《應(yīng)用鋼琴速成教程》是經(jīng)過豐富的教學(xué)實踐后編寫的一套教材，隸屬“辛笛應(yīng)用鋼琴教學(xué)法”系列教程。其特點是簡單易學(xué)、輕松愉快，適合高職高專、中職中專以及各年齡段的學(xué)生鋼琴入門，也可以作為四手聯(lián)彈親子啟蒙教程。一共分為三冊，第一冊每課均由13首作者創(chuàng)作的樂曲組成，通過彈奏這13首樂曲來解決一個知識點問題，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)鋼琴的興趣
該書是“辛笛應(yīng)用鋼琴教學(xué)法”的核心內(nèi)容，最大的特點是：“輕”理論講解，“重”實踐寫作，幫助學(xué)生解決和聲應(yīng)用與應(yīng)試的協(xié)調(diào)統(tǒng)一問題。該教程全部以C調(diào)記譜，知識點集中，通過C調(diào)學(xué)習(xí)所有的和弦連接、和弦標(biāo)記與排列等，以減輕學(xué)生看譜負擔(dān)，達到直接的學(xué)習(xí)效果。教程中的每節(jié)課講述一個知識點，思路嚴(yán)謹(jǐn)，匯總四聲部寫作模式，通過垂直重復(fù)
《歐洲音樂史話》集知識性、史料性、趣味性為一體，系統(tǒng)地介紹了從古希臘、古羅馬時期起歐洲音樂的起源、發(fā)展以及各個歷史時期出現(xiàn)的重要音樂家、作品和歷史事件，為我們解答了“是誰啟發(fā)了巴赫創(chuàng)作《十二平均律鋼琴曲集》”“貝多芬為何將《拿破侖？波拿巴大交響曲》改名為《英雄交響曲》”“為何會出現(xiàn)“表現(xiàn)主義的無調(diào)性序列音樂”等音樂愛好
本書稿包括與徐悲鴻相關(guān)的文字、樂譜(江文也的鋼琴協(xié)奏曲)、圖片(徐悲鴻創(chuàng)作的美術(shù)作品)，以特16開，平裝的形式出版。音像制品為江文也創(chuàng)作的鋼琴協(xié)奏曲，由作者提供母盤。徐芳芳，徐悲鴻的女兒。徐芳芳也有一定的繪畫基礎(chǔ)，但她并沒有選擇繪畫這條路，而是與大哥一樣鐘愛音樂。她從中央音樂附中畢業(yè)后考上了斯坦福大學(xué)，加入了美國國籍。
遼南鼓樂是我國以嗩吶為主奏樂器的鼓吹樂種之一，其樂器、技術(shù)、曲目、理論話語等在全國獨樹一幟，具有舉足輕重的地位。對雙管及其演奏方法的介紹，是本書的特色、亮點。特別是技術(shù)方面的講解十分精到。無論是對于遼南大嗩吶和雙管的學(xué)習(xí)者來說，還是對于研究者來說，這本書都是很有價值的。工作于瓦房店市文化館、瓦房店市遼劇團，嗩吶演奏專業(yè)
兒童處于音樂能力發(fā)展和音樂興趣培養(yǎng)的黃金時期，父母是兒童音樂活動的參與者和觀察者，只要能自然地歌唱律動，父母就能引導(dǎo)兒童獲得最初的音樂體驗，進而開發(fā)兒童潛能，培養(yǎng)音樂興趣，塑造性格，幫助兒童發(fā)展智力、想象力、創(chuàng)造力和審美能力。 本書作者是“親子音樂啟蒙”倡導(dǎo)者，依照兒童發(fā)展的特點，參考達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊、戈登
本書包括原創(chuàng)作品共包括10首：1.驚破2.文武雙全3.靜默之弦4.飛揚的薩拉凡5.劍舞6.琵琶舞7.早春變奏曲8.夏9.秋10.冬改編作品3首：1.劉三姐選段2.嘎達梅林3.東方紅選段。這些作品已經(jīng)過舞臺的檢驗，得到了較好的反響；另有改編作品劉三姐選段、嘎達梅林、東方紅選段，這些原作也是大眾耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之作。作者是孫
本書首先對聲樂教學(xué)進行了界定和功能闡述，對教師和學(xué)習(xí)者這兩大教學(xué)主體進行了研究。其次，探過了傳統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)+時代的聲樂教學(xué)方法，詳細介紹了集體課、小組課、個別課以及混合式教學(xué)、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課等教學(xué)模式。最后，探過了聲樂教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)，以及聲樂表演實踐與能力的培養(yǎng)。本書思路清晰，內(nèi)容有層次有條理，理論闡述深入淺出
本書內(nèi)容講述：古琴作為炎黃子孫的精神脈絡(luò)和華夏民族文化之根本，歷史源遠流長，其蘊含的深刻內(nèi)涵影響了一代又一代人。梅曰強(1929年-2004年)，字南移，祖籍江西省湖口縣，1929年出生于江蘇省南京市，系“廣陵派”第十一代宗師。曾任中國音樂家協(xié)會會員、南京市音樂家協(xié)會理事、中國琴會常務(wù)理事、南京樂社委員兼古琴組長，廣陵
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