本書是面向遼寧省中小學(xué)生實(shí)踐基地活動(dòng)的學(xué)生用書，教材根據(jù)國家《示范性綜合實(shí)踐基地活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置參考》，結(jié)合遼寧省各實(shí)踐基地課程情況，選取了體能拓展、趣味游戲、文化娛樂等課程，根據(jù)五、六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了場(chǎng)地體能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、孔明鎖、紅茶茶藝等具體活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注對(duì)學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容具有針對(duì)性、實(shí)效

本書是面向遼寧省中小學(xué)生實(shí)踐基地活動(dòng)的學(xué)生用書，教材根據(jù)國家《示范性綜合實(shí)踐基地活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置參考》，結(jié)合遼寧省各實(shí)踐基地課程情況，選取了體能拓展、趣味游戲、文化娛樂等課程，根據(jù)三、四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知、體能水平設(shè)計(jì)了團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、模擬射擊、七巧板、茶藝等具體活動(dòng)，同時(shí)注重學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)，評(píng)價(jià)內(nèi)容具有實(shí)效性。

本書是面向遼寧省中小學(xué)生實(shí)踐基地活動(dòng)的學(xué)生用書，教材根據(jù)國家《示范性綜合實(shí)踐基地活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置參考》，結(jié)合遼寧省各實(shí)踐基地課程情況，選取了應(yīng)急救護(hù)演練、野外生存體驗(yàn)、防災(zāi)減災(zāi)等具有普適性的課程。依據(jù)七至九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)心肺復(fù)蘇、異物梗塞急救、野外取火、地震避險(xiǎn)等具體活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)注重學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容的實(shí)效

本書是面向遼寧省中小學(xué)生實(shí)踐基地活動(dòng)的學(xué)生用書，教材根據(jù)國家《示范性綜合實(shí)踐基地活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置參考》，結(jié)合遼寧省各實(shí)踐基地課程情況，選取了應(yīng)急救護(hù)演練、野外生存體驗(yàn)、防災(zāi)減災(zāi)、生活技能訓(xùn)練等具有普適性的課程。針對(duì)三、四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和動(dòng)手能力設(shè)計(jì)了止血方法、消防演練、野外求救等具體活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的價(jià)值及評(píng)

本書是面向遼寧省中小學(xué)生實(shí)踐基地活動(dòng)的學(xué)生用書，教材根據(jù)根據(jù)國家《示范性綜合實(shí)踐基地活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置參考》，結(jié)合遼寧省各個(gè)綜合實(shí)踐基地課程，選取了具有普適性的車輛模型、航空模型、氣象天文、動(dòng)漫等10類課程。針對(duì)七至九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和動(dòng)手能力設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)和具體內(nèi)容，評(píng)價(jià)內(nèi)容有實(shí)效性。

本書是面向遼寧省中小學(xué)生實(shí)踐基地活動(dòng)的學(xué)生用書，根據(jù)國家《示范性綜合實(shí)踐基地活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置參考》，結(jié)合遼寧省各個(gè)綜合實(shí)踐基地課程，教材選取了具有普適性的模型制作、理化生實(shí)驗(yàn)、OM等10類課程。針對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和動(dòng)手能力設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)和具體內(nèi)容，評(píng)價(jià)內(nèi)容具有針對(duì)性和可操作性。

本書是面向遼寧省中小學(xué)生實(shí)踐基地活動(dòng)的學(xué)生用書，根據(jù)國家《示范性綜合實(shí)踐基地活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置參考》，教材包括海陸空模型制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、無線電、天文氣象等10類課程，針對(duì)遼寧省各個(gè)綜合實(shí)踐基地具有普適性。針對(duì)三、四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和動(dòng)手能力設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)和具體內(nèi)容，注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的價(jià)值及評(píng)價(jià)形式的多樣化。

本書是四川省高等學(xué)校省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程“文科大學(xué)生科技創(chuàng)新教育”配套教材，是在全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者們多年指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫出來的，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)用性。本書圍繞增強(qiáng)文科大

本書共分為十一章，內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康概述、認(rèn)識(shí)自己、健全人格、為人處世、管理情緒、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、愛的能力、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展、應(yīng)對(duì)壓力等。

本書的編寫是為了落實(shí)教育部《教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)和幫助一線研訓(xùn)教師、培訓(xùn)管理者了解和掌握寬基礎(chǔ)、多模塊的實(shí)踐性教師培訓(xùn)課程開發(fā)方略，了解并掌握不同層級(jí)教師培訓(xùn)的課程設(shè)置要求。本書基于大連市教師培訓(xùn)課程體系建設(shè)六年的實(shí)踐總結(jié)和理論反思，既有理論高度，更有實(shí)踐操作指導(dǎo)性，是培訓(xùn)者課程開發(fā)與編撰的操作指南。按照成人學(xué)習(xí)的