食品化學(xué)是食品科學(xué)學(xué)科重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本書系統(tǒng)論述了食品化學(xué)的基礎(chǔ)理論與方法，主要內(nèi)容包括緒論、水、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)、食品色素和著色劑、酶、風(fēng)味化合物、食品添加劑以及食品中的有害成分。本書在論述食品成分的化學(xué)和生物化學(xué)特征的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述了食品成分在加工貯藏過(guò)程中發(fā)生的各種變化對(duì)食品品質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)和安

本教材為高職類烹飪專業(yè)實(shí)訓(xùn)的必備教材，以技能培養(yǎng)為主線，注重理論與實(shí)踐一體化體系構(gòu)建，突出工藝?yán)碚撆c操作技能的有機(jī)結(jié)合。教材以西式面點(diǎn)品種標(biāo)準(zhǔn)化制作為主要內(nèi)容，對(duì)其他有代表性的西點(diǎn)和餐飲市場(chǎng)上流行的西式面點(diǎn)兼收并蓄。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由易到難，從職業(yè)素養(yǎng)、設(shè)備操作規(guī)范、原料配方、操作手法、生

本書依托箱包企業(yè)實(shí)際工作流程和箱包設(shè)計(jì)師的工作崗位要求為進(jìn)行編寫。采用項(xiàng)目化、任務(wù)式的體例，設(shè)置了4個(gè)教學(xué)項(xiàng)目、13個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。先是對(duì)“箱包產(chǎn)品及設(shè)計(jì)元素認(rèn)知”，到“箱包產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)及工藝制作”的完整流程學(xué)習(xí)，最后，完成“品牌箱包產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐”和“自主品牌箱包產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐”的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。本書嵌入課件、視頻、拓

本書收錄近300種的中國(guó)茶和世界常見(jiàn)名茶，都是經(jīng)作者李韜親自選茶、品鑒記錄而成。李韜先生□0余年茶圈浸淫，曾主持過(guò)上百次茶會(huì)，現(xiàn)在他將自己品嘗過(guò)的茶滋味記錄無(wú)保留分享給讀者。 如何甄別新茶與陳茶？茶葉品質(zhì)的好壞主要是看什么？古樹(shù)茶一定更好喝？送人得選什么茶……1□講茶知識(shí)，讓你輕松掌握買茶要點(diǎn)，小白也

《食品發(fā)酵技術(shù)》（第二版）廣泛吸納了同行的建議，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，豐富生產(chǎn)應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)例，將食品發(fā)酵相關(guān)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)與必要的工程技術(shù)知識(shí)進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合，并積極反映近年來(lái)食品發(fā)酵行業(yè)的新技術(shù)、新成果。本書理論知識(shí)包括緒論、發(fā)酵食品原理、白酒生產(chǎn)技術(shù)、啤酒生產(chǎn)技術(shù)、葡萄酒生產(chǎn)技術(shù)、黃酒生產(chǎn)技術(shù)、食醋生產(chǎn)技術(shù)、醬油生產(chǎn)技

本教材基于乳制品生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際工作過(guò)程，融食品加工原理、分析檢測(cè)、加工技術(shù)和質(zhì)量控制于一體，針對(duì)乳制品加工過(guò)程的崗位需要，以培養(yǎng)學(xué)生具備原料乳驗(yàn)收、乳制品加工以及乳制品成品品質(zhì)分析的綜合崗位能力為目標(biāo)，依據(jù)典型產(chǎn)品確立了對(duì)原料乳的認(rèn)識(shí)、乳制品生產(chǎn)的單元操作、液體乳生產(chǎn)與檢驗(yàn)、發(fā)酵乳制品生產(chǎn)技術(shù)、乳粉生產(chǎn)與檢驗(yàn)、干酪生產(chǎn)

這是一部關(guān)于印刷的文化史作品。 本書共18個(gè)章節(jié)，按字母順序排列，介紹了印刷文化中的諸多關(guān)鍵概念，比如：手稿、紙張、廣告、裝幀、雕版、索引、選集、空白頁(yè)，等等。有些章節(jié)論述了印刷技術(shù)對(duì)人類社會(huì)文化實(shí)踐的影響，另一些則分析了這些實(shí)踐自身衍生的印刷制品。在論述的同時(shí)，作者們對(duì)印刷的交互問(wèn)題進(jìn)行了深入、全面的探究：人們?nèi)绾?/p>

本書以酒吧從業(yè)人員崗位能力要求為出發(fā)點(diǎn)，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，注重實(shí)踐能力與理論素養(yǎng)并重為原則，既要培養(yǎng)學(xué)生的一線工作能力，又要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考或集體協(xié)作，提高其識(shí)別、分析和解決具體問(wèn)題能力。編者在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于掌握一門操作技能的熱情高漲，卻忽略了技能的原理及該技能所需的理論基礎(chǔ)，從而出現(xiàn)既不

中國(guó)是茶的國(guó)度，中國(guó)茶文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，萬(wàn)古流芳。茶融于人們的生活之中，茶融于琴棋書畫等藝術(shù)之中，茶融于儒道釋之中，或稱為茶禮，或稱為茶藝，或稱為茶道�！陡�子春一日一茶》是作者在家歷經(jīng)百日，用“自在三吾”微博號(hào)對(duì)每天喝茶的真實(shí)記錄。百日里，日日喝茶說(shuō)茶，共品茶一百余種之多，包含了六大類茶和花茶等品種。本書內(nèi)容涉及作者共

本書主要內(nèi)容包括12個(gè)項(xiàng)目，以3D打印應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以3D打印技術(shù)概述、FDM3D打印機(jī)應(yīng)用、LCD3D打印機(jī)應(yīng)用、3D掃描技術(shù)及應(yīng)用、3D打印筆應(yīng)用共五章內(nèi)容進(jìn)行呈現(xiàn)。