《Python機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)：基于Scikit-learn與PyTorch的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)解決方案》基于作者多年的積累，通過(guò)概念及其解釋、Python代碼示例及其解釋和代碼輸出，特別針對(duì)零基礎(chǔ)讀者精心設(shè)計(jì)了這本機(jī)器學(xué)習(xí)進(jìn)階指南。全書(shū)包含3部分16章的內(nèi)容，在介紹完編程和數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)之后，探討了監(jiān)督學(xué)習(xí)（如線(xiàn)性回歸、邏輯回歸及決

本書(shū)的內(nèi)容包括對(duì)數(shù)字化概念梳理，使用數(shù)字化本體論回答什么是數(shù)字化的問(wèn)題。對(duì)數(shù)字化的要素進(jìn)行深入分析和描述，澄清和論證了數(shù)字化成功的關(guān)鍵要素。對(duì)主要的數(shù)字化技術(shù)的對(duì)數(shù)字化的關(guān)鍵領(lǐng)域和問(wèn)題，包括路徑、組織、文化、業(yè)務(wù)與IT的關(guān)系、以及數(shù)據(jù)價(jià)值等進(jìn)行了逐一的審視和思考并提出具體建議。對(duì)數(shù)字化的組織和文化變革也進(jìn)行了全面的說(shuō)明

機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的核心，而統(tǒng)計(jì)思維則是機(jī)器學(xué)習(xí)方法的核心：從隨機(jī)性中尋找規(guī)律性。例如，利用損失最小化思想制定學(xué)習(xí)策略，采用概率最大化思想估計(jì)模型參數(shù)，利用方差對(duì)不確定性的捕捉構(gòu)造k維樹(shù)，采用貝葉斯公式構(gòu)建分類(lèi)決策模型，等等。只有樹(shù)立正確的統(tǒng)計(jì)思維，才能準(zhǔn)確高效地運(yùn)用機(jī)器學(xué)習(xí)方法開(kāi)展數(shù)據(jù)處理與分析。本書(shū)以統(tǒng)計(jì)思維的視角

本書(shū)將硬件編程與經(jīng)典名著《西游記》創(chuàng)意性融合，以讀名著學(xué)編程的形式，在講好經(jīng)典故事的基礎(chǔ)上，激發(fā)讀者對(duì)硬件編程的創(chuàng)作興趣。全書(shū)共27章，每章包含1個(gè)耳熟能詳?shù)奈饔喂适�，如“悟空出世”“齊天大圣”“龍宮尋寶”等，以這些西游故事為創(chuàng)作背景，循序漸進(jìn)地為讀者講解如何連接電路、調(diào)試硬件，以及使用圖形化編程軟件復(fù)現(xiàn)經(jīng)典情節(jié)。此外

在建設(shè)新型數(shù)據(jù)中心的過(guò)程中，利用新能源、新技術(shù)加速實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，提升算力服務(wù)水平，賦能數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)的節(jié)能低碳綠色發(fā)展。 本書(shū)解讀了國(guó)家關(guān)于綠色低碳新型數(shù)據(jù)中心政策與節(jié)能發(fā)展要求，詳細(xì)介紹了新型數(shù)據(jù)中心規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)的要求以及舊機(jī)房DC化重構(gòu)的整體思路和新技術(shù)應(yīng)用案例，突出新型數(shù)據(jù)中心智能化管理平臺(tái)的框架和實(shí)現(xiàn)方案以及

本書(shū)從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史視角出發(fā)，對(duì)軟件文化進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和介紹。首先，從人類(lèi)接觸計(jì)算講起，介紹了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程及其對(duì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響。在此基礎(chǔ)上，介紹了軟件的定義，編程語(yǔ)言及軟件的發(fā)展歷程，并將軟件劃分為系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和中間件進(jìn)行了詳細(xì)介紹。最后，結(jié)合軟件在人類(lèi)社會(huì)中的應(yīng)用場(chǎng)景，介紹了軟件在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、

本書(shū)按照《高等職業(yè)教育專(zhuān)科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》以及《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》要求編寫(xiě)，旨在幫助學(xué)生掌握必備的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，樹(shù)立正確的信息社會(huì)價(jià)值觀和責(zé)任感。本書(shū)主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows10操作系統(tǒng)、Word2016文檔編輯與排版、Excel2016表格計(jì)算與分析、Powe

本書(shū)立足于通識(shí)教育，以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為目的，主要內(nèi)容包括信息與社會(huì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、WPS文字編輯、WPS表格處理、WPS演示文稿制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)新技術(shù)、問(wèn)題求解與Python語(yǔ)言。本書(shū)體系完整，層次清晰，案例豐富。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)的獲取、傳輸和存儲(chǔ)融入了人類(lèi)生產(chǎn)生活的方方面面，而大數(shù)據(jù)核心價(jià)值體現(xiàn)為人們對(duì)數(shù)據(jù)的分析、理解與應(yīng)用。面對(duì)如此海量、高速和異構(gòu)的數(shù)據(jù)，僅靠人類(lèi)的認(rèn)知和理解能力遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足價(jià)值發(fā)現(xiàn)的需要。同時(shí)，計(jì)算機(jī)總是針對(duì)最細(xì)粒度數(shù)據(jù)進(jìn)行迭代優(yōu)化的求解模式在特定場(chǎng)景下也不能滿(mǎn)足數(shù)據(jù)分析的時(shí)限需求。粒計(jì)算作為一種模擬人類(lèi)知

本書(shū)編者在對(duì)平面設(shè)計(jì)工作進(jìn)行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，綜合行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家意見(jiàn)，將工作項(xiàng)目及任務(wù)引入教材編寫(xiě)中，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合。本書(shū)遵循讀者知識(shí)與能力的形成規(guī)律，由淺至深設(shè)計(jì)了11個(gè)項(xiàng)目，充分考慮了讀者新舊知識(shí)與技能的銜接，通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、項(xiàng)目任務(wù)、知識(shí)技能、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目總結(jié)、拓展練習(xí)等板塊，在“做”中學(xué)習(xí)