青春期是一個美好卻又有很多煩惱的特別時光。正值青春期的男孩們不愿意與父母有過多的交流，有些話只會悶在心里。每個人都會經歷青春期，雖然身體與心理都有一定的變化，但是不要害怕，有爸媽的陪伴，你一定會安全度過這一段特別的時期。《男孩青春叛逆，父母要處理好的事》是一本專門為青春期男孩打造的青春期手冊，根據青春期男孩身體、心理的

因材施教的道理人人都懂，但遇到教育孩子的具體問題時，應該采用何種方法，如何拿捏分寸？于巾幗夫婦在教養(yǎng)子女的過程中，充分利用本身的學識，吸納中西方教育的精髓，靈活應用教育心理學，通過精準觀察及分齡教育，將性格溫順、乖巧聽話的姐姐，和天性急躁、調皮搗蛋的弟弟，培養(yǎng)成同樣充滿熱情、不畏挫敗、開朗上進的優(yōu)秀青年，并先后于201

本書從親子互動中的點滴入手，用一個個具體事例向家長們講述如何在管得少的情況下培養(yǎng)孩子，讓孩子既能體會到父母的關愛，也能自由、健康地成長。總而言之，為人父母者，只要為孩子提供較好的成長環(huán)境，教給他基本的生活常識和社會規(guī)則，就可以大膽放手，讓孩子自己創(chuàng)造未來。別等到孩子長大了才后悔以前管得太多、管得太緊，束縛了孩子的心性。

《2018年中國高職高專生就業(yè)報告》除總報告外包括“應屆畢業(yè)生就業(yè)報告”、“職業(yè)發(fā)展報告”、“培養(yǎng)質量報告”和“專題分析”這四部分，報告將用數據解讀：應屆高職高專畢業(yè)生就業(yè)質量如何？畢業(yè)三年后、十年后在職場發(fā)展如何？高職高專生的社會需求和培養(yǎng)質量如何？如何通過就業(yè)結果來發(fā)現培養(yǎng)過程中的問題？“應屆畢業(yè)生就業(yè)報告”主要是

一位專業(yè)的心理咨詢師，也是一位年輕的90后媽媽，將自己生活中養(yǎng)育三個孩子的真實體驗和兒童教育理論相結合，提煉出玩游戲、玩閱讀、玩藝術、玩音樂、玩詩詞、玩運動、玩旅行、玩科技八大玩法，幫助廣大父母提升孩子的核心能力，讓存在育兒困惑的父母了解兒童心理學和教育學知識，掌握實用有效的親子方式。

“不能在這里哭，大家看著難為情”；“不能翹腿，坐要有坐相”;“那個椅子放不進去，位置太小了”；……生活中我們用了大量語言去規(guī)范孩子的行為，解釋事物現象，但實際上我們慣用的方法卻經常是錯誤的，甚至是有害的。本書就是教我們如何跟孩子說理，學會說理的藝術。說理不但是讓孩子聽話，更是為了讓孩子懂理受益，塑造孩子良好的思維和行為

本書分別闡述了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)選擇、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)知識和技巧、就業(yè)政策和安全，從職業(yè)教育的特點出發(fā)，確定知識點，選擇案例，力求做到內容安排合理，問題深入淺出，闡述通俗易懂，理論與實踐相結合，突出政策性、實踐性和可操作性，以期對畢業(yè)生的就業(yè)活動提供切實可行的參考和幫助。

本書向廣大中國0-6歲兒童的家庭普及科學早教的意義、方式及做法，全方面解讀0-6歲兒童在成長過程中的一些體能、智能、心理的特點，并給父母提出切實可行的育兒和早教技巧，促進父母自我學習和成長，幫助父母讀懂孩子、愛護孩子、高質量陪伴孩子。

本書系多人作，收錄了胡適、蔡元培、林語堂、王云五、豐子愷等眾多名家有關讀書的文章，是大家談讀書的體會和經驗。附有導讀和知識鏈接，以幫助學生更好地理解本書，深入淺出地介紹該書的有關情況。

作者基于生涯教育工作者以及一位14歲孩子母親的雙重視角，根據生涯教育的四個環(huán)節(jié)自我探索、人際關系、自我管理、獨立決策一一入手，將日常指導孩子過程中*常遇到的問題進行了梳理和歸類，提煉出33個關鍵詞，每個關鍵詞都配有非常接地氣的案例和技巧指導，用通俗的語言娓娓道來，給人的感覺是親切的、方法是有效的。