全球化與信息化日益發(fā)展的今天，多元化成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。為了適應(yīng)這種趨勢(shì)，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的新型人才，教育領(lǐng)域進(jìn)行了相應(yīng)的改革�！抖嘣幕曇跋碌囊魳方逃母锛叭瞬排囵B(yǎng)研究》在多元化的視野下，對(duì)多元化視野下音樂教育改革及人才培養(yǎng)研究的源起與意義，音樂教育的理念改革、內(nèi)容體系改革、方式改革等進(jìn)行了分析�！抖嘣幕曇跋�
《中國鋼琴藝術(shù)文化與教學(xué)研究》基于“文化”“人”“教育”三者間相互影響的密切關(guān)系，試圖基于鋼琴藝術(shù)文化的視角對(duì)當(dāng)代中國鋼琴教育進(jìn)行思考。全書由七章構(gòu)成，首先論述了鋼琴藝術(shù)文化的流派與觀點(diǎn)、分析了中國鋼琴音樂文化的引入與萌芽及形成與發(fā)展壯大的過程；其次探討了中國鋼琴音樂的文化積淀與價(jià)值取向及創(chuàng)作風(fēng)格與結(jié)構(gòu)；最后對(duì)中國高校
本書是國家社科基金項(xiàng)目“陜北民歌的審美維度與文化價(jià)值研究”（13BZW026）的結(jié)項(xiàng)成果。主要從現(xiàn)代美學(xué)理論和文化理論角度對(duì)陜北民歌的審美維度和文化價(jià)值進(jìn)行了研究，在現(xiàn)代化語境中探討了這種中國本土特有的經(jīng)驗(yàn)形式的審美特色的具體所在，并具體分析了陜北民歌的強(qiáng)大的文化功能和重要的文化價(jià)值。從現(xiàn)代美學(xué)理論和文化理論角度對(duì)陜北
全書從古琴的歷史構(gòu)造、古琴的保養(yǎng)和挑選、演奏姿勢(shì)和指甲的修剪與保養(yǎng)開始講解，深入淺出地介紹了古琴的定弦和調(diào)音，古琴減字譜的注釋和解讀。作者從古琴學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，試圖結(jié)合和院校式與傳統(tǒng)式古琴教學(xué)模式，既重視樂理基礎(chǔ)開始入門，通過科學(xué)有序的指法訓(xùn)練，打好
本書作者以其對(duì)中國器樂和古今中西文化的熟稔，巧妙地將中國傳統(tǒng)的五種重要樂器與特殊生命情性關(guān)聯(lián)起來，從琴與高士、琵琶與俠客、笛與書生、箏與兒女、胡琴與常民生命性的相形相契入手，深入淺出、形象生動(dòng)地概述了中國樂器最關(guān)鍵最性情的特質(zhì)。樂器與生命屬性的此種連接，因此也就不只反映了中國器樂獨(dú)特的歷史發(fā)展，更根柢地映照了中國
本書是一部不可多得的音樂欣賞指南，幫助讀者理解任何時(shí)代及文化中的音樂，發(fā)展和提煉聆聽技巧。閱讀后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己前所未有的、快樂、自信的聆聽和感受音樂。本書配有在線音樂，讀者可以邊學(xué)習(xí)、邊欣賞、邊練習(xí)，深度掌握音樂的方方面面。本書適合對(duì)音樂、特別是西方音樂感興趣的讀者閱讀，可以作為高校音樂普及類教材選用，有助于提升讀者在
《AuditionCC全面精通：錄音剪輯＋消音變調(diào)＋配音制作＋唱歌后期＋案例實(shí)戰(zhàn)》從“案例+技巧”兩條線，幫助讀者從入門到精通Audition音樂的制作、剪輯與聲效處理。一條是橫向案例線，通過對(duì)各種類型的音樂進(jìn)行錄制、剪輯、制作與聲效處理，如以手機(jī)鈴聲、歌曲翻唱、片頭音樂、電影旁白、伴奏音樂、反派音調(diào)、蘿莉聲音、廣播音
《尤克里里完整大教本——從入門到精通》定位為一部系統(tǒng)完整學(xué)習(xí)彈奏尤克里里的教程。不僅有初學(xué)者最需要的基礎(chǔ)入門課程，還提供了中高級(jí)的課程。既有基礎(chǔ)入門與彈唱課程，更有指彈獨(dú)奏課程，全面講解尤克里里的各種指法與技巧。課程講解部分針對(duì)不同學(xué)習(xí)階段配備不同程度的練習(xí)曲目，由淺入深、循序漸進(jìn)。書中還配有豐富的指彈獨(dú)奏曲集和歌曲彈
抱著一把木吉他，隨意彈唱喜歡的歌曲，這是多么炫酷的一件事！本書為零基礎(chǔ)小白貼身打造，教會(huì)你從“DoReMi”開始，到《月亮代表我的心》、《童年》等簡(jiǎn)單歌曲，直到《十年》《她來聽我的演唱會(huì)》，最后到創(chuàng)作屬于自己的音樂，不知不覺中達(dá)到隨心所欲的地步！為了彈唱學(xué)到的知識(shí)，才是真正有用的知識(shí)！全書分為8堂課，每堂課，只講學(xué)會(huì)本
即興伴奏課與聲樂課對(duì)接，在聲樂課中融入即興伴奏的實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一首聲樂作品的同時(shí)嘗試為這首作品即興伴奏，將大大增強(qiáng)即興伴奏的實(shí)用性和靈活性。《鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對(duì)接策略研究》既論述高師鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對(duì)接的可行性、意義，又探討他們實(shí)踐活動(dòng)開展的維度與內(nèi)容。全書層次清晰、概念準(zhǔn)確、內(nèi)容新穎，注重理論與
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