本書首先以思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的基本內(nèi)涵為研究的邏輯起點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)論、價(jià)值論和實(shí)踐論三個(gè)層面對(duì)思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵與本質(zhì)進(jìn)行理性分析，從而揭示思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量是“質(zhì)”的內(nèi)在規(guī)定、“量”的有用性與學(xué)生的可接受度三者的有機(jī)統(tǒng)一。其次從這一邏輯起點(diǎn)出發(fā)，從歷史與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)向度對(duì)思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)實(shí)踐這一邏
本書探討了公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)課程思政教學(xué)基本理念、培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施規(guī)范、評(píng)價(jià)機(jī)制以及質(zhì)量保障措施等，介紹了復(fù)旦大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)方法，并通過展示流行病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、全球衛(wèi)生導(dǎo)論等精品領(lǐng)航課程的教學(xué)大綱及教
本書以新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育特征為基底，以大學(xué)生思想政治教育的路徑為導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響和媒介素養(yǎng)展開論述，介紹了新媒體對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教育環(huán)境、工作者的影響和媒介素養(yǎng)的現(xiàn)狀與培養(yǎng)方式；詳細(xì)論述了新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐，試圖厘清新媒體與大學(xué)生理想信念、愛國(guó)主義、道德規(guī)范、全面發(fā)展和就業(yè)
本書以高校檔案管理為基底，以信息化時(shí)代檔案管理為導(dǎo)向，對(duì)高校檔案管理在信息化時(shí)代的建設(shè)發(fā)展與創(chuàng)新研究展開論述。書中介紹了信息化時(shí)代的檔案工作概述以及檔案管理的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包括檔案信息化建設(shè)基本理論，引導(dǎo)讀者對(duì)此有一個(gè)基本的了解；闡述了高校檔案管理概述以及高校檔案的分類、收集與檢索，進(jìn)一步展開對(duì)高校檔案工作內(nèi)容的深入探
本書以高校學(xué)生管理為基底，以教育心理學(xué)為導(dǎo)向，詳細(xì)論述了教育心理學(xué)及其在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用。介紹了教育心理學(xué)的基本內(nèi)容，對(duì)其概念、發(fā)展、研究對(duì)象等內(nèi)容進(jìn)行了說明；闡述了高校學(xué)生管理的概況，介紹了高校學(xué)生管理的基本認(rèn)知、模式、隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容；對(duì)學(xué)生與教師心理進(jìn)行了深入分析；詳細(xì)論述了高校學(xué)生的情緒與人格管理，介紹了不良
本書為“‘百卅黌門’武漢大學(xué)精神文化叢書”之一種。本書在《武大老照片》《烽火西遷路:武漢大學(xué)西遷樂山七十周年紀(jì)念圖集》的基礎(chǔ)上增刪而來。該書按歷史順序，以圖片配文字的形式，分四個(gè)大的時(shí)段，全面展現(xiàn)了學(xué)校早期發(fā)展的方方面面。從中既可以看到學(xué)校的風(fēng)物之美，也可以感受到自強(qiáng)興學(xué)的艱辛；從中既可以知曉當(dāng)時(shí)的方家云集，更能體會(huì)到
武漢大學(xué)現(xiàn)在是我國(guó)教育部直屬的綜合型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，回顧歷史，武漢大學(xué)擁有豐富的紅色資源。本書以圖文并茂的方式對(duì)武漢大學(xué)跨越三個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程中的紅色篇章進(jìn)行了記錄，包括中國(guó)共產(chǎn)黨在武漢大學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、武漢大學(xué)師生的革命活動(dòng)、抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)共兩黨在珞珈山共同抗日的情況、武漢大學(xué)建筑所承載的革命故事、解放后學(xué)校紅色基因的傳承
本研究針對(duì)研究生教育相關(guān)指數(shù)開展理論探索和實(shí)證研究，系統(tǒng)闡釋了研究生教育培養(yǎng)指數(shù)、研究生教育質(zhì)量指數(shù)以及研究生教育發(fā)展指數(shù)的理論內(nèi)涵和構(gòu)建思路。在實(shí)證研究方面，從研究生教育發(fā)展的充分性、貢獻(xiàn)性和保障性三個(gè)維度為基準(zhǔn)綜合評(píng)價(jià)體系，在兼顧評(píng)價(jià)發(fā)展水平的同時(shí)，構(gòu)建了世界主要國(guó)家研究生教育發(fā)展指數(shù)，比較分析主要國(guó)際阿研究生教育
本書旨在幫助非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)中所涉及到的主要法律知識(shí)，具備規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)和處理相應(yīng)法律問題的能力，助力大學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)。本書分為就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)篇兩部分，就業(yè)篇主要介紹訂立勞動(dòng)合同、勞動(dòng)合同的履行與變更、勞動(dòng)合同的解除與終止、認(rèn)識(shí)社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決等相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)篇介紹設(shè)立創(chuàng)業(yè)實(shí)體、創(chuàng)業(yè)實(shí)體融資與擔(dān)保法
本書重點(diǎn)介紹了研究生讀研期間需要掌握的技巧方法，涵蓋讀研的意義、導(dǎo)師選擇、文獻(xiàn)閱讀、課題選擇與設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文撰寫與發(fā)表、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)交流、學(xué)位論文撰寫與答辯，另外還涉及時(shí)間管理、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等重要課題。本書為研究生提供了一個(gè)全面而實(shí)用的指南，能夠幫助研究生在學(xué)習(xí)、科研、心理等方面獲得成長(zhǎng)，通過閱讀這本書，研究生
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