傅山（1607—1684），明清之際道家思想家、書法家、醫(yī)學(xué)家。初名鼎臣，字青竹，改字青主，又有真山、濁翁、石人等別名，漢族，山西太原人。傅山先生的遺墨，片紙只字，珍逾拱璧，他的獨(dú)特書風(fēng)代有傳人，盛行不衰。在傅山的傳世法書中，“雜書冊”是一個(gè)值得注意的品種。本書冊縱26.4厘米，橫29.8厘米，共八開，現(xiàn)藏浙江省博物館
中華蒙學(xué)經(jīng)典《千字文》，原是皇家子孫啟蒙教育的秘籍。相傳南朝梁武帝為了培養(yǎng)教育子孫，鞏固江山社稷，命大臣在碑文中拓下不重復(fù)的一千個(gè)字，供皇子們學(xué)習(xí)、書寫所用。但由于互不關(guān)聯(lián)，誦讀難以上口，書寫亦難生思緒情懷，遂特召博學(xué)多才的史學(xué)家周興嗣專門為其而韻之。鐵線篆是篆書中的特殊形體，它細(xì)如絲而堅(jiān)如鐵。為方便讀者、書者通篇或有
作者家住在臺北故宮附近，時(shí)常前往臺北故宮鑒賞名畫，因而對臺北故宮之藏品亦了如指掌。本書正是作者在長期的書畫鑒賞過程中，對名作的細(xì)致深入的研究，可稱為“超細(xì)讀”。此作一大優(yōu)勢在于，其首先面對的是作品本身，通過對作品的細(xì)致深入分析和討論，試圖將讀者帶入到一個(gè)美妙的繪畫世界。本書集中觀賞了臺北故宮所藏名畫50件，并作了藝術(shù)、
本書總共666個(gè)繪畫提示,每個(gè)提示詞句的布局通過線條區(qū)別開來,讀者可以在提示詞的區(qū)域內(nèi)天馬行空地進(jìn)行繪畫。希望這本小書能讓讀者在工作閑暇時(shí)用來放松心情,擁抱每一個(gè)美好瞬間并能記錄下來。
《中國繪畫史》是陳師曾1922年在濟(jì)南主講“中國美術(shù)小史”課程的授課講義，也是近代出版的中國繪畫史研究的開山之作。全書共分三編：第一編上古史，第二編中古史，第三編近世史，全書系統(tǒng)地介紹了三代以下至明清兩代繪畫藝術(shù)的歷史，梳理了歷代畫史的脈絡(luò)，歷代繪事的本末，以及繪畫技法的沿革、題材的變遷、畫家的派別等，是一本極好的美術(shù)
粗獷的高中男生，其實(shí)是純情的少女漫畫家。女高中生佐倉千代喜歡同班的男生野崎梅太郎。當(dāng)她鼓起勇氣向野崎表白，不知何故沒有成為對方的戀人，反而成為了少女漫畫家的助手……本漫畫描繪擁有雙重身份的野崎君，身兼男高中生及人氣少女漫畫家的日常生活。雖然描繪的是細(xì)膩的少女心思，野崎本人卻十分粗線條，他筆下的漫畫角色原型來自身邊的朋友
本書共分為“基礎(chǔ)知識”和“名作鑒賞”兩大部分，其中“基礎(chǔ)知識”從通識教育的角度介紹了書法的書寫工具、臨摹方法以及常見書體的概念、特點(diǎn)和歷史演變過程等書法基礎(chǔ)知識，“名作鑒賞”則從美學(xué)角度出發(fā)，引用經(jīng)典名作，在詳細(xì)講解作品背景的基礎(chǔ)上分析作品的藝術(shù)特征和美學(xué)價(jià)值，為學(xué)生提供書法鑒賞的指南，以提高學(xué)生的書法水平、審美素養(yǎng)和
這是一本成人繪本。畫家蛙先生和朋友接到了一份工作：鶴老板委托他們?yōu)榧偃站频戤嫳诋�。于是，他們跨越千山萬水跑到那里，在兩個(gè)多月的時(shí)間里畫了七十幾幅壁畫。最后離開時(shí)，倆人已經(jīng)窮得叮當(dāng)響，然而鶴總卻根本不提工錢的事！于是，蛙先生開始了路漫漫其修遠(yuǎn)兮的要賬之旅。本書根據(jù)作者小保偉的親身經(jīng)歷改編，以繪本的方式講述了一個(gè)關(guān)于追債和
本書是日本現(xiàn)代職場爆笑漫畫《我的新上司是天然呆》的第2冊。桃瀨來到新公司也有一段時(shí)間了，他漸漸習(xí)慣了新的職場生活，也能自己去完成一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目報(bào)告，得到了前所未有的成就感。工作中，新上司白崎會(huì)竭盡全力地幫助桃瀨，幫他走出過去被職權(quán)騷擾的陰影以外，還會(huì)教他一些工作技巧與分享一些失敗經(jīng)歷鼓勵(lì)他。然而日常中的白崎就是個(gè)天然呆
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