溫州市文史館成立于2020年5月，目標是立足傳統(tǒng)，面向未來，拓展學術研究視野。一年兩集的館刊，旨在通過研究和借鑒文史，講好溫州文化故事和發(fā)展故事，成為展示東甌優(yōu)秀文史成果的窗口。 館刊第二集主題切入浙江建設詩路文化工程，對其中甌江山水詩路建設進行了深入的解讀，既有系統(tǒng)的介紹，又剖析問題，還有相關考證，內(nèi)容豐富，以小見大

江南史研究已取得累累碩果，在農(nóng)業(yè)開發(fā)、市鎮(zhèn)興起以及社會與文化的發(fā)展等諸多領域有了豐富的認識。而對這一過程的另一面，即水上人上岸成為定居人群的過程，特別是對在這一過程中人們的能動行為，以及由此造成的社會結構變化及其內(nèi)在邏輯，尚有待深入挖掘。本書以太湖東山的劉猛將信仰為切入點，試圖對東太湖地區(qū)水上人上岸的過程及其對江南社會

本書是大學通識教育教材本書適應當前高校要求大力弘揚民族文化、提高人文素質(zhì)的教育形勢，全面系統(tǒng)地介紹了中國傳統(tǒng)文化的方方面面，涵蓋了儒家、道家、墨家、法家、佛教、道教、禮儀風俗、建筑、器物及藝術等內(nèi)容，旨在引導當代大學生與古代先哲在精神上展開對話。本書在第一版的基礎上進行了全新修訂，語言簡潔，富有趣味，有利于提升大學生人

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品賞析》立足于源遠流長、博大精深、內(nèi)涵豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提煉出與社會主義核心價值觀相契合的“孝老愛親”“君子人格”“自強不息”“敬業(yè)樂群”“家國情懷”和“崇尚和合”六個專題，每個專題按照五個模塊設計和組織教學，突出課程的思想性、針對性、實用性和時代性，強調(diào)實踐教學中學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性

這套故事中國是講述《莊子》《孟子》《晏子春秋》《呂氏春秋》《史記》《左傳》《搜神記》《說苑》等經(jīng)典作品中的故事的，讓小學生們在閱讀故事的同時，就直接接觸中華文化傳統(tǒng)經(jīng)典著作，對于他們文化積淀和日后的課堂學習都有顯著的價值�！妒酚浌适隆肪褪菑氖酚浿袛X取精彩的篇章，以通俗的白話文講給青少年讀者。書中配插的大量圖畫，不僅僅是

本書稿的研究對象是中國的文化史學，試對20世紀初以來中國文化史研究的歷史、學術成就及其理論方法予以較系統(tǒng)的總結和論述。 近代意義上的中國文化史學濫觴于20世紀初。20世紀初，梁啟超等發(fā)起“史界革命”，初步回答了什么是文明史的問題，從此中國人有了比較明確的文明

本書是作者近年來閱讀近代報刊資料時，挖掘的鮮為人知的掌故軼聞的結集，講述了眾多近代人物鮮為人知的野史掌故，史料豐珍，頗有風趣。作者長期致力于江浙一帶文化歷史、風土人物的鉤沉發(fā)掘，對于近代以來各個方面的掌故，十分熟悉。書中所用材料均自舊書舊報中挖掘，有資料之獨特性，寫作的素材都是前人從未提及的獨家段子。書中所載掌故，皆娓

本書以構建人類命運共同體為目標，以“五通”為核心，系統(tǒng)梳理了海上絲綢沿線32個國家的文化旅游資源現(xiàn)狀及發(fā)展思路，試圖構建21世紀海上絲綢之路文化旅游圈，并提出發(fā)展思路及對策。該書的出版將彌補這一領域的研究空白，建立了海絲文化旅游圈的理論體系。作者通過實地考察我國閩桂粵瓊和印尼、菲律賓、泰國、越南等，收集、整理了國內(nèi)外海

《三國志》記載了一段承上啟下的混亂時期的歷史。此時漢統(tǒng)陵替、諸侯并起，政治舞臺上既有偉大的戰(zhàn)略家、杰出的智囊和將領，也有蛻化的一方之主、佞幸、貳臣。由此，該時期集中了眾多具有古代中國特色的政治和戰(zhàn)略教訓，涉及宮廷政治、中央與地方治理、邊疆防衛(wèi)、擴張與制衡、戰(zhàn)略審慎與冒進等。本書從以上視角出發(fā)，對《三國志》中所記載的戰(zhàn)略

《溫州歷史文獻集刊》立足于溫州地方相關的歷史文獻的搶救挖掘、搜集整理，地方學者的古籍整理和學術研究成果的發(fā)表。書稿按照所收錄文獻資料的題材分為專題、日記、信札、年譜、檔案等。內(nèi)容豐富，具有較高的文獻價值和學術價值，為文史研究人員提供了有新意的溫州地方文獻基本資料。