本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內容與任務要求編寫而成。共分為8章，35個實驗，循序的操作了細菌學檢驗基本技術、常見病原菌的培養(yǎng)和鑒定、常見病原性真菌的培養(yǎng)和鑒定、抗菌藥物敏感性試驗與耐藥性檢測、常見病毒檢測技術
本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內容與任務要求編寫而成。全書分為抗體制備技術、非標記免疫技術及臨床應用、標記免疫技術及臨床應用、免疫細胞的分離與功能檢測技術、臨床實驗室或體外診斷試劑研發(fā)案例分析五個單元，共計29
本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內容與任務要求編寫而成。全書共26章。上篇為臨床免疫學檢驗技術，介紹經典免疫技術和標記免疫技術，側重介紹一些新技術和新方法，同時介紹一些較為成熟的技術進展，如免疫微流控技術。下篇為
本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一。根據(jù)教材定位與目標，梳理臨床輸血檢驗領域的相關知識點，理論與實驗操作相結合，按照輸血醫(yī)學的臨床實際將主要內容分為基礎篇、臨床篇、血站篇，即可滿足醫(yī)院臨床輸血的教學需求，又可滿足采供血機構血液采集與制備的教學需求。同時，緊貼國際進展前沿編寫實驗室管理與認證、
本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內容與任務要求編寫而成。內容包含分子診斷實驗室介紹、分子診斷學技術、綜合性實驗和分子診斷試劑設計、研發(fā)與注冊綜合方案等四大部分。分子診斷學技術部分包含了核酸的分離與純化技術；分子雜
本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內容與任務要求編寫而成。本書共16章。第一章為緒論；第二章為基礎理論知識，介紹基因組和分子標志物；第三章至第九章介紹分子診斷技術，包括樣本采集處理與分離純化、核酸分子雜交技術、PC
本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內容與任務要求編寫而成。本教材特點如下：首次以系統(tǒng)疾病為主線編寫，能夠更好地鍛煉學生檢驗診斷思維；創(chuàng)新性地將驗證性實驗與方法學評價實驗融合，能夠更好地促進學生對知識綜合掌握與運用；
本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內容與任務要求編寫而成。本教材以實驗技術為主線，共分五個章節(jié)57個實驗，較系統(tǒng)的介紹了正常血細胞形態(tài)觀察、血細胞化學染色檢驗、紅細胞疾病檢驗、白細胞疾病檢驗、血栓與止血疾病檢驗等內
本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內容與任務要求編寫而成。本教材的編寫內容上在保留經典的實驗內容的同時，增加了部分新技術和新方法，增加了少許綜合性實驗。此外，本教材部分實驗還提供了視頻實驗內容，讓部分無條件開展相關
加文·弗朗西斯認為，康復并不是自然而然會發(fā)生的事情，而是一場醫(yī)生、病人、照護者都要親身參與的行動。我們要理解康復的節(jié)奏并主動投入時間、精力，通過有益的方式改變人生。 憑借30年從醫(yī)經驗和來自心理學、文學等多領域的見解，加文·弗朗西斯為康復提供了深刻、實用且充滿希望的指南。打破治療是被動的觀念，以智慧的方式展示了我們應
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