本書內(nèi)容包括：機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機構(gòu)及其設(shè)計、平面機構(gòu)的運動分析、凸輪機構(gòu)及其設(shè)計、齒輪機構(gòu)及其設(shè)計、齒輪系及其設(shè)計、其他常用機構(gòu)、平面機構(gòu)的力分析、機械效率和自鎖等。

本書內(nèi)容包括：可靠性基本概念、可靠性數(shù)學基礎(chǔ)、機械可靠性設(shè)計原理與可靠度計算、機械系統(tǒng)可靠性設(shè)計、故障模式影響及危害性分析與故障樹分析、機械零部件的可靠性設(shè)計、機械可靠性優(yōu)化設(shè)計及可靠性提高、可靠性試驗等。

本書闡述了建筑起重機械專業(yè)基礎(chǔ)知識(識圖、材料、力學、機械、電氣、液壓、鋼結(jié)構(gòu))，對常用的建筑起重機械(施工升降機、物料提升機、高空作業(yè)吊籃)作了較全面介紹。

“機械系統(tǒng)拆裝”是中等職業(yè)學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)核心課程，是機電技術(shù)綜合應(yīng)用的入門課程。主要內(nèi)容有：機械拆裝工具的使用，機械制圖國家標準、投影的基本原理和基本方法，機械圖樣的表達方法、標準件的畫法、機械零件圖和裝配圖的畫法等。課程內(nèi)容涵蓋職業(yè)資格能力中的“機械拆裝”和“鉗工基本技能”考核模塊。本書適合中等職業(yè)學校機

《機械系統(tǒng)拆裝（下）》是中等職業(yè)學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)核心課程，同時也是機電技術(shù)綜合應(yīng)用的入門課程。主要內(nèi)容有：常用機電設(shè)備機械系統(tǒng)的拆裝技術(shù)和相關(guān)知識，機械系統(tǒng)支座拆裝、導軌副拆裝、軸承拆裝、機械傳動系統(tǒng)功能分析、帶傳動裝置拆裝、鏈傳動裝置拆裝、齒輪傳動裝置拆裝、聯(lián)軸器拆裝、軸系零部件拆裝和機械系統(tǒng)安裝與潤滑。課

《機械設(shè)計（第2版）》除緒論外，內(nèi)容分為3篇。第1篇為機械設(shè)計總論，主要介紹有關(guān)機械設(shè)計的共性知識和理論。第2篇為機械零部件工作能力設(shè)計，主要介紹通過失效分析，根據(jù)工作能力條件確定零部件主要參數(shù)的方法。第3篇為機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，介紹機械結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本理論、概念與方法。根據(jù)課程教學的需要，在第2版中將軸的設(shè)計計算、滑動軸承、

《機械設(shè)計課程設(shè)計指導規(guī)范》是在宋寶玉主編《機械設(shè)計課程設(shè)計指導書》和《簡明機械設(shè)計課程設(shè)計圖冊》等教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)高等工科院校機械設(shè)計課程教學基本要求，并吸納哈爾濱工業(yè)大學及兄弟院校在機械設(shè)計課程設(shè)計教學方面的經(jīng)驗編寫而成的。全書共分五章，內(nèi)容包括對指導教師的要求和指導教師的職責、常用設(shè)計數(shù)據(jù)與設(shè)計要求、各設(shè)計階段

《量具、量儀與測量技術(shù)》是根據(jù)國內(nèi)一體化教學的實踐經(jīng)驗，同時借鑒了CBE、MES及雙元制培訓的有效核心，并參照《國家職業(yè)標準》的要求，會同專家綜合分析、反復論證和設(shè)計后編寫的。課題設(shè)計以技能實訓為主，采用模塊式組合教學，將專業(yè)理論知識貫穿于技能操作全過程。全書突出能力培訓，重視知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展�！读烤�、量儀與

全書主要包括四個單元的內(nèi)容：液壓傳動原理、力學基礎(chǔ)及基本元器件；液壓閥與基本液壓回路；氣壓傳動基礎(chǔ)知識和基本元器件；氣壓傳動基本回路。 在本書的編寫過程中，編者按照當前中等職業(yè)教育的大綱要求，根據(jù)當前職業(yè)教育教學改革和教材建設(shè)的總體目標，努力體現(xiàn)教學內(nèi)容的先進性和前瞻性，注重實際應(yīng)用，而不拘泥于傳統(tǒng)的理論研究。本書可

《旅游資源學》共分14章，分別介紹了旅游資源學緒論、地文景觀類旅游資源、水域風光類旅游資源、生物景觀類旅游資源、天象與氣候景觀類旅游資源、遺址遺跡類旅游資源、建筑設(shè)施類旅游資源、旅游商品類旅游資源、人文活動類旅游資源、旅游資源調(diào)查與評價、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游資源信息系統(tǒng)、旅游圖的編制和旅游資源保護與可持續(xù)發(fā)展。每一