本書分為華文教育理論研究、華文教學(xué)與習(xí)得研究、漢語研究三部分，主要包括：迎接漢語大融合的時代、“一帶一路”建設(shè)與華文教育新發(fā)展、漢字教學(xué)發(fā)展對華文教育的影響、手機漢語學(xué)習(xí)詞典在華文教學(xué)應(yīng)用中的調(diào)查報告等。

本書力圖以全民終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的視角，闡述我國終身教育與終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型社會與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展；總結(jié)了進入新世紀以來，我國學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的輝煌成就；探討了學(xué)習(xí)型社會的兩大支柱，即終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系和各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)形成的終身學(xué)習(xí)文

每個孩子都有特殊的天賦，孩子需要通過教育來獲得發(fā)展，而教育離不開家庭和學(xué)校，離不開媽媽和老師。 不管孩子的父母貧窮或富有、淵博或粗淺，都有責(zé)任和權(quán)利營造家里的秩序，讓家成為孩子在世界上好的教育機構(gòu)。 而好老師的標準不是老師的學(xué)歷有多高，不是老師的專業(yè)能力和指揮能力有多好，也不是老師多會激起孩子的熱情，而是老師要像媽

3歲萌寶“在路上”的成長記錄！辣媽尋找“究竟要做一個什么樣的媽媽”的所思所得！幼萌暖男涵涵，3歲之前將世界盡收眼底。在旅行中，暖男對世界有了最為直觀的印象。在旅行中，辣媽第一次對自己固有的育兒理念進行了反思，驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來不給兒子穿小內(nèi)褲，是對兒子的一種不尊重：原來好多事情都是要媽媽自己做了，兒子才會跟著做。將親子關(guān)

每一個孩子都應(yīng)該有一個幸福而充實的人生。特殊需求的孩子們有能力積極成長和改變。運用正面管教的理念和工具，特殊需求的孩子們就能夠培養(yǎng)出一種越來越強的能力，為自己的人生承擔(dān)起責(zé)任。在這個過程中，他們會與自己的家里、學(xué)校里和群體里的重要的人建立起深入的、令人滿意的、合作的關(guān)系，從而實現(xiàn)自己的潛能。這是家庭教育暢銷書《正面管教

作者是一位智慧的家長，也是幫助許多初三家庭輕松走過中考的導(dǎo)師。本書從初三學(xué)生和家長的常見困惑入手，結(jié)合作者的親身經(jīng)歷和感悟，詳細介紹了中考復(fù)習(xí)、體檢、體育測試、填報志愿、備考、錄取等各個階段的應(yīng)對經(jīng)驗與技巧，并對初三學(xué)生可能遇到的諸如早戀、失眠、逆反等“疑難雜癥”對癥下藥，為初三學(xué)生和家長輕松度

他們是說到做到的狠心父母：2歲就分床睡3歲前不能吃糖果和冰淇淋忘了說謝謝？一次也不行在公眾場合哭鬧會被馬上帶走自己答應(yīng)的事情哭著也要做完拿出來的玩具，必須自己收回去飯點不好好吃飯，過點就沒有任何東西吃，直到下一頓……他們又是處處關(guān)懷的曖心爸媽：親自帶孩子，接送上下學(xué)私家安全密碼，誰也騙不走每天晚上都有閱讀時間性別教育早

所有的孩子在內(nèi)心深處都會有“想要被人愛”“想要被認可”“想要被贊賞”的愿望，那么只要滿足了孩子的這些愿望，就可以培養(yǎng)出具有溫柔的心靈、可以為他人著想的出色的孩子。本書講述了如何讓孩子感受到父母的愛，同時告訴父母，對孩子沒有“規(guī)則&rdq

眾所周知，一個人是否成功是否幸福，與智商關(guān)系不大，更在于是否擁有高情商，七田真老先生指出在6歲以前愛的教育就是對情商最好的培養(yǎng)。通過父母的愛，幫助孩子控制自己的情緒、贊美和感激他人、更好地面對挫折、擁有自己的人生目標等。

《被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起點》是臺灣地區(qū)2015年度家教類圖書排行第一的熱門親子教育讀本，旨在通過一件件小事，啟發(fā)孩子獨立思考的意識，培養(yǎng)創(chuàng)造性的思辨能力。《被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起點》分別從家庭、學(xué)校、生活和社會中選取了一些常見小