《蘇霍姆林斯基教育經(jīng)典叢書(shū) 帕夫雷什中學(xué)》是蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基全面論述學(xué)校教育的著作，本書(shū)收錄了作者對(duì)三十多年教育教學(xué)工作的總結(jié)，既有對(duì)校長(zhǎng)工作的總結(jié)與思考，也有如何發(fā)展教師的精神素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)，幫助教師更好地投入教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；重點(diǎn)當(dāng)然還是教育家及同事們?nèi)绾伟l(fā)展學(xué)生的德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育。書(shū)中每個(gè)鮮活的人物和生動(dòng)的故事，揭開(kāi)了教育兒童的現(xiàn)實(shí)面貌，飽含著他人道主義的教育思考。本書(shū)對(duì)于學(xué)校及學(xué)校教育具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和借鑒意義。
帕夫雷什中學(xué)原是蘇聯(lián)烏克蘭境內(nèi)一所普通的十年制鄉(xiāng)村學(xué)校，在蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基三十多年的耕耘下，成了一代又一代孩子們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)園，教育家飽含深情地稱它為藍(lán)天下的學(xué)校。帕夫雷什中學(xué)在培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人方面的教育探索，使它蜚聲海內(nèi)外，成為享譽(yù)世界的教育實(shí)驗(yàn)中心之一。
這里有睿智而偉大的教師集體，他們尊重、熱愛(ài)孩子，注重發(fā)掘、培養(yǎng)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子德育體美勞全面發(fā)展。這里有童話般的校園，陽(yáng)光明媚、樹(shù)木蔥蘢、鮮花盛開(kāi)，充滿童趣的小房子和小動(dòng)物趣味橫生。這里還有當(dāng)年師生們親手建設(shè)的果園、花圃、溫室、活動(dòng)室……，無(wú)不充滿了創(chuàng)造性和教育智慧，至今仍滋養(yǎng)著孩子們的心。
寥寥數(shù)語(yǔ)，說(shuō)不盡學(xué)校生動(dòng)鮮活的教育實(shí)例和精妙絕倫的教育理念，細(xì)讀這本堪稱活的教育學(xué)的著作，相信廣大教育工作者定會(huì)深受啟發(fā)。
前言
第一章 全體教師團(tuán)結(jié)一致是教育教學(xué)工作成功的保證
一、深思如何領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校
二、我們的教師和教育者
三、校務(wù)會(huì)議的組成和作用
四、我們?cè)鯓釉谛ｉL(zhǎng)和教導(dǎo)主任之間實(shí)行分工
五、幫助教師完善教育技巧
六、集體研究思維與情感的統(tǒng)一問(wèn)題
七、我們的傳統(tǒng)
第二章 學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)及學(xué)生周?chē)沫h(huán)境
一、培養(yǎng)對(duì)自然財(cái)富的珍惜愛(ài)護(hù)態(tài)度
二、課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的環(huán)境
三、校園及其教育作用
四、校舍內(nèi)部陳設(shè)的教育作用
第三章 關(guān)注健康與體育
一、學(xué)生的健康與精神生活
二、對(duì)學(xué)生的生活環(huán)境、勞動(dòng)和作息制度的衛(wèi)生保健要求
三、勞動(dòng)是增強(qiáng)體質(zhì)的手段
四、課堂上的體育和運(yùn)動(dòng)
五、體育與空余時(shí)間和休息問(wèn)題
第四章德育.
一、公民基礎(chǔ)--道德教育的基本環(huán)節(jié)
二、從道德概念到道德信念的途徑
三、信念在道德成熟時(shí)期如何發(fā)展和鞏固
四、社會(huì)定向--信念形成過(guò)程中最重要的因素之一..
五、敏感性和同情心的培養(yǎng)
六、培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)和榮譽(yù)感
七、培養(yǎng)男女青年相互關(guān)系的道德美感
第五章 智育
一、智育的本質(zhì)及其任務(wù)
二、智育與世界觀.
三、科學(xué)世界觀的形成過(guò)程與科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握
四、知識(shí)的內(nèi)容與智育
……
第六章 勞動(dòng)教育
第七章 美育
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