家職業(yè)相關(guān)標準和實際案例將電工安裝維修的各項專業(yè)實操技能和工作規(guī)范展示給讀者，力求達到最佳的學(xué)習(xí)效果。

本書采用“全彩全國”的編排模式，以國家職業(yè)資格標準和行業(yè)規(guī)范為編寫目標，對目前市場流行的家電產(chǎn)品進行細致的歸納、整理，系統(tǒng)。全面地介紹各種不同類型家電產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、原理、故障特點、檢修分析等技巧。

《“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材發(fā)電廠變電所電氣部分（第三版）》為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。按照應(yīng)用型本科電氣工程及其自動化專業(yè)所要求的專業(yè)知識和技能進行編寫，較全面地敘述了發(fā)電廠變電所電氣部分的基本原理。內(nèi)容上緊緊圍繞培養(yǎng)電力技術(shù)應(yīng)用性專門人才的目標，著重加強教學(xué)內(nèi)容的針對性和實用性，淡化繁

《電氣安全工程》從安全的角度出發(fā)，分析了電氣事故的起因、危害及防治技術(shù)，包括電氣安全基礎(chǔ)、觸電防護、剩余電流動作保護裝置、電氣防火防爆、靜電防護、雷電防護等內(nèi)容。本書目的是使學(xué)生深入理解電氣安全的基本理論，從而具備理論聯(lián)系實際的能力，能夠運用相關(guān)理論分析電氣事故，查明原因，提出相應(yīng)防護措施，培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的

本書是高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課“用微課學(xué)”系列教材。本系列教材實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)教育的完美融合，采用“紙質(zhì)教材+數(shù)字課程”的出版形式，以新穎的留白編排方式，突出資源的導(dǎo)航，掃描二維碼，即可觀看微課、動畫、仿真等數(shù)字資源，隨掃隨學(xué)，“用微課學(xué)”突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時空限制，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，打造高效課堂；“即測即評