國歷史研究專家成君憶用孩子的語言、現(xiàn)代的視角,精選精選《三國志》《后漢書》《晉書》《資治通鑒》等史料中的人物故事中的人物故事,講述真正適合孩子閱讀的“三國”故事。在這套寫給孩子的“三國”故事中,孩子們將會看到這一時期近百位個性鮮明的文官武將,了解和探索那段錯綜復雜的歷史,掌握典故,學習謀略,懂史明智,在閱讀中培養(yǎng)歷史興

本書分為世家、謀將、武將、后世子孫四章，講述了三國時代的諸多名人，如孫權(quán)、諸葛亮、曹操、“五虎將”、周瑜等。本書旨在透過人與人的關(guān)系窺探三國這張“大面孔”背后的智謀、格局、氣度、智慧，邀讀者共同對三國時期的國家興衰、社會榮辱、民族安危、個人成敗等進行回顧和思考。

著名作家、三國歷史研究專家成君憶用孩子的語言、現(xiàn)代的視角,精選《三國志》中的人物故事,講述真正適合孩子閱讀的“三國”。這套圖書從正史出發(fā),通過《三國志》與《三國演義》的對比,旨在幫助青少年讀者厘清歷史脈絡,了解真實的群雄并起、風云際會的三國時代,積累豐厚的人生閱歷與歷史知識,從而樹立正確的人生觀和歷史觀。

本書由長文《論辛亥革命》、長篇回憶錄《從甲午戰(zhàn)爭前后到辛亥革命前后的回憶》、辛亥革命大事記三部分組成。作為辛亥革命的親歷者,作者以豐富的社會閱歷翔實地回憶了辛亥革命這一歷史事件,為讀者展示了辛亥革命的全過程,從而使本書的意義遠遠超出個人回憶錄的范圍,并且贏得了史學界的極大尊重。以史為鑒,不忘初心,辛亥革命110年來的歷

本書收錄了三種關(guān)于南唐的史料�！夺灤壛⒄劇逢P(guān)注南唐盛衰興亡之事,有強烈的政論性�！督�南別錄》注重由楊吳到南唐的一脈相承,記錄政權(quán)的演變過程及其間的政治權(quán)力之爭�！督�表志》以記南唐朝廷大事為主,意在成為一部內(nèi)容、體例詳備的南唐國史。

《左傳與中國文化》是“讀懂元典”叢書中的一種,原書在2005年由河南大學出版社出版,作者為河南大學歷史文化學院教授龔留柱。全書分為六個部分,詳細介紹了《左傳》這部經(jīng)典史籍的主要內(nèi)容和它對中國文化的重要作用,具體內(nèi)容為:“始晦終顯:左傳的來歷與流傳”,“經(jīng)史兼綜:左傳的基本內(nèi)容及思想傾向”,“簡冊典范:左傳與中國史學”,

19世紀中后期，沉睡中的東亞各國陸續(xù)遭遇西方列強的入侵，由此東方與西方、傳統(tǒng)與現(xiàn)代展開了的一場激烈的碰撞與交鋒。東亞各國在劇烈的沖擊下，被迫開始沉痛的蛻變，打開國門，走向世界。本書由日本知名東洋史專家組織編寫，將清末中國、日本等國的鎖國狀況與歐洲同時期歷史做對比，再講述西方國家入侵，東亞各國被迫陸續(xù)開國的過程，最后濃墨

本書講述唐高宗李治即位后，延續(xù)唐太宗時期的政策，唐朝國力繼續(xù)上升。唐高宗去世后，武則天先后廢掉唐中宗和唐睿宗，于690年稱帝，建立武周政權(quán)。705年，神龍政變后，武則天退位，李顯復位。712年后，唐玄宗登基后，大力整頓吏治，任賢用能，改革軍制，崇尚節(jié)儉，抑制佛教，降服周邊的少數(shù)民族政權(quán)，史稱開元盛世。天寶年間，唐玄宗寵

本書內(nèi)容圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本理論、核心理念、技藝精髓三個部分展開。部分介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本理論，主要回答了何謂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、為何要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、怎樣傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化三個問題；第二部分具體闡釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念，主要圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的個人美德、社會公德、國家大德三個層面展開；

《極簡少年中國史》系列是用文學筆法立體書寫中國簡史，特別適合青少年閱讀的一套書。它講了先秦建邦、秦漢中國、隋唐風云、宋元變局、明清興衰，史實鮮活飽滿，文字深情有趣，卷卷精彩。置身于歷史現(xiàn)場，聆聽人物故事，獲取歷史、人文、地理、考古等多學科知識，樹立宏大的歷史觀和大局觀，賦能現(xiàn)在和未來�！断惹亟ò睢分饕�向讀者講述了從原始