教程包括20講內(nèi)容，內(nèi)容涵蓋科普的概念理解、構(gòu)成要素、任務(wù)目標(biāo)、資源和能力建設(shè)、科普活動的組織實施和監(jiān)測評估以及科普研究的未來等重要課題。講簡要概述了科普從早期到當(dāng)代的歷史發(fā)展，第二講討論了對科普概念的基本理解，第三講、第四講分析了科普的主體、內(nèi)容、渠道的構(gòu)成要素，第五講介紹了學(xué)者們對于科普模式和模型的一些基本觀點，第

《情報學(xué)視域下的數(shù)據(jù)研究：理論、原理與方法》主要介紹數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析以及新技術(shù)對情報學(xué)數(shù)據(jù)管理的啟發(fā)。情報學(xué)數(shù)據(jù)分為元數(shù)據(jù)和全文數(shù)據(jù)兩種，元數(shù)據(jù)管理相對簡單，全文數(shù)據(jù)管理相對復(fù)雜。其中第二章、第三章介紹元數(shù)據(jù)部分，全文數(shù)據(jù)的管理分為數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)渲染，在第四章、第五章、第六章介紹數(shù)據(jù)存儲原理，在第七章、第八章、第九章

《中國新聞傳播教育年鑒（2018）》由中國新聞史學(xué)會新聞傳播教育史研究委員會組編而成，全書主要展現(xiàn)了中國新聞傳播教育的發(fā)展?fàn)顩r，尤其是介紹新聞傳播教育的歷史，各級各類新聞院系的教學(xué)科研情況，新聞傳播教育近百年來所涌現(xiàn)的教育家、新聞傳播學(xué)院院長施政方略等，各級院校新聞傳播教育特色學(xué)科的建設(shè)，全國新聞傳播教育專業(yè)招生情況以

王秋菊、劉杰等著的《大數(shù)據(jù)視域下微博輿情研判與疏導(dǎo)機制研究》采用定量研究和定性分析相結(jié)合，對微博輿情的形成、監(jiān)測、傳播效果進行調(diào)查，對相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計加工，以使定性分析建立在比較可靠的數(shù)據(jù)統(tǒng)計基礎(chǔ)上；動態(tài)和靜態(tài)研究方法并用，通過內(nèi)容分析、調(diào)研等將微博輿情監(jiān)測數(shù)據(jù)匯集與分析，展示了微博輿情的生成、發(fā)展、壯大、消失這一動態(tài)過程

本書是高等學(xué)�？萍嘉墨I檢索叢書中的一本，全書共9章，分別是緒論、文獻檢索基礎(chǔ)、常用文獻檢索與利用、特種文獻檢索與利用、國內(nèi)外常用數(shù)據(jù)庫選介與綜合利用、開放獲取資源與搜索引擎、圖書館服務(wù)實用指南、科學(xué)研究與論文寫作、社會科學(xué)文獻利用案例。

H指數(shù)是21世紀以來科學(xué)計量和信息計量領(lǐng)域**創(chuàng)新的發(fā)現(xiàn)之一，學(xué)術(shù)界不僅已經(jīng)研究了各種H型指數(shù)，而且發(fā)展出多種H型測度和獨具特色的抽取核心結(jié)構(gòu)的量化測度方法。本書是研究H型指數(shù)和H型測度的一部學(xué)術(shù)專著，在闡明H型指數(shù)和H型測度來龍去脈的基礎(chǔ)上，對H型指數(shù)和H型測度的理論機理、實證研究和應(yīng)用拓展等進行系統(tǒng)探索，可供讀者參

《華中傳播研究（第七輯）》分新聞、傳播和出版三個方面刊發(fā)系列研究論文，展示各個學(xué)科理論與實踐研究的相關(guān)成果�！度A中傳播研究（第七輯）》依托華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院的在媒介公信力、新聞傳播理論、出版文化傳播、應(yīng)急傳播、影視傳播等方面的顯著特色，在該院一批在享譽全國的專家學(xué)者的帶領(lǐng)下，立足華中地區(qū)，輻射全國，力求通過《華中

《新時期紙媒標(biāo)題語言研究：以《人民日報》（1978—2015）為例》以新時期紙媒標(biāo)題語言為研究對象，注重報紙標(biāo)題的嚴肅性和導(dǎo)向性。以改革開放以來近四十年的《人民日報》為個案，通過五千多條抽樣材料，從語言學(xué)的角度，包括用字、用詞和句法等，對《人民日報》的標(biāo)題用語作了細致的梳理，并通過周密的統(tǒng)計分析，考察了時代變遷對標(biāo)題用

以數(shù)字技術(shù)為主體的新媒體正日益滲透到并變革著人們社會生活的方方面面，媒體的新形態(tài)、新服務(wù)層出不窮，新媒體傳播學(xué)也對社會生活產(chǎn)生巨大的影響。本書綜合了當(dāng)前數(shù)字技術(shù)與媒體領(lǐng)域交叉的學(xué)術(shù)與技術(shù)研究成果和*的應(yīng)用與發(fā)展成果，全面而系統(tǒng)地論述字新媒體傳播學(xué)的內(nèi)涵與特性、關(guān)鍵技術(shù)、服務(wù)平臺、資產(chǎn)管理、內(nèi)容、應(yīng)用與發(fā)展趨勢等內(nèi)容，易

當(dāng)今社會已進入一個媒介化生存的時代，是否具有較高的媒介素養(yǎng)是衡量一個國家民眾現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，而青少年媒介素養(yǎng)教育更是必由之路。本書在介紹當(dāng)前媒介環(huán)境的基礎(chǔ)之上，著重聚焦于信息泛濫、網(wǎng)絡(luò)謠言、娛樂消費、隱私泄露、內(nèi)容生產(chǎn)、共享文化、網(wǎng)絡(luò)游戲和線上教育等議題。希望通過本書的淺論，能夠增強青少年在使用媒介時的選擇、