本書(shū)分為四部分，第一部分為山東省學(xué)科專(zhuān)業(yè)綜述，主要對(duì)山東省高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)分布以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)特色進(jìn)行綜合論述；第二部分為山東省本科院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)，主要對(duì)山東省本科院校按照87個(gè)學(xué)科大類(lèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)各本科院校招生專(zhuān)業(yè)特色、人才培養(yǎng)過(guò)程、就業(yè)方向等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述；第三部分為山東省高職高專(zhuān)院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)；第四部分為全國(guó)重

2020年，在突如其來(lái)的新冠肺炎疫情下，我國(guó)教育領(lǐng)域開(kāi)展了一場(chǎng)前所未有的“云端”教學(xué)實(shí)踐�！霸贫恕苯虒W(xué)克服了傳統(tǒng)教育在空間、時(shí)間、環(huán)境等方面的限制，帶來(lái)了嶄新的教學(xué)模式，開(kāi)啟了現(xiàn)代信息技術(shù)條件下教學(xué)改革的新紀(jì)元。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）高度重視“云端”教學(xué)工作，精心組織、主動(dòng)作為，在實(shí)踐中不斷加深理解認(rèn)識(shí)，積極采取有力措施

國(guó)際化是世界一流大學(xué)的內(nèi)在特征，也是我國(guó)研究型大學(xué)躋身世界一流行列的戰(zhàn)略選擇。成功的大學(xué)國(guó)際化實(shí)踐離不開(kāi)富有使命感的教師群體的積極參與，而青年教師的作用尤其不容忽視。當(dāng)前我國(guó)眾多研究型大學(xué)都在不遺余力地為教師的學(xué)術(shù)職業(yè)增添國(guó)際化內(nèi)容，但已有研究卻較少提及，這些舉措背后強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，是否與青年教師基于自身學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的

自2001年起貴州省各大高校相繼設(shè)立獨(dú)立學(xué)院以來(lái)，迄今為止已相繼成立了8所獨(dú)立學(xué)院。這是多年來(lái)貴州高等教育辦學(xué)體制改革創(chuàng)新的重要成果，為發(fā)展民辦高等教育事業(yè)、促進(jìn)高等教育大眾化做出了積極貢獻(xiàn)。16年來(lái)，獨(dú)立學(xué)院有效吸引了社會(huì)資本，承擔(dān)了貴州省高等教育的重要任務(wù)，并已經(jīng)成為貴州高等教育發(fā)展的重要組成部分，對(duì)提高貴州高等教

本叢書(shū)是以法學(xué)教育為主題的論文集，所收論文既有從理論角度對(duì)法學(xué)教育的審視，也有從實(shí)踐角度對(duì)中國(guó)法學(xué)教育的思考，如法學(xué)教育的具體課程設(shè)置問(wèn)題、法院教育的國(guó)際化問(wèn)題、教育文化、案例教學(xué)法，等等。同時(shí)對(duì)一些西方和中國(guó)職業(yè)倫理教育的經(jīng)驗(yàn)和理論亦有涉獵。本叢書(shū)所收文章既有發(fā)表過(guò)的，也有沒(méi)發(fā)表過(guò)的。希望以此收錄、總結(jié)及展示中國(guó)學(xué)者

近幾年來(lái)，隨著高校創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展，崇尚創(chuàng)業(yè)、競(jìng)相創(chuàng)業(yè)在廣大學(xué)生中蔚然成風(fēng)，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目層出不窮，但也有很多學(xué)子遭遇了創(chuàng)業(yè)的失敗。如何客觀地為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目把脈，一步一步指導(dǎo)大學(xué)生跨越創(chuàng)業(yè)中的雷區(qū)是本書(shū)想要解決的問(wèn)題。本書(shū)分為宏觀環(huán)境、理論和案例三個(gè)部分：宏觀環(huán)境部分闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育情況

新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育導(dǎo)論新時(shí)代大學(xué)生的特征與歷史使命新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的必要性新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的意義新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的原則新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的要求新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的立體化架構(gòu)新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的一個(gè)重要目

近幾年，北京聯(lián)合大學(xué)在教學(xué)改革中逐步探索“成果導(dǎo)向教育”（Outcome-basedEducation，簡(jiǎn)稱(chēng)OBE）理念在實(shí)踐中的應(yīng)用。圍繞學(xué)校城市型、應(yīng)用型辦學(xué)定位，應(yīng)用文理學(xué)院將OBE教育理念落實(shí)到專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)當(dāng)中，在教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，突出學(xué)院“+文化”教育特色，深化“課程思政”內(nèi)涵建設(shè)，探索“專(zhuān)業(yè)思政”建設(shè)，

吳汝綸（1840—1903），字摯甫，一字至父，安徽桐城人�！巴┏桥伞焙笃谥匾�代表，著名學(xué)者、教育家。曾擔(dān)任河北保定蓮池書(shū)院山長(zhǎng)。一生躬讀不輟，著述閎富，點(diǎn)勘群書(shū)數(shù)百種。本次影印《吳汝綸全集》主要以《群書(shū)點(diǎn)勘》為主，《桐城吳先生全書(shū)》為輔，收錄吳氏著作七十余種，為學(xué)界全面系統(tǒng)地研究其學(xué)術(shù)全貌提供文獻(xiàn)來(lái)源。

本書(shū)介紹了哈爾濱工業(yè)大學(xué)北京地區(qū)校友會(huì)的籌備和成立、歷年組織的大型活動(dòng)報(bào)道和照片，從1987年成立到2019年32年的大型活動(dòng)均一一介紹，資料翔實(shí)，用當(dāng)時(shí)的文字記錄活動(dòng)情況。本書(shū)是歷史的記錄，也是信息載體，從中可了解北京校友會(huì)的活動(dòng)情況，作為以后組織活動(dòng)的參考，謹(jǐn)以此書(shū)慶祝哈爾濱工業(yè)大學(xué)百年華誕。