本書重點告訴父母良好睡眠對孩子成長的重要性，孩子成長過程中遇到的睡眠問題以及父母對待這些問題的解決方法，幫助父母明白如何幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

本書是2000年7月出版的《叩問童心》的再版，通過記述一位正直善良的老人（作者楊稼生）和孫女田田的故事，讓人發(fā)現(xiàn)一個孩子的心靈世界是那么的美好和不尋常。本書由六十余篇文章組成，語言樸實，充滿童趣，在尋常小事中蘊含著兒童教育的哲理。插圖由本書主人公楊田田繪制，圖文并茂，令人耳目一新。

本書主要圍繞全納教育和殘疾人的受教育權進行了研究。第一，對全納教育和全納教育視角下的殘疾人觀進行了思考。梳理了全納教育思想的起源、發(fā)展與現(xiàn)狀，對全納教育的內(nèi)涵與外延進行了探討，并從社會分層、后現(xiàn)代和權利本位的不同角度對全納教育的孕育、發(fā)展和實現(xiàn)的歷史過程

我們所擁有的最美好、最復雜、也最具挑戰(zhàn)性的關系就是和孩子之間的關系。初為父母時，我們都充滿熱情和期待，但隨著問題的不斷出現(xiàn)（比如失眠問題、管教問題、權威問題、孩子在校表現(xiàn)不佳等等），我們開始亂了方寸。那我們應該做些什么呢？只要可以，我們就應該好好享受跟孩子在一起的時光，然后在這個過程中順便解決出現(xiàn)的問題……這樣就足矣。

你可能在想所有的這些事寫到紙上挺容易的，但真要付諸行動可就沒那么容易了。的確不管什么事都是說起來容易做起來難，就像減肥、做蛋糕、戒煙、改善婆媳關系……而憤怒管理也不例外。初為父母，有時會失控、會憤怒，這是不可改變的事實。然而只要努力地學習管理憤怒，那么有一天你就會發(fā)現(xiàn)：不僅自己可以很好地控制憤怒，而且你和孩子的關系也有

本書內(nèi)容包括：父輩的“好”方法、為什么說教無效、好規(guī)矩的先決條件、長效的管教技巧等。

孩子哭的時候，應該抱起來嗎？如果抱起來，要抱多久呢？這樣會慣壞孩子嗎？如果兩歲的孩子發(fā)脾氣躺在地上打滾，父母應該怎么做，揍他一頓，還是裝作視而不見？孩子應該做家務嗎？如果要做，應該做什么樣的家務？不同年齡的孩子適合做什么樣的家務呢？是否應該幫助孩子做他們的家庭作業(yè)呢？如果要幫，那要幫多少呢？是要陪他一起，直到他完成作業(yè)

基本信息商品名稱：職業(yè)院校校企文化的整合與實踐出版社：中國科學技術大學出版社出版時間：2015-06-01作者：李平權譯者：開本：16開定價：39.00頁數(shù)：193印次：1ISBN號：9787312037368商品類型：圖書版次：1

教育孩子是一個復雜、系統(tǒng)的工程，本書運用新穎的觀點、鮮活生動的案例，結合現(xiàn)代子女面臨的種種新的教育困惑，提出有效可行的解決辦法，利用簡潔明快、凝練精辟、通俗易懂的語言，為現(xiàn)代的爸爸提供一場形式生動而內(nèi)容豐富的教子方法和方案。希望閱讀此書的爸爸們都能成為不同凡響的爸爸，希望在爸爸正確培養(yǎng)下的孩子都能成為出色的孩子。

選題旨在探索符合開放大學辦學宗旨和本質特征的人才培養(yǎng)模式和建設創(chuàng)新之路，從理論與實踐層面上確立開放大建設的創(chuàng)新之路，以指導和引領開放大學建設與發(fā)展的相關工作和人才培養(yǎng)過程中各主要環(huán)節(jié)實施模式的構建。選題從理論依據(jù)和現(xiàn)實基礎的層面研究“開放大學建設創(chuàng)新理論體系”和“社會化導向人才培養(yǎng)模式”，進而研究開放大學建設創(chuàng)新理論體