本書是新世紀高等職業(yè)教育道路橋梁工程技術類系列規(guī)劃教材。本教材共7部分：概述；公路工程綜合管理文件；公路工程施工資料；公路工程評定資料；公路工程財務資料。本書可以作為高等職業(yè)教育交通運輸大類專業(yè)學生的教學用書。本書以工程實際為依托，較全面地反映公路工程資料編制與管理的各個方面和環(huán)節(jié)，緊密結合實際，內容具有較強的針對性和
本書基于當代信息技術變革和融合傳播理念變革雙重驅動的視角，以縣級融媒體中心建設為研究對象，以媒體圈層融合理論研究與成都高新區(qū)融媒體中心案例研究相結合的方式，對我國縣級融媒體中心的圈層融合實踐作出再思考。本書的作者團隊由高校學者與縣級融媒體中心的一線實踐者構成，重點針對國內外媒體融合的研究與實踐、縣級融媒體中心的建設運營
這是一本關于書的形態(tài)發(fā)展之歷史的書，甚至可以說是一本關于書的制作過程演變的書。有一天，書寫選擇了新的載體——羊皮紙、紙，它們取代了石頭、黏土或紙莎草，而等文字寫在折疊起來的紙張上之后，就成了書。從羽毛筆到鉛字，從抄書人的辛勤工作到谷登堡的新方法，期間的飛躍只是技術性的：無論是字體的描畫，還是彩色裝飾字母的保留使用，最初
本教材編寫融入黨的二十大報告中關于“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”“推進產教融合”“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”等相關要求，緊跟市場發(fā)展需要，基于高職院校新媒體文案人才培養(yǎng)的現狀，以“新商科”人才培養(yǎng)理念為指導，遵循“崗、課、賽、訓”融合的思路，滲透“
2023年2月，中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會《3?8歲兒童分級閱讀指導》團體標準正式發(fā)布。為響應國家分級閱讀相關政策要求，充分發(fā)揮中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的組織和資源優(yōu)勢，有效推進團體標準的宣貫和應用推廣工作，標準研制與應用實驗室組建了包括教育、閱讀、出版、發(fā)行等領域專家在內的研發(fā)編寫團隊，開展面向幼兒園和小學教
本書共收錄文章二十五篇，包括《梁任公<中國近三百年學術史>的撰著、講授與傳播》《<清代學術概論>之撰著始末及其增刪改寫》《<清代蒙藏回部典匯>的成書、流傳及其歷史文獻價值》《從<陳夢家學術論文集>看現當代學術文獻之整理》等。
本書以“現代信息技術管理與創(chuàng)新應用研究”為題，首先介紹信息技術的基礎知識，包括其發(fā)展歷程和在組織管理中的核心作用。隨后，書中將深入分析大數據、云計算、物聯(lián)網、人工智能、數字孿生等關鍵技術，并討論它們在不同領域的創(chuàng)新應用，展示這些技術如何增強組織的創(chuàng)新力和競爭力。同時，揭示如何有效地利用信息技術提升組織的管理策略和組織力
本書是關于圖書館資源建設與管理工作方面的著作，通過對圖書館的“建設”與“管理”介紹，深入分析和探討了圖書館管理與服務過程中存在的問題、解決對策以及如何做好其管理與服務工作、創(chuàng)新和發(fā)展等若干思考。主要包括圖書館基礎資源建設——藏書建設、圖書館信息資源建設、圖書館特色資源建設，并將現代管理中的人力資源管理、財力資源管理、知
本書英文版自1988年首次出版以來，被翻譯為多種語言，并被眾多國家和地區(qū)的高校選為教科書。第11版緊跟信息系統(tǒng)領域的發(fā)展趨勢，并結合作者長期的教學和實踐經驗，全面闡述系統(tǒng)分析與設計所涉及的知識、技術和工具，包括系統(tǒng)分析基礎、信息需求分析、分析過程、設計基礎、質量保證和實現等內容。第11版的重要更新包括有關云開發(fā)生命周期
本書為安徽省黃山市屯溪區(qū)“徽州鄉(xiāng)愁”徽州館(建設中)館藏圖錄。圖錄收錄了北京大學教授、著名收藏家程道德先生為家鄉(xiāng)黃山慷慨捐贈的畢生收藏。程道德先生三十年來精心收藏，藏品已形成多個系列。1999年以來，他集中精力加強對藏品的整理研究，本書根據其藏品的不同類型劃分章節(jié)，分書院文化、儒家學術、徽州中醫(yī)、皖人書畫、游子思鄉(xiāng)進行
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