十六位“親子高手”口授十七篇親子秘訣,讓家長(zhǎng)的內(nèi)功更深厚。這部“秘笈”將幫助家長(zhǎng)提升功力,打通您與孩子間的“任督二脈”,讓親子間的互動(dòng)更熱絡(luò)、更有活力!當(dāng)孩子對(duì)我們大呼小叫的時(shí)候,當(dāng)孩子極力掙脫的時(shí)候,當(dāng)孩子怒目相視的時(shí)候……我們要勇敢地問自己:“我有跟上孩子成長(zhǎng)的腳步嗎?”通過本書里名位名師的指點(diǎn),思索、省察,而后勇
你家的baby經(jīng)常有哭鬧等問題嗎?會(huì)不會(huì)是你的教育方法不適當(dāng)呢?在孩子成長(zhǎng)環(huán)境越來越好的現(xiàn)代,本書推介的“應(yīng)用行為分析”,便是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)與教養(yǎng)的新利器。作者為美國(guó)國(guó)家認(rèn)證行為分析師,通過對(duì)“應(yīng)用行為分析”教學(xué)方式的分享,期能提供父母親以及老師們實(shí)用的方法與孩子良性互動(dòng),讓親子關(guān)系更融洽,讓我們的孩子們更有教養(yǎng)。用對(duì)方
整合了作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果,較系統(tǒng)、全面地探索了高職院校思想政治理論課的教學(xué)理念和方式方法。既有理論研究,實(shí)證研究,也有一線教學(xué)改革和實(shí)踐探索,體現(xiàn)了當(dāng)前高職思政課教學(xué)的特點(diǎn)和要求。本書結(jié)合國(guó)家政策、時(shí)代特色、大學(xué)生實(shí)際情況,對(duì)“高職思想政治理論課”的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式做了系統(tǒng)、新穎和活潑的闡述,對(duì)高校宣傳部門
這本書是一位科學(xué)家父親書寫女兒在成長(zhǎng)、成功的路上不斷挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰、追逐改變世界夢(mèng)想的傳奇故事。作者女兒從小就有過人的天賦、膽識(shí)和意志,不僅在學(xué)業(yè)能力上不斷挑戰(zhàn)自我,還幾乎成為“十項(xiàng)全能”運(yùn)動(dòng)員;高中畢業(yè)之時(shí),被美國(guó)七所著名高校爭(zhēng)先錄取,但為了挑戰(zhàn)自我,選擇了麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程專業(yè),成為一名IT界稀有的“女戰(zhàn)士
《孩子的聲音》收錄了第七屆新東方家庭教育高峰論壇著名專家、學(xué)者、教育界人士的演講、對(duì)話和專訪內(nèi)容。第七屆新東方家庭教育高峰論壇以“孩子的聲音”(TheVoiceofChildren)為主題,聚焦孩子的成長(zhǎng)需要與終身發(fā)展,整合家庭教育前沿理論與思潮,借鑒、分享海內(nèi)外家庭教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入解讀當(dāng)前家長(zhǎng)忽視孩子的成長(zhǎng)需要,替
陪孩子走過高中三年
如今,人們對(duì)情商越來越重視,家長(zhǎng)們也都在努力提高孩子的情商,希望以此幫助他們更好地面對(duì)世界,有更美好的未來!逗⒆拥那樯踢@樣提升最有效》為家長(zhǎng)提供了很多提高孩子情商的方法。內(nèi)容不僅涵蓋了情商的重要性,還為家長(zhǎng)闡述了如何教孩子認(rèn)識(shí)自我、如何控制自己的情緒、如何更好地與人相處等等。相信家長(zhǎng)可以通過這本書找到提高孩子情商的科
《媽媽,我們?nèi)ツ膬骸纷髡叩膬A力之作。這里的每一個(gè)方法都有助于媽媽與孩子從小就建立起積極的溝通模式,良好的相處模式,有助于媽媽掌握為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氣氛的技巧,有助于媽媽懂得為孩子控制自己的情緒,也教會(huì)孩子平衡自己的情緒。媽媽的修煉再辛苦也是值得的,更何況這真的是一次幸福的修煉!《爸爸,我們?nèi)ツ膬骸吩诤⒆拥某砷L(zhǎng)教育
《媽媽,我們?nèi)ツ膬骸纷髡叩膬A力之作。這里的每一個(gè)方法都有助于媽媽與孩子從小就建立起積極的溝通模式,良好的相處模式,有助于媽媽掌握為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氣氛的技巧,有助于媽媽懂得為孩子控制自己的情緒,也教會(huì)孩子平衡自己的情緒。媽媽的修煉再辛苦也是值得的,更何況這真的是一次幸福的修煉! 《爸爸,我們?nèi)ツ膬骸吩诤⒆拥某砷L(zhǎng)
當(dāng)你期待孩子對(duì)如米開朗基羅、普桑、透納、馬奈、莫奈、梵高、康定斯基、基弗和岳敏君的作品有興趣,并能有一些初步的個(gè)人感受,但苦于不知如何引導(dǎo)孩子看藝術(shù)!端囆g(shù)原來可以這樣看2》告訴如何肯定孩子所看到的東西,并鼓勵(lì)孩子觀察的自由?如何選擇你所熟悉的出發(fā)點(diǎn),如運(yùn)動(dòng)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史或工藝等方面,更加自信地引導(dǎo)孩子欣賞藝術(shù)作品