《東方音樂藝術(shù)審美論》力圖從審美視角切入，全面、深入、系統(tǒng)地對(duì)中國、日本、印度及其他東方國家的音樂藝術(shù)進(jìn)行歷史性的梳理、分析、比較，廓清其思想文化審美內(nèi)容，以期為21世紀(jì)各門藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展起到借鑒作用�！稏|方音樂藝術(shù)審美論》分兩大部分。*部分縱向梳理東方諸國的音樂藝術(shù)發(fā)展歷史；第二部分重點(diǎn)探討東方音樂藝術(shù)的基本理論問題

編者以懷舊版的風(fēng)格將近年來最受吉他彈唱愛好者歡迎、流傳最廣泛的校園民謠125首改編為適于吉他彈唱的曲集。每首歌曲均附六線譜、簡(jiǎn)譜、歌詞，彈奏者可隨著吉他優(yōu)美的伴奏盡情演唱。本曲集具有內(nèi)容經(jīng)典、高性價(jià)比，標(biāo)注清晰、編校精湛、編排人性化的特點(diǎn)。

這是一本面向初學(xué)者的笛子入門教材，分為上下兩個(gè)部分，上部分詳細(xì)講述了笛子演奏的各種基本技法，從認(rèn)識(shí)笛子、識(shí)譜練習(xí)、基礎(chǔ)樂理、技巧性訓(xùn)練等一系列專業(yè)教學(xué)，并用簡(jiǎn)單易學(xué)的方式，教會(huì)零基礎(chǔ)的愛好者學(xué)會(huì)吹奏笛子；下部分精心編選了大量耳熟能詳?shù)牡炎咏?jīng)典曲集，內(nèi)容豐富。可使讀者在短時(shí)間內(nèi)掌握笛子的演奏方法，提升演奏水平。

本書是作者總結(jié)了十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而精心篩選，適合舞臺(tái)演奏的鋼琴書。有很多耳熟能祥的經(jīng)典曲目，曲目的伴奏肢體有簡(jiǎn)單有復(fù)雜，彈奏曲目難度有易有難，適合廣大兒童彈奏。曲目風(fēng)格廣泛，有一些適合節(jié)日應(yīng)景的曲目，比如圣誕節(jié)鋼琴曲，春節(jié)鋼琴曲等。作者還按照曲風(fēng)劃分更適合女孩或男孩演奏的曲目，一些未選入的風(fēng)格比較中性，大家實(shí)際選曲時(shí)可

樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要日積月累，系統(tǒng)地反復(fù)練習(xí)、鞏固，才會(huì)熟能生巧，眼到手到心到。本書是為音樂基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)者提供的一本專項(xiàng)綜合樂理題集。 本書中包含音的性質(zhì)、音程、和弦、調(diào)式及演奏術(shù)語等知識(shí)點(diǎn)，還包含六套模擬測(cè)試題及其答案。章節(jié)內(nèi)容安排合理，緊扣音樂理論知識(shí)，并配有詳細(xì)的指導(dǎo)答案，不僅能夠幫助學(xué)習(xí)者深化理

中華上下五千年的悠久歷史，孕育出豐富而深厚的民族文化。其中，音樂以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力一直都扮演著重要的角色。它陶冶情操、承載歷史、相輔禮儀，是中華民族文明的象征。中國的民族音樂種類繁多，大致可分為樂器類、聲樂類、曲藝類、戲曲音樂，本書將重點(diǎn)帶領(lǐng)大家走進(jìn)民族樂器。本書，把民族樂器分為彈撥類、拉弦類、吹管類、打擊類和民樂合奏

和聲這門學(xué)科雖然只是音樂中一部分音樂內(nèi)容的體現(xiàn)，但單從和聲的角度來看，卻容納了多方面的內(nèi)容，比我們?nèi)粘Ｋ�接觸到的理論知識(shí)更為深刻�！逗吐暲碚撆c和聲分析應(yīng)用》的主要內(nèi)容共分為和聲的理論知識(shí)與和聲的分析應(yīng)用兩大部分，具體來看主要包括和聲的功能、和弦的編配（三和弦、七和弦、終止和弦經(jīng)過和弦、輔助和弦以及重屬、副屬和弦等）、和

本書輯錄中國古代音樂文獻(xiàn)，并參照現(xiàn)代科學(xué)的圖書分類法進(jìn)行編纂。所收資料上自先秦，下迄辛亥革命�！吨腥A大典·藝術(shù)典·音樂分典》內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)經(jīng)目：樂舞、樂論、樂律、琴學(xué)、雅樂、宮廷音樂、鼓吹樂、俗樂、歌唱、舞蹈和樂器。在每個(gè)經(jīng)目下面又具體分設(shè)以下緯目：題解、綜述、分述、傳記、記事、人物著作、藝文、雜錄、圖像圖表和樂

本書為廣州市工貿(mào)技師學(xué)院編寫的世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化項(xiàng)目教材之一。本教材按照工作過程、學(xué)習(xí)過程編寫，共設(shè)置了三個(gè)任務(wù)，一是應(yīng)用UML為車輛調(diào)度系統(tǒng)建模

本書以音樂教育學(xué)理論為支撐,明確音樂教育的特點(diǎn)和普通高校音樂教育內(nèi)容的選擇與大學(xué)生審美素養(yǎng)之關(guān)系,立足于普通高校音樂教育的情況及現(xiàn)狀,仔細(xì)分析數(shù)學(xué)方式與提升大學(xué)生藝術(shù)審美能力關(guān)系,尋求問題及現(xiàn)象,分析其產(chǎn)生的原因,對(duì)其進(jìn)行總結(jié)與反思,并提出針對(duì)性的建議。