《清末民初職業(yè)教育研究》主要探究了在清末民初這一中國社會(huì)由傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期，中國職業(yè)教育的發(fā)展歷程。闡釋了職業(yè)教育與實(shí)業(yè)教育的關(guān)系、職業(yè)教育思想的演變及其與職業(yè)教育體系的初步形成，歸納總結(jié)中國近代職業(yè)教育的特點(diǎn)、功能及其在晚清社會(huì)的地位。同時(shí)，對(duì)中國職業(yè)教育存在的局限和不足進(jìn)行了客觀的分析。對(duì)于我們進(jìn)一步研究中

《悅讀之旅》是閱讀指導(dǎo)類著作，分為“閱讀之美”“文學(xué)之美”“詩歌之美”三部分。全書勾勒了一個(gè)人從幼兒至小學(xué)、中學(xué)，直至為父母、為人師的閱讀歷程，也勾勒了從淺到深、由低到高的閱讀歷程：首先是要培養(yǎng)閱讀的興趣，進(jìn)而是文學(xué)的閱讀，高層次的則是詩歌的閱讀，這是因?yàn)殚喿x離不開語言，而文學(xué)是語言的精華，詩歌則是精華中的精華�！稅傋x

哈佛大學(xué)自1636年建立以來已有370多年的歷史，但從來沒不象今天這樣被人們熱議過、崇拜過，這源于什么呢？高等教育發(fā)展的歷史證明：大學(xué)的發(fā)展除了硬件設(shè)施條件做保障外，正確的教育理念是不可或缺的重要因素，哈佛大學(xué)在歷年的大學(xué)評(píng)比中均名列前茅，而其中的一個(gè)重要原因就是它具有的正確的、先進(jìn)的教育理念。由哈佛學(xué)院時(shí)代沿用至今的

這是三冊《哈佛家訓(xùn)》中的最后一本，在本書中重點(diǎn)介紹的是哈佛人所秉持的人生觀，從以上兩本《哈佛家訓(xùn)》中我們已經(jīng)得知，創(chuàng)建于1636年的哈佛大學(xué)被譽(yù)為“高等學(xué)府王冠上的寶石”無論是學(xué)校的名氣、設(shè)備、教師陣容還是學(xué)生的綜合素質(zhì)都堪稱是世界一流的，300多年來，哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)的商界、政界、及科學(xué)技術(shù)方面的精

本書從如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心，怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、情商、財(cái)商、溝通能力，如何幫助孩子平穩(wěn)度過青春期等方面，結(jié)合生動(dòng)而真實(shí)的案例，全面總結(jié)了好媽媽不急不躁教育孩子的100多個(gè)妙招。

本書講述了一位中國媽媽在美國的親子教育體驗(yàn)。作者以美國的美德素質(zhì)教育為理論指南，結(jié)合親身實(shí)踐分享了美國親子教育的12個(gè)小秘密，詳述如何培養(yǎng)成績、性格雙好的陽光孩子。書中對(duì)當(dāng)前國內(nèi)父母較為關(guān)注的熱點(diǎn)問題均有涉及，如孩子抗挫能力的培養(yǎng)、社交能力的培養(yǎng)、創(chuàng)造性的培養(yǎng)等，其中的教育理念和教育方法很值得中國的家長借鑒。

《爸爸的高度，決定孩子的起點(diǎn)》選取了父親教育的成功法則，告訴你如何教育孩子，做一個(gè)好父親。全書從多個(gè)方面入手，如培養(yǎng)孩子的愛心、學(xué)習(xí)、自主、節(jié)儉、責(zé)任、挫折、交往、信念、意志等，闡述孩子所面臨的現(xiàn)狀，并分析原因，提供培養(yǎng)的方法，為父親教育孩子提供了診斷、指導(dǎo)，幫助父親認(rèn)識(shí)自己的角色，明確自己的責(zé)任，掌握教育的方法，打破

家庭教育最重要的是家長與孩子之間的對(duì)話、溝通、交流，父母的語言是雕琢孩子成才的最銳利的刻刀。語言的力量無窮大，足以影響孩子一生。父母說話得體，每句話都能說到孩子心里去，孩子離成才的距離就會(huì)更近一步。相信讀完本書后，您一定會(huì)成為最會(huì)說話的家長，您的每一句話一定會(huì)說到孩子的心里去！

媽媽們之所以常常會(huì)生氣，是因?yàn)樗齻兂３Ｗ约翰蝗菀卓刂谱∽约旱募痹旰徒箲]情緒。而孩子諸多問題的誘因多是心理原因造成的，媽媽在陪伴孩子成長的過程中，如果閱讀本書，洞察孩子的心理，與孩子快樂溝通，每天改變自己一點(diǎn)點(diǎn)，接納孩子一點(diǎn)點(diǎn)，相信媽媽會(huì)越做越快樂。

陳靖昕，有兩份事業(yè)，一份是教師，一份是媽媽，文字嚴(yán)肅性與通俗化結(jié)合，專業(yè)性與趣味性相融，呈現(xiàn)了最完美的中西合璧的教育理念，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問題進(jìn)行深入而細(xì)致的解讀。