在孩子的成長(zhǎng)道路上，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但更重要的是意志品質(zhì)的培養(yǎng)，是自立、自主、自信。媽媽是伙伴，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人。養(yǎng)人容易育人難，當(dāng)個(gè)好媽媽勝過(guò)好老師。孩子的成功很大程度上來(lái)自母親充滿(mǎn)智慧的養(yǎng)育。本書(shū)指引讀者善意引導(dǎo)，正確教育，深度啟發(fā)，文明共處，身兼好媽媽與好老師，培養(yǎng)出了不起的孩子。

本書(shū)講述一位正面管教媽媽的育兒心經(jīng)，一部讓父母?jìng)冎厥靶判牡闹斡�之�?shū)。書(shū)中所有的文字，都是小籠包馬迷的真誠(chéng)分享，是她不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷改變，學(xué)會(huì)溝通、共情、體諒、寬容的歷程。書(shū)中那些真實(shí)的故事和感受，那些愛(ài)與勇氣，能讓讀到它的你知道，在育兒這條道路上，你并非只是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。而字里行間滲透的溫度、樂(lè)趣和智慧，能讓你

本書(shū)以親子教育為主題，面向養(yǎng)育男孩的父母，依據(jù)普遍性的教育原則與理念以及當(dāng)今男孩成長(zhǎng)的實(shí)際情況，為父母提供教育觀念及實(shí)踐的指導(dǎo)，幫助父母從品格、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等各個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，相信會(huì)對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。

本書(shū)以親子教育為主題，面向養(yǎng)育女孩的父母，為父母提供教育理念及實(shí)踐的指導(dǎo)，幫助父母從品德、性格、能力、習(xí)慣、修養(yǎng)等多方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。書(shū)中既有普遍性的教育原則與理念，又有針對(duì)當(dāng)今女孩成長(zhǎng)實(shí)際情況的具體建議，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和實(shí)用性。

《家長(zhǎng)工作錦囊》所搜集的內(nèi)容，不會(huì)重復(fù)解釋引導(dǎo)式教育的基本理念與施行措施，而是提供實(shí)行家長(zhǎng)工作的一些具體方案與范例，讓其他機(jī)構(gòu)可以按照本身機(jī)構(gòu)的資源及家長(zhǎng)的特質(zhì)與需要，抽取可以借鑒的資料，在引導(dǎo)式教育系統(tǒng)的基礎(chǔ)上實(shí)際應(yīng)用。目的是讓其他實(shí)行引導(dǎo)式教育的機(jī)構(gòu)可以從原始計(jì)劃中找出思路。因此，這錦囊是個(gè)多姿多彩的雜匯。不過(guò)，為

一個(gè)人有沒(méi)有夢(mèng)想，關(guān)乎他人生的充實(shí)和成功，關(guān)乎他的勇氣和幸福。兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人在演講時(shí)說(shuō)：“人類(lèi)需要夢(mèng)想家�！必毨Ъ彝コ錾淼木永锓蛉艘揽繅�(mèng)想，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)；又依靠夢(mèng)想成為偉大的科學(xué)家。所以，你未來(lái)想成為什么樣的人，夢(mèng)想就是你的指引�！逗⒆樱�有夢(mèng)才能高飛》講述了關(guān)于追逐夢(mèng)想時(shí)應(yīng)當(dāng)具備各種的優(yōu)良品

本書(shū)共分為8章，內(nèi)容包括：就業(yè)指導(dǎo)概述、就業(yè)形式與途徑、就業(yè)知識(shí)和能力準(zhǔn)備、就業(yè)材料準(zhǔn)備、面試與筆試、求職心理調(diào)適等。

本書(shū)為中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》第四版。本書(shū)根據(jù)黨的十九大精神以來(lái)的新精神、新要求，在第三版教材基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。本書(shū)包括“職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”“職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇”“職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施”“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”“職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)”五個(gè)單元，內(nèi)容涉及三大產(chǎn)業(yè)的諸多行業(yè)，

《讓孩子愛(ài)上閱讀：父母和教師該怎么做》作者系美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)心理學(xué)教授，哈佛大學(xué)心理認(rèn)知專(zhuān)業(yè)博士，主要研究基于學(xué)習(xí)與記憶的腦科學(xué)，目前關(guān)注的是認(rèn)知心理學(xué)對(duì)K-16學(xué)生的教育影響。曾出版暢銷(xiāo)書(shū)《學(xué)生們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)�！�(WhyDon'tStudentsLikeSchool,2009)。 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，父母和教師怎樣讓孩子

作為一本治愈型親子讀物，本書(shū)圍繞媽媽們的育兒焦慮與困惑，設(shè)置了五個(gè)針對(duì)性板塊：認(rèn)識(shí)媽媽自身的價(jià)值，同心育兒，接納自己與孩子的不完美，了解孩子問(wèn)題背后的真正原因，學(xué)會(huì)正面管教。書(shū)中有愛(ài)，有智慧，有觀點(diǎn)，有方法，有豐富的案例和真實(shí)的經(jīng)歷，也有實(shí)踐性強(qiáng)的操作方法，為媽媽們解答育兒的困惑，告別焦慮和煩躁，輕松玩轉(zhuǎn)育兒生活。