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《人體解剖生理學》是全國高等職業(yè)教育院校藥學類專業(yè)教材，主要包括人體解剖學、組織學和生理學等內(nèi)容。全書分為理論篇和實驗篇，理論篇共分十四章，包括緒論、細胞、基本組織、運動系統(tǒng)、能量代謝與體溫、血液、脈管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)；實驗篇為理論內(nèi)容的實踐，共包括二十四個實

發(fā)育性髖關節(jié)發(fā)育不良（developmentaldysplasiaofthehip,DDH）：指髖關節(jié)在胚胎、胎兒或嬰兒時期發(fā)育過程中出現(xiàn)偏差、惡化，導致髖關節(jié)解剖結(jié)構(gòu)異常的一系列疾病（股骨頭-髖臼關系不匹配而引發(fā)的一組疾�。�。奧地利小兒骨科教授ReinhardGraf，在上世紀80年代開始把超聲引入髖關節(jié)檢查，經(jīng)過4

本書分上下兩篇，上篇介紹基礎的分子生物學實驗，引導學生動手實操，加深對理論課所學的內(nèi)容的領悟。下篇介紹現(xiàn)階段分子生物學實驗常用的技術及儀器，如流式細胞儀、熒光定量PCR儀、共聚焦顯微鏡的原理和使用方法等，并以具體案例為指導，著重培養(yǎng)學生自學能力、動手能力、觀察能力、查閱文獻能力、思維和表達能力。

本教材以醫(yī)療保障學理論為基礎，圍繞國際、國內(nèi)醫(yī)療保障制度改革中的進展與問題，對醫(yī)療保障制度籌資、費用測算、支付與費用控制、衛(wèi)生服務購買、評價與基金監(jiān)管等各基本要素進行闡述，并結(jié)合國際、國內(nèi)實踐經(jīng)驗，總結(jié)梳理各類醫(yī)療保障制度的分類、性質(zhì)、激勵機制、改革與發(fā)展等方面的特點，最后探討我國基本醫(yī)療保險制度的改革經(jīng)歷與特點，并前

本書圍繞著藥物發(fā)現(xiàn)與開發(fā)的流程進行編排與介紹，內(nèi)容包括化學藥物與新藥研發(fā)、藥物作用的靶點、藥物代謝與藥代動力學、藥物類藥性、藥物的活性篩選、藥物發(fā)現(xiàn)、藥物開發(fā)、知產(chǎn)權保護、計算機輔助藥物設計與人工智能，以及主要藥物類別的分章介紹。

冠脈造影雖然為冠脈檢查的金標準，但其無法對血管功能學指標進行檢測，在特殊病變尤其是血管臨界病變的診斷中存在高估或低估病變的可能。此時生理學檢查指標最大血流儲備分數(shù)FFR便起到尤為重要的作用，而傳統(tǒng)測量手段FFR導絲操作繁瑣同時存在造成血管夾層等并發(fā)癥風險。無需侵入冠脈的caFFR在此作為最新的血管功能學診斷手段應運而生

本教材是專為醫(yī)學類專業(yè)學生、教育工作者和醫(yī)療專業(yè)人士編寫的，旨在介紹和探索元宇宙技術在醫(yī)學領域的創(chuàng)新應用。本教材共15章，深入剖析了醫(yī)學元宇宙的基本概念、特征、關鍵技術、多種應用以及面臨的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展趨勢，不僅為讀者提供了一個全面了解醫(yī)學元宇宙的途徑，還鼓勵讀者積極參與到這一領域的研究和實踐中，共同推動醫(yī)學教育和醫(yī)療

1968年，在“把醫(yī)療衛(wèi)生的重點放到農(nóng)村去”的偉大號召下，不但大批城鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生“下放”到農(nóng)村，而且由上海近郊川沙縣開始，被稱作“我伲貧下中農(nóng)自己的醫(yī)生”的“赤腳醫(yī)生”也在某種程度上緩解了落后鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥的窘?jīng)r，開啟了中西醫(yī)結(jié)合的嘗試，建立了以社隊為基礎的“合作醫(yī)療制度”，也創(chuàng)造了當代華佗孫立哲們的“神話”。事實上，赤

本書共10章42節(jié)，作者團隊在多年來積累的大量國內(nèi)外文獻基礎上，結(jié)合工作實踐，對AEFI的概念、分類、發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、應對處理、鑒定補償和防范進行詳細介紹，系統(tǒng)分析各種異常反應與接種疫苗的相關性，還對16種常見疫苗近10年來的AEFI監(jiān)測情況作了精要介紹。