《聯(lián)結(jié)與生成：為學生發(fā)展而教》一書以研究者對思政課的課程價值、課程實施和課堂教學的實踐和思考為出發(fā)點，梳理了思政課如何回答好時代之問、如何應對大中小一體化背景下思政課教學的新局面，從“思政課教什么、怎么教”“思政課怎么學”兩方面系統(tǒng)闡述了思政課教與學的關(guān)系，并提出了在新課程、新教材背景下基于深度學習的思政課學習方略，最

作為一本深刻探討非公有制經(jīng)濟發(fā)展對社會主義制度認同影響的學術(shù)著作，書稿內(nèi)容完整，語言流暢，導向正確。作者通過理論分析與實踐調(diào)查的方法，論述了非公有制經(jīng)濟的發(fā)展對當前社會主義制度認同產(chǎn)生影響的特點、方式和原因，并提出了相關(guān)建議與對策，有利于幫助人民群眾客觀、全面、深入地認識我國新時期非公有制經(jīng)濟發(fā)展對社會主義制度認同產(chǎn)生

本書系國家出版基金項目《中國水電關(guān)鍵技術(shù)叢書》之一，全面回顧總結(jié)了半個多世紀以來的水電工程建設(shè)征地移民安置規(guī)劃設(shè)計、實施管理有關(guān)工作創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗，在國家已發(fā)布的水電工程建設(shè)征地移民安置相關(guān)技術(shù)標準的基礎(chǔ)上，歸納闡述了移民安置規(guī)劃設(shè)計和實施技術(shù)工作內(nèi)容，從建設(shè)征地范圍界定、實物指標調(diào)查、移民生產(chǎn)安置、移民搬遷安置、城鎮(zhèn)

北京市信訪矛盾分析研究中心（簡稱“研究中心”，網(wǎng)址為http：//www.bjrcsc.gov.cn）是全國信訪系統(tǒng)中一個分析和研究通過信訪渠道反映出來的社會矛盾和社會問題的專業(yè)機構(gòu)，也是政府一個利用信訪資源專門從事社會矛盾和社會問題分析的研究機構(gòu)�！缎旁L與社會矛盾問題研究》是研究中心公開出版的全國信訪系統(tǒng)第一份理論期

《國務院臺灣事務辦公室新聞發(fā)布會集（2019年度）》是國務院臺灣地區(qū)事務辦公室2019年度歷次新聞發(fā)布會的輯錄。本書包括了國務院臺灣地區(qū)事務辦公室從2019年1月16日至12月25日舉行的共計18次例行新聞發(fā)布會的內(nèi)容全文實錄，其涵蓋了政治、經(jīng)濟、社會等方面的相關(guān)內(nèi)容。該書內(nèi)容豐富翔實，反映了在經(jīng)濟上兩岸的經(jīng)貿(mào)往來，在

當代中國政府治理模式改革研究

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《基于獲得感提升的中國基本公共服務供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革研究》由中南財經(jīng)政法大學財政稅務學院教授胡洪曙院長著。全書共分五章：首先構(gòu)建了一個基于獲得感提升的基本公共服務供給側(cè)改革理論框架，并通過構(gòu)建基本公共服務供給指標體系來測度公共服務的供給水平。其次，通過問卷調(diào)查并設(shè)計SEM模型來對居民公共服務獲得感進行測算。然后基于基本公

試點，是中國治理實踐中所特有的一種政策測試與創(chuàng)新機制，具體形式包括各式各樣的試點項目、試驗區(qū)等。作為在中國土生土長起來的一項治國理政策略和政策方法論工具，作為對于漸進性轉(zhuǎn)型路徑和摸著石頭過河思維的具體實現(xiàn)形式，試點在中國治理實踐中的普遍性和重要性有目共睹，是從中微觀層面來理解中國政策過程、中國治理的延續(xù)性與現(xiàn)代化的重要

本書共八章，內(nèi)容包括：導論、文獻綜述、城市低保制度的發(fā)展歷程、制度建立階段的社會政策擴散模式、制度建立階段的社會政策創(chuàng)新機制、中央政策框架下的地方創(chuàng)新差異化、差異化社會政策細則的創(chuàng)新機制、結(jié)論與討論。