本書在“國家-媒體-社會”的總體框架下，圍繞移動互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的技術(shù)變革、內(nèi)容生產(chǎn)、用戶關(guān)系、行業(yè)格局、商業(yè)模式、政策規(guī)制等方面，在宏觀、中觀和微觀三個維度進(jìn)行全面考察，探討媒介融合背景下傳統(tǒng)傳媒業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，剖析移動互聯(lián)網(wǎng)條件下的新聞傳播業(yè)發(fā)展趨勢。既有理論框架的創(chuàng)新，也有研究視角和研究方法的創(chuàng)新。

《社交媒體深淵：批判的互聯(lián)網(wǎng)文化與否定之力》是基爾特?洛文克（GeertLovink）寫作的“批判性互聯(lián)網(wǎng)文化系列叢書”的第五本。本書力圖描述一種逐漸枯竭的視域：當(dāng)初互聯(lián)網(wǎng)的廣闊空間正被屈指可數(shù)的幾個社交媒體軟件取代。在這全球性蕭條中，谷歌、臉書等技術(shù)資訊巨頭已不再無辜�，F(xiàn)存的管理模式已喪失了其運(yùn)作所必須的共識。隨著網(wǎng)

《媒介融合背景下的網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展趨勢》從當(dāng)前“三網(wǎng)融合”的背景出發(fā)，剖析了網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)展現(xiàn)狀、傳播環(huán)境，深入探究了網(wǎng)絡(luò)視頻相對于傳統(tǒng)電視的競爭力；又以典型案例探討了不同類型的網(wǎng)絡(luò)視頻的發(fā)展模式，分析這些類型崛起過程中各自面臨的問題及解決方案；研究了政策帶給網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并著重論及網(wǎng)絡(luò)視頻與網(wǎng)絡(luò)社交的聯(lián)系、社交

《新聞敘事與文化記憶：史態(tài)類新聞研究（修訂版）》為學(xué)術(shù)著作，著重介紹了新聞的一個品種——以過去事實為主要傳播內(nèi)容的史態(tài)類新聞�！缎侣剶⑹屡c文化記憶：史態(tài)類新聞研究（修訂版）》從史態(tài)類新聞的概念入手，在概念的理論建構(gòu)上對其特點、存在類型、文本敘事、傳播價值及發(fā)展走向進(jìn)行了原創(chuàng)性的全面而系統(tǒng)的研究�！缎侣剶⑹屡c文化記憶：史

本書分為上下兩篇，上篇從高校微信公眾平臺的接受行為入手，采用多元化的視角，將新聞學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)動力學(xué)和流行病學(xué)等學(xué)科的理論進(jìn)行融合，在大數(shù)據(jù)的框架下，采用量化研究的方式，通過數(shù)據(jù)挖掘和分析，對于接受行為進(jìn)行分類和歸因探析。下篇從抖音的高校用戶接受行為入手，梳理當(dāng)前對于短視頻領(lǐng)域的現(xiàn)有研究成果，分析了抖音等短視頻平臺的

托尼??本尼特是20世紀(jì)80年代英國馬克思主義“葛蘭西轉(zhuǎn)向”之后的重要文化研究學(xué)者，在繼承早期文化研究理論家威廉斯和伊格爾頓對馬克思主義發(fā)展的基礎(chǔ)上，托尼·本尼特更關(guān)注大眾文化時代文化唯物主義的實踐方式。本書在20世紀(jì)英國馬克思主義文論和美學(xué)發(fā)展的背景下，對80年代以來托尼·本尼特文化研究和美學(xué)領(lǐng)域的重要研究成果“閱讀

本書是由全國圖書情報專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會組織編寫的高等院校圖書情報專業(yè)學(xué)位研究生核心教材。本書系統(tǒng)闡述了信息分析的概念、特征、類型與發(fā)展趨勢，信息分析的主要程序，信息分析的定性與定量方法，信息分析成果機(jī)及其評價，信息分析應(yīng)用，計算機(jī)輔助信息分析，競爭情報和信息分析機(jī)構(gòu)管理等內(nèi)容。本書內(nèi)容新穎，實踐性強(qiáng)，不僅可以

《綿陽群眾文化四十年》由綿陽市委宣傳部、市文廣旅局指導(dǎo)，綿陽市文化館、市群眾文化學(xué)會編纂，是2017年至2019年度綿陽市文旅系統(tǒng)重點項目工作，該書從資料搜集到完稿歷時三年，是對全市群眾文化工作自改革開放以來40年的一次全面梳理和回顧，也是對過去40年全市群眾文化工作成績和經(jīng)驗的集中展示與總結(jié)，是目前公開出版的國內(nèi)首部

《大學(xué)出版社差異化發(fā)展研究》在吸收、借鑒目前國內(nèi)外專家學(xué)者關(guān)于大學(xué)出版社發(fā)展理論的現(xiàn)有研究基礎(chǔ)上，借助對國內(nèi)典型大學(xué)出版社發(fā)展模式的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合長尾理論、分眾傳播理論、市場細(xì)分理論等理論分析，探討在新形勢下轉(zhuǎn)制后的大學(xué)出版社的差異化發(fā)展路徑選擇問題，指導(dǎo)轉(zhuǎn)制后的大學(xué)出版社，根據(jù)產(chǎn)業(yè)特征、市場結(jié)構(gòu)和自身實際，

本教材所選文章為2018年初至2019年初韓國主流媒體在網(wǎng)絡(luò)上刊登的內(nèi)容，包含文化、教育、環(huán)境、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會等領(lǐng)域。內(nèi)容緊跟當(dāng)今時代脈搏、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，具有傳統(tǒng)性、多樣性、趣味性、專業(yè)性等特點，適用于韓語專業(yè)高年級學(xué)生提高韓語閱讀能力以及應(yīng)試能力使用。旨在通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，從形式多樣的題材中提高自身的韓語閱讀能