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戲曲鑼鼓經(jīng)是以口頭背誦的鑼鼓譜，將各種打擊樂(lè)器以不同的方式加以組合，并通過(guò)各種不同的節(jié)奏形態(tài)演奏出來(lái)，并形成一套套的鑼鼓點(diǎn)，將各種鑼鼓點(diǎn)按照實(shí)際音響與節(jié)奏口頭背誦，就稱(chēng)為鑼鼓經(jīng)。目前中國(guó)較多的戲曲劇種，在表演，舞蹈動(dòng)作和啟唱中所運(yùn)用的鑼鼓經(jīng)，大多以京劇鑼鼓為主，本教材主要介紹京劇基本的、常用的鑼鼓經(jīng)，并根據(jù)我省的戲曲劇

2009年，葉法善道教音樂(lè)《月宮調(diào)》被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，本書(shū)以其為主要研究對(duì)象，運(yùn)用史料分析，探尋葉法善《月宮調(diào)》音樂(lè)的歷史淵源。通過(guò)溯源葉法善的生平及家族淵源，以音樂(lè)作品本體特點(diǎn)和音樂(lè)文化特征為切入點(diǎn)，闡述《月宮調(diào)》系列音樂(lè)作品的傳播土壤及其音樂(lè)文化的生存張力，揭示《月宮調(diào)》生成發(fā)展的原因和內(nèi)在的本質(zhì)規(guī)律；

青少年民樂(lè)重奏與合奏系列教材包括竹笛、二胡、民族彈撥樂(lè)、民樂(lè)團(tuán)合奏等6個(gè)分冊(cè)，此為竹笛分冊(cè)，內(nèi)容全部來(lái)自主編及副主編最近幾年編寫(xiě)、創(chuàng)作的新作品，有多數(shù)作品已經(jīng)過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐展示出較好的舞臺(tái)效果，具有創(chuàng)新性及科學(xué)規(guī)范性。內(nèi)容也是從簡(jiǎn)到繁，根據(jù)學(xué)生的程度，從二重奏到八重奏，由低到高編寫(xiě)的一本有含金量的竹笛重奏曲集。書(shū)本的內(nèi)容均

?一定要報(bào)班，才能做音樂(lè)啟蒙嗎？?幾歲是音樂(lè)啟蒙的黃金時(shí)期？?一定要學(xué)樂(lè)器，才算音樂(lè)啟蒙嗎？?好樂(lè)感可以教出來(lái)嗎？…………科學(xué)研究表明：與言語(yǔ)相比，嬰兒更喜歡音樂(lè)，音樂(lè)可以增強(qiáng)他們的安全感、信任感、同理心，還能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)和合作能力。在《培養(yǎng)孩子從音樂(lè)開(kāi)始》一書(shū)

本書(shū)收錄14篇（組）以音樂(lè)與認(rèn)同為主題的文章。研究對(duì)象分布在中國(guó)、美國(guó)、印度、南非、印尼等不同國(guó)家和地區(qū)，分別來(lái)自山地、海島、鄉(xiāng)村、城市等不同形態(tài)的人類(lèi)聚居地。全書(shū)涉及民族音樂(lè)學(xué)的學(xué)科根基與方法論、流行音樂(lè)對(duì)傳統(tǒng)的吸收、儀式音樂(lè)的變化等問(wèn)題，研究方法兼顧田野調(diào)查與理論研究。書(shū)中描繪了不同文化環(huán)境中的音樂(lè)及與音樂(lè)相關(guān)的社

中國(guó)音樂(lè)文學(xué)，又稱(chēng)歌詩(shī)之學(xué)、聲歌之學(xué)，音樂(lè)與文學(xué)高度融合，是中國(guó)傳統(tǒng)文化綜合學(xué)問(wèn)�！吨袊�(guó)音樂(lè)文學(xué)》全書(shū)凡十二章。前五章為中國(guó)音樂(lè)文學(xué)原理：聲歌之道、情感論、語(yǔ)感論、樂(lè)感論、美感論；后七章為中國(guó)歷代歌詩(shī)：先秦歌詩(shī)、漢蜀魏晉南北朝隋歌詩(shī)、唐歌詩(shī)、五代南唐歌詩(shī)、北宋歌詩(shī)、南宋歌詩(shī)、金元明清歌詩(shī)。各章之前置導(dǎo)論，介紹歌詩(shī)的時(shí)代

泰德·喬亞的《爵士樂(lè)史》早已被著名爵士樂(lè)評(píng)家和世界各地的樂(lè)迷譽(yù)為經(jīng)典之作。 身兼演奏家、研究者雙重身份的泰德·喬亞，以其深厚學(xué)識(shí)、專(zhuān)業(yè)洞察、精湛筆力，用一種所未有的方式講述了爵士樂(lè)的故事。他在書(shū)中詳述了爵士樂(lè)歷史上所有偉大巨星及重要參與者、所有重要地點(diǎn)與時(shí)刻，從爵士樂(lè)的根源談起，一直說(shuō)到當(dāng)今

《口琴自學(xué)一月通》上市以來(lái)得到了眾多讀者的認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上我們邀請(qǐng)《口琴自學(xué)一月通》的作者編寫(xiě)了《口琴獨(dú)奏經(jīng)典老歌100首》。本書(shū)適用于24孔和28孔口琴，因個(gè)別曲目不同，布魯斯口琴和半音階口琴有些曲目不能吹奏，本書(shū)中的歌曲有中外歌曲，精選口琴吹奏排行榜中的曲目呈現(xiàn)給讀者。同時(shí)，將出現(xiàn)在電影、電視中的優(yōu)美的經(jīng)典旋律呈現(xiàn)

《音樂(lè)認(rèn)同》（MusicalIdentities）一書(shū)于2002年由牛津大學(xué)出版社首次出版，并被譯為多國(guó)文字。本書(shū)首次從心理學(xué)角度出發(fā)，探索并整合以“音樂(lè)的身份認(rèn)同研究”為主題的內(nèi)容，由來(lái)自社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和音樂(lè)心理學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍學(xué)者共同探討音樂(lè)對(duì)人類(lèi)身份認(rèn)同感、人格特質(zhì)和個(gè)人價(jià)值觀的影響，同時(shí)還補(bǔ)充了以社會(huì)學(xué)為導(dǎo)

“名師教名曲系列——鋼琴作品分級(jí)教程”是由多位星海音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院的鋼琴系教授、音樂(lè)學(xué)教授共同完成的鋼琴作品集。其難度與業(yè)余鋼琴考級(jí)難度相對(duì)應(yīng)，共有十個(gè)級(jí)別，分為十冊(cè)。每?jī)?cè)圖書(shū)的內(nèi)容分為樂(lè)譜與文字，其中文字內(nèi)容包含演奏提示、音樂(lè)史，從第五冊(cè)開(kāi)始又增加了作品分析這一部分，為各位琴童提供全方位的指導(dǎo)。作