對于任何一個孩子來說，家庭都應該是一生中*好的學校，父母是*好的老師。本書從有愛、民主、自由、鼓勵、寬容、原則、開明、信任、積極九個方面為每一個家庭提供了好家庭的范本。希望每個孩子都能在這樣的家學校中快樂、健康成長，*終成就更好的自己。

青春期是男孩由童年走向成年的過渡階段，在此階段男孩的身心發(fā)生著巨大的變化，會出現(xiàn)很多的困惑與煩惱�！逗冒职謱懡o青春期兒子的私密手冊》針對青春期男孩的身心發(fā)展特點，分別從生理困惑、安全教育、心理健康、情緒控制、健康社交、學習生活、異性交往等方面入手，通過典型案例的解讀，引導男孩了解成長的秘密，幫助父母更科學地教養(yǎng)男孩。

每位媽媽都望子成龍、望女成鳳，但由于對孩子心理發(fā)育不同階段的不同表現(xiàn)了解較少，致使很多教育方法出現(xiàn)偏頗，導致孩子的叛逆行為越來越嚴重。 《孩子愛頂嘴，媽媽怎么辦》從孩子的心理、行為、情緒控制，以及正向教育、賞識教育等多個角度，闡述了孩子頂嘴背后的心里密碼，并給出了相應的解決方案，能幫助媽媽正確應對孩子的頂嘴問題，從而建

本書適合從事城鎮(zhèn)規(guī)劃的專業(yè)人員、教育行政人員、學校管理領(lǐng)導者以及所有關(guān)心職業(yè)教育改革發(fā)展的讀者閱讀。 本書基于新型城鎮(zhèn)化背景下產(chǎn)城人融合發(fā)展產(chǎn)生的多元技能需求，重點從供給冊角度探究職業(yè)教育改革的路徑、政策和制度保障，提出在構(gòu)建以教促產(chǎn)興城的產(chǎn)城教互動新機制中，對職業(yè)教育布局、層次、專業(yè)結(jié)構(gòu)及其人才培養(yǎng)模式、治理機制和

英國哲學家、教育家洛克曾說：說謊這一現(xiàn)象在形形色色的人中間都普遍存在著。孩子自然也不例外。不過，孩子的撒謊行為與成人道德意義上的撒謊現(xiàn)象有所不同，不能將之歸為品質(zhì)不好的表現(xiàn)。作為家長，我們應該對孩子的撒謊行為有一個正確的認識。 《孩子總?cè)鲋e，媽媽怎么辦》通過大量妙趣橫生且有代表性的案例，從孩子撒謊現(xiàn)象的表象出發(fā)，深層次

我們在生活中難免面對許多壓力和苦惱,甚至在心里埋藏了許多創(chuàng)痛與癥結(jié)。其中*常見的就是親子間的糾結(jié)。親子關(guān)系是一個人從出生到死亡,無法選擇、也無法逃避的一種親密連結(jié),是所有人際關(guān)系的基礎(chǔ),也是每個人學習愛的*個溫床。 美好的親子關(guān)系需要付出時間來經(jīng)營。本書能幫助想要改善親子關(guān)系的父母與孩子，一步步慢慢疏通和處理；為人父母

本書是一本寫給中小學孩子看的書。現(xiàn)在很多孩子都討厭學習，也討厭媽媽勸誡他們要“好好學習”。 本書作者是一位媽媽，也是一位老師。她的很多學生都考上了重點大學，甚至考上了清華北大。本書作者和孩子們進行了一次關(guān)于學習的對話，讓他們明白媽媽的苦心，以及理解學習的真意，讓他們明白，學習雖然不是成功的唯一途徑，但是是成功的唯

本書以規(guī)范性、工具性、代表性、有效性和時代性為編寫原則，以教育部《中等職業(yè)學校管理規(guī)程》為編排格局，共設(shè)有學校章程、教職工管理、教務(wù)管理、專業(yè)建設(shè)、教育研究、校企合作和產(chǎn)教融合、德育管理、學生管理、招生與就業(yè)、安全管理、國際交流、信息網(wǎng)絡(luò)管理、附錄等部分，每部分設(shè)“導讀”，結(jié)合具體制度，解讀、梳理《中等職業(yè)學校管理規(guī)程

教育始于家庭。好的禮儀教育在家庭，好的禮儀老師是父母。這是一本寫給父母和孩子共同學習成長的家庭禮儀書。在《好的禮儀教養(yǎng)在家庭》這本書里，兒童禮儀導師紀亞飛結(jié)合自己10年的兒童禮儀教育理論與實踐，用簡單樸實的語言告訴我們：家庭成長環(huán)境是如何深遠地影響孩子的成長的。強調(diào)孩子天生喜歡模仿，而家長是親密的老師。孩子的禮儀禮節(jié)其

本書以詩意語文教師育兒案例為依托，個性化解讀育兒養(yǎng)子過程中的經(jīng)驗與遺憾、快樂與煩惱，詮釋父母的陪伴、引領(lǐng)、教育對塑造孩子生命的意義。本書是養(yǎng)教孩子的心得體會，更是父母的覺察與反省。它會時時刻刻提醒父母如何做更好的自己，和孩子共同成長。