本書共十六章，內(nèi)容包括：“人因工程學(xué)”思政元素、“人機(jī)交互設(shè)計(jì)”思政元素、“商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理”思政元素、“質(zhì)量管理與可靠性”思政元素、“企業(yè)文化與商業(yè)倫理”思政元素等。

本書精選63份優(yōu)秀課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)共9大學(xué)科。

本書共六章，內(nèi)容包括：高校教育教學(xué)管理概述、高校教育教學(xué)管理工作現(xiàn)狀及原因、高校教育管理中政府放權(quán)、高校教學(xué)管理改革與創(chuàng)新等。

本書在深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代、新階段、新戰(zhàn)略對(duì)高等教育提出的新要求的基礎(chǔ)上，分析影響省級(jí)政府高等教育統(tǒng)籌的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等外在因素，以及在高等教育理念、戰(zhàn)略、模式與制度等內(nèi)在層面存在的深層次問(wèn)題，總結(jié)國(guó)內(nèi)各省份的成功經(jīng)驗(yàn)并吸收借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)落實(shí)省統(tǒng)籌權(quán)、增強(qiáng)省統(tǒng)籌能力與提高省統(tǒng)籌效能相結(jié)合的基本思路與保障措施。

本書共分六章，內(nèi)容包括：省域民辦高等教育治理的基本樣態(tài)、省域民辦高等教育治理的現(xiàn)實(shí)困境、新時(shí)代省域民辦高等教育治理面臨重大政策變革、新時(shí)代民辦高等教育發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制、國(guó)內(nèi)外民辦高等教育治理的經(jīng)驗(yàn)與啟示、優(yōu)化區(qū)域民辦高等教育治理的理論思考。

本書共分為14章，通過(guò)對(duì)學(xué)校歷史、專業(yè)、人才培養(yǎng)、環(huán)境適應(yīng)、國(guó)防教育、職業(yè)規(guī)劃、安全教育、規(guī)章制度等的介紹，新生能夠更好地了解、融入大學(xué)生活，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。

本書聚焦年度內(nèi)大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，由直接教育、管理、服務(wù)學(xué)生的輔導(dǎo)員為學(xué)生梳理熱點(diǎn)問(wèn)題，并從學(xué)生的立場(chǎng)總結(jié)、提煉出20個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的話語(yǔ)給出供大學(xué)生理性選擇的解決方案，具有真實(shí)性和權(quán)威性。本書包括并不僅限于以下熱點(diǎn)問(wèn)題：不同崗位選擇與職業(yè)發(fā)展、超前消費(fèi)的動(dòng)因、師生關(guān)系的“度”、大學(xué)期間的人際關(guān)系儲(chǔ)備、選

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與訓(xùn)練教程

本書編寫組從上海交通大學(xué)主辦的首屆全國(guó)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽中挑選約50個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目案例，分享給更多教師，推動(dòng)混合式教學(xué)的校內(nèi)應(yīng)用。本書選取的案例有兩個(gè)類型，全流程案例和分主題案例，其中分主題案例包括“學(xué)情與目標(biāo)”“內(nèi)容與資源”“過(guò)程與方法”“評(píng)價(jià)與反饋”四個(gè)主題。本書適合混合式教學(xué)相關(guān)研究人員、教育者、高校教師、相關(guān)專