本書分為“中國音樂賞析”“西方音樂賞析”上、下兩篇，對(duì)如何欣賞音樂、音樂的基本要素（旋律、節(jié)奏等）和音樂的結(jié)構(gòu)（織體與曲式）以及音樂表演與欣賞等環(huán)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系進(jìn)行了深入的講解，并通過典型而生動(dòng)的音樂實(shí)例，介紹了音樂藝術(shù)的特殊性和表現(xiàn)手段。本書配在線開放課程，使用者可登陸“智慧職教·職業(yè)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)中心”平臺(tái)學(xué)習(xí)在線

本教程分上、下部分，帶旋律伴奏和無旋律伴奏，但主要是偏重于帶旋律伴奏的教學(xué)，無旋律伴奏部分只是作為輔助性地講述。同時(shí)二維碼所鏈接的教學(xué)錄像是本書的特色。這個(gè)環(huán)節(jié)的錄像需要老師和學(xué)生們來完成，伴奏形式多樣化，有自彈自唱、二重唱、小組唱、小合唱等等，有老師彈學(xué)生唱，有學(xué)生彈學(xué)生唱，有老師學(xué)生自彈自唱，多種形式豐富多彩，既活

當(dāng)我們來到這個(gè)這里，置身于迷人的音樂世界里，在聆聽中欣賞、體會(huì)，尋覓到自己內(nèi)心深處那種令我們愉悅、激動(dòng)，純凈、超脫的感受時(shí)，我們干涸的心田如沐春雨。美妙的音樂令人陶醉其間、不知所返。那是什么?那是音樂。《音樂基礎(chǔ)知識(shí)》是一本為音樂愛好者而撰寫的通俗易懂的音樂知識(shí)手冊(cè)，本書分為樂理入門、中國音樂簡(jiǎn)史、西方音樂簡(jiǎn)史、世界民

全書圖文并茂，收錄少兒滬語歌曲共計(jì)31首并配有MP3，歌曲全部由10歲以下的小朋友演唱，聲音純真，真實(shí)再現(xiàn)幸福童年辰光。歌曲或選取經(jīng)典傳唱的滬語童謠進(jìn)行譜曲改編，或?qū)Μ槵樕峡诘墓糯�詩詞進(jìn)行譜曲，還有緊貼時(shí)代的原創(chuàng)少兒歌謠，內(nèi)容健康向上，歌詞瑯瑯上口，并用上海方言標(biāo)注，賦予了傳統(tǒng)滬語童謠新的生命，更適合傳唱，讓上海話從少

《高中健康體適能教程》是結(jié)合上海市開展“高中體育專項(xiàng)化”教學(xué)改革試點(diǎn)工作以及高中體能教室建設(shè)的需要而編寫的教材�！陡咧薪】刁w適能教程》力求貼近高中生的身心特點(diǎn)，突出以“健康”思想為指導(dǎo)，以健康體適能為內(nèi)容，以服務(wù)“終身體育”為宗旨，著重介紹身體活動(dòng)與健康的關(guān)系，健康體適能的有關(guān)概念、要素和鍛煉方法，心肺適能、肌肉適能、

兒童在進(jìn)入小學(xué)之前，通過對(duì)日常生活的觀察和體驗(yàn)，形成了一些前數(shù)學(xué)概念，學(xué)者將這些錯(cuò)誤的認(rèn)知、思維結(jié)構(gòu)或方式稱為"相異構(gòu)想"。作者在長期的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)前概念研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)相異構(gòu)想的研究進(jìn)行了詳盡的設(shè)計(jì)，并以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中四個(gè)概念進(jìn)行診斷和教學(xué)研究。

本書匯集了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系的教學(xué)科研成果，結(jié)合圖片展示該系專業(yè)知識(shí)豐富、技能熟練、充滿活力、朝氣蓬勃的風(fēng)采。既有傾向聲樂和演奏方面的探討，又有關(guān)于大學(xué)音樂教育的建設(shè)與發(fā)展等問題的論述，還有對(duì)具體不同的音樂作品或音樂類型做出的細(xì)致剖析。本書體現(xiàn)了音樂系以傳承和發(fā)展嶺南地區(qū)區(qū)域性音樂文化為辦學(xué)理念，大力推進(jìn)音樂表

巴赫小前奏曲與賦格（教學(xué)版）

合作演奏音樂會(huì)選曲的*選擇獨(dú)奏曲改編自古典主義早期至20世紀(jì)的小提琴、鋼琴作品，重奏曲改編自文藝復(fù)興和浪漫主義時(shí)期合唱作品。

隨心搭配玩合奏 管弦樂重奏世界名曲 1