本書主要內容包括:狼、木蘭辭、《世說新語》二則、河中石獸、扁鵲見蔡桓公、愛蓮說、陋室銘、賣油翁、答謝中書書等。
本書收錄學校全方位系統(tǒng)開展審美教育的資料,包括三個部分,一是“全方位系統(tǒng)開展實施審美教育”的結題報告,二是各學科教師研究、實施審美教育的論文選,三是社會對于研究、實施審美教育的部分評價。
本書強調對基礎知識理解要清晰、掌握的要牢固,尤其要熟練靈活地處理問題,它緊扣高考體系而又不局限于高考體系,該書每個章節(jié)適當增加了知識拓展和方法技能強化,貼合強基校測對考生的基礎知識的廣度和深度的內在要求。
本書將高中數學歸納提煉了30個高中數學難點,通過30節(jié)課,精選例題和練習(高考壓軸題、競賽題和強基題),教學生如何運用解題策略高效解題(一題多解、多題一解、總結精妙解題策略)。本書的特色會幫助學生從基礎梳理概念,從各個角度精選習題進行知識理解,最后站在整個高中數學體系之上幫助學生進行總結歸納,讓學生舉一反三。同時,圖書
本書顛覆傳統(tǒng)的英語語法講解方式,以創(chuàng)意的思維導圖、簡潔的例句和豐富的圖示來講解語法,有效減少學習障礙,降低學習難度,讓學習者秒懂語法精髓,零負擔記憶重點。本書系統(tǒng)整理、歸納了初中英語中的語法規(guī)則,內容安排循序漸進。每單元以思維導圖的形式,用生動、卡通的思維導圖和例句、圖示的方法介紹語法知識,詳細說明英語語法的特性和應用
本書對“十三五”期間我省開展的教育信息化應用融合創(chuàng)新課題優(yōu)秀研究成果進行總結、提煉,根據各課題所屬的研究主題:教育信息化政策研究、新技術支持的教與學方式研究、教學資源、職業(yè)教育信息化、教師專業(yè)發(fā)展等進行分類,供全省中小學教師開展教育信息化科研提供參考。該書內容包括課題研究的過程,研究背景、研究目的、研究過程、研究方法、
《蘇霍姆林斯基教育經典叢書帕夫雷什中學》是蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基全面論述學校教育的著作,本書收錄了作者對三十多年教育教學工作的總結,既有對校長工作的總結與思考,也有如何發(fā)展教師的精神素養(yǎng)和知識素養(yǎng),幫助教師更好地投入教學,提高教學質量;重點當然還是教育家及同事們如何發(fā)展學生的德育、智育、體育、美育、勞動教育。書中每個
本書從縱向銜接的視角探索獨立學科作業(yè)有效性問題,從橫向融合的視角探索跨學科作業(yè)實效性問題,從五育并舉的視角探索生活實踐類作業(yè)實效性問題,凸顯了作業(yè)設計對學段銜接的意義、對教學設計的意義、對落實核心素養(yǎng)的意義,體現了“五育并舉”的教育方針、“雙減”政策的要求、新課標的要求。
本書共包括八個單元對應的練習題。每個單元包括ListeningComprehension、VocabularyandStructure、ReadingComprehension和Writing四個基本模塊。
本書收錄了初中高年級使用的從2016年到2021年的SEAMO(東南亞數學奧賽)真題以及答案。每套題的答案都附有解題步驟,便于學生進行試題分析以及學習數學解題思路。通過本系列書的學習,讀者可以學會28個高級別的數學解題策略,提高數學考試的考試做題速度和考試分數,同時,提升國際數學競賽能力,為參加SEAMO和IMO提前準