《學(xué)前兒童家庭教育》以六七歲以前的學(xué)齡前兒童為研究對(duì)象，詳盡闡述了學(xué)前兒童家庭教育及指導(dǎo)工作�！秾W(xué)前兒童家庭教育》體系完整，內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)。鄭益樂(lè)主編的《學(xué)前兒童家庭教育（普通高等教育十三五學(xué)前教育專業(yè)系列規(guī)劃教材）》分為理論指導(dǎo)與實(shí)踐指導(dǎo)兩大部分。第1章至第4章為理論指導(dǎo)部分，主要闡述了學(xué)前兒童家庭教育的內(nèi)涵與作

本書對(duì)于青年的教育問(wèn)題展開(kāi)探討，主要有關(guān)青年的學(xué)習(xí)、人生理想、文化修養(yǎng)等問(wèn)題，對(duì)于今天的青年仍具有積極的啟發(fā)。本書對(duì)于青年的教育問(wèn)題展開(kāi)探討，主要有關(guān)青年的學(xué)習(xí)、人生理想、文化修養(yǎng)等問(wèn)題，對(duì)于今天的青年仍具有積極的啟發(fā)。本書對(duì)于青年的教育問(wèn)題展開(kāi)探討，主要有關(guān)青年的學(xué)習(xí)、人生理想、文化修養(yǎng)等問(wèn)題，對(duì)于今天的青年仍具有積

《孩子也是父母最好的老師：斯托夫人自然教子書》是一本值得每位父母收藏的家教經(jīng)典，涵蓋了孩子在成長(zhǎng)和成才過(guò)程中的各個(gè)方面：包含健康的體魄、健全的人格、高尚的品性、良好的學(xué)習(xí)方法、人際交往、個(gè)性的獨(dú)立、能力的提升、財(cái)富的獲取、情感的經(jīng)營(yíng)、以及日后婚姻、家庭、生活、事業(yè)等方方面面……

《培養(yǎng)天才的傳世秘籍：卡爾·威特的教育》是世界上早論述兒童早期教育的文獻(xiàn)，于1818年，《培養(yǎng)天才的傳世秘籍：卡爾·威特的教育》完整而詳細(xì)地記錄了卡爾威特從一個(gè)智力低下的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)年僅14歲的哲學(xué)博士。老卡爾教育理論的核心內(nèi)容是教育比天賦*重要，天賦和遺傳對(duì)于孩子是天才抑或是庸才沒(méi)有決定作用，而關(guān)鍵在于早期教育，教

《發(fā)掘孩子身上的巨大潛能哈佛名人教子書/世界經(jīng)典家教系列叢書》講述了名人的家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)期發(fā)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的故事。這里有壞習(xí)慣纏身的盧梭、略顯“呆傻”的愛(ài)迪生、“破壞大王”福特……他們異于常人的特質(zhì)或許令家長(zhǎng)頭疼，或許資質(zhì)平庸不被他人稱贊，然而家長(zhǎng)們卻通過(guò)教養(yǎng)方法使得他們最終成名，這值得我們學(xué)習(xí)�！栋l(fā)掘孩子身上

《優(yōu)教書系：三代人一起玩游戲》包含一百八十多個(gè)經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的、富有創(chuàng)造性的、好玩有趣的游戲和活動(dòng)，可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)孩子遠(yuǎn)離電視和電子設(shè)備。此外，對(duì)于現(xiàn)在祖父母面臨的各種問(wèn)題，比如使用新科技產(chǎn)品、理解孩子的成長(zhǎng)、處理孩子假期的壓力等，《優(yōu)教書系：三代人一起玩游戲》均提供了大量有幫助的建議�！秲�(yōu)教書系：三

《高職教研論叢：高職院校專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)研究與實(shí)踐》主要闡述了高職院校專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)研究與實(shí)踐方面的內(nèi)容�！陡呗毥萄姓搮玻焊呗氃盒�專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)研究與實(shí)踐》由專業(yè)與產(chǎn)業(yè)概述、對(duì)接產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設(shè)置研究、對(duì)接產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)模式研究、對(duì)接產(chǎn)業(yè)的課程建設(shè)研究、對(duì)接產(chǎn)業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究、對(duì)接產(chǎn)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究、對(duì)接產(chǎn)業(yè)的專業(yè)文化建設(shè)

這本書由美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校教育學(xué)博士杰恩·梅杰撰寫而成，是一套經(jīng)美國(guó)上萬(wàn)家長(zhǎng)親證有效的養(yǎng)育方法，核心在于突破傳統(tǒng)的養(yǎng)育方式，提出一套建立在愛(ài)、尊重和規(guī)則之上的養(yǎng)育理念；同時(shí)，相比較目前市面上其他育兒類書籍，本書的內(nèi)容更為現(xiàn)代、系統(tǒng)和全面，它特別強(qiáng)調(diào)\"育兒先育己\"，強(qiáng)調(diào)父母需要把養(yǎng)育的注意力從孩子轉(zhuǎn)

本書研究了閱讀與寫作的問(wèn)題，對(duì)于青年學(xué)習(xí)者具有積極的啟發(fā)意義。本書研究了閱讀與寫作的問(wèn)題，對(duì)于青年學(xué)習(xí)者具有積極的啟發(fā)意義。本書研究了閱讀與寫作的問(wèn)題，對(duì)于青年學(xué)習(xí)者具有積極的啟發(fā)意義。本書研究了閱讀與寫作的問(wèn)題，對(duì)于青年學(xué)習(xí)者具有積極的啟發(fā)意義。本書研究了閱讀與寫作的問(wèn)題，對(duì)于青年學(xué)習(xí)者具有積極的啟發(fā)意義。本書研究了

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