本書以新能源科學的基礎(chǔ)知識、新技術(shù)前沿、新能源經(jīng)濟與政策等方面的內(nèi)容為對象，結(jié)合多學科優(yōu)勢，力求兼顧科學素質(zhì)教育要求，理論上簡單介紹，文字敘述上通俗易懂，旨在為廣大讀者系統(tǒng)地介紹有關(guān)新能源科學的基本理論、技術(shù)進展和新能源經(jīng)濟與政策。本書適合作為高等院校與新能源領(lǐng)域相關(guān)的本科和高職學生新能源概論方面的教材，也適合相關(guān)的科
能量在我們身邊。我們在新聞里聽到過它，每天都在使用它，有的時候也會有人告訴我們，我們還有很多很多能量可供使用。到底什么是能量呢？當你把插頭插入墻上插座的時候，有沒有想過電是從哪兒來的呢？使電燈發(fā)光、讓汽車行駛的并不是什么神奇的魔術(shù)而是能量，這就是科學。《給孩子的能量實驗室》這本書大人和孩子都可以讀！而且可以根據(jù)這本書開
本書按照熱傳遞的理論體系共分四篇，每篇包括四章。*篇是導熱，內(nèi)容包括導熱基礎(chǔ)理論、導熱分析與計算、工程應(yīng)用中的導熱問題和導熱的實驗研究。第二篇是對流換熱，內(nèi)容包括對流換熱的基本理論、典型對流換熱過程準則關(guān)聯(lián)式、對流換熱在工程實際中的應(yīng)用和對流換熱過程實驗研究。第三篇是輻射換熱，內(nèi)容包括熱輻射基本定律及輻射特性、輻射換熱
本書中的的水蒸氣圖表，是根據(jù)作者提出的H2O流體統(tǒng)一熱物性方程利用計算機計算編制而成。該方程的全部計算結(jié)果，符合國際水蒸氣性質(zhì)協(xié)會1985年公布的水蒸氣熱力性質(zhì)骨架表的允差要求。書中除水蒸氣的焓熵圖外，還有濕空氣的焓濕圖以及氨、R245fa和R1234ze(E)的壓焓圖。全書采用我國法定計量單位，可作為高等學校能源動力
本書全面系統(tǒng)地介紹了燃氣輪機與汽輪機的基礎(chǔ)知識、主要部件的工作原理。全書共八章，第一章概括介紹了燃氣輪機與汽輪機系統(tǒng)的工作原理及發(fā)展現(xiàn)狀；第二章為基礎(chǔ)內(nèi)容，對燃氣輪機與汽輪機工作原理涉及的熱工基礎(chǔ)內(nèi)容進行了講解，包括工程熱力學、流體力學和傳熱學三部分；第三章根據(jù)熱力學原理分析了燃氣輪機和汽輪機的基本特性；第四～六章詳細
氧氣底吹煉鉛技術(shù)具有我國接近自主知識產(chǎn)權(quán)，目前已發(fā)展到優(yōu)選的“三連爐”技術(shù)，是國內(nèi)主流的粗鉛冶煉工藝。本書對氧氣底吹煉鉛技術(shù)進行了系統(tǒng)闡述，詳細介紹了其開發(fā)發(fā)展歷程、冶金原理、模擬仿真、核心裝備、工廠設(shè)計和生產(chǎn)操作等，還關(guān)注了自動化與智能化、工廠節(jié)能與環(huán)保。本書內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，數(shù)據(jù)翔實，具有較強的專業(yè)理論價值和工程
本書第一章通過日常生活中的各種射流現(xiàn)象，引導讀者認識射流的本質(zhì)，理解燃氣射流的特有性質(zhì)。第二章主要講述氣體動力學基本理論，首先介紹氣體流動的基本性質(zhì)，根據(jù)流體動力學守恒定律構(gòu)建控制方程。第三章主要講述燃氣射流動力學的基本理論，從噴管內(nèi)的燃氣射流流動入手，逐步引入超聲速燃氣射流中常見的激波與膨脹波等概念，并分析不同流動狀
本書主要介紹固體煤炭轉(zhuǎn)化為電能、熱量、氣體和液體燃料化學能和機械能過程中關(guān)鍵的催化技術(shù)。對煤炭能源轉(zhuǎn)化過程中催化的關(guān)鍵作用進行系統(tǒng)的表述，包括燃煤發(fā)電和煙氣催化凈化技術(shù)，煤氣化和合成氣凈化催化技術(shù)，低污染催化燃燒技術(shù)和各種組合發(fā)電技術(shù)特別是熱電聯(lián)產(chǎn)（CHP）和冷熱電三聯(lián)產(chǎn)（CCHP）技術(shù)，煤制合成天然氣、煤制烴類液體燃
本書主要闡述柴油發(fā)動機試車臺架尾氣治理技術(shù)及實例應(yīng)用，從理論到實踐全方面對柴油發(fā)動機試車臺架尾氣治理技術(shù)進行了講解及總結(jié)。全書分為5章，主要內(nèi)容包括柴油發(fā)動機概述及試車臺架尾氣治理的意義、柴油發(fā)動機試車臺架尾氣治理方法、柴油發(fā)動機尾氣治理系統(tǒng)易出現(xiàn)的問題及防治措施、試車臺架尾氣治理典型實例、試車臺架尾氣治理系統(tǒng)的運行及
本書為《愛家園，愛地球》（漢藏對照）系列圖書中的一本，主要針對6—12歲藏族兒童親子閱讀。習近平總書記視察青海時多次強調(diào)要像保護眼睛一樣保護青海的生態(tài)環(huán)境，并指出環(huán)保應(yīng)從娃娃抓起，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，使環(huán)保行為成為其日常生活的一部分。本套叢書旨在告訴藏族小朋友怎樣做能減少對環(huán)境的污染，怎樣做不會破壞環(huán)境，讓孩子們學
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