“古典音樂暢游之旅”系列圖書是為讓讀者輕松了解古典音樂知識而設(shè)計的啟蒙繪本。它用易懂的語言和精美生動的插圖，為讀者講述了古典音樂類型、作曲家和音樂作品。 本書是夏季音樂會篇，講解了夜曲、奏鳴曲、交響曲三種古典音樂類型，七位作曲家和十二首音樂作品。本書通過親切易懂的語言和精美生動的插圖，帶領(lǐng)讀者走進古典音樂的世界，開啟一
“古典音樂暢游之旅”系列圖書是為讓讀者輕松了解古典音樂知識而設(shè)計的啟蒙繪本。它用易懂的語言和精美生動的插圖，為讀者講述了古典音樂類型、作曲家和音樂作品。 本書是冬季音樂會篇，講解了狂想曲、芭蕾舞音樂、套曲三種古典音樂類型，九位作曲家和十二首音樂作品。本書通過親切易懂的語言和精美生動的插圖，帶領(lǐng)讀者走進古典音樂的世界，開
“音樂家的誕生給孩子的藝術(shù)長卷”系列圖書之《肖邦》的長卷正面，通過精美繪畫，以第一人稱敘事的形式將音樂家巴赫的一生和名曲創(chuàng)作的背景故事生動地展現(xiàn)在讀者面前，在提高讀者音樂鑒賞水平的同時，讓讀者更真切地感受音樂家的生活經(jīng)歷與創(chuàng)作的心路歷程，向讀者傳達音樂家追求理想、刻苦學(xué)習、堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助讀者樹立正確的價值觀。
本書把課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、節(jié)目或劇目的創(chuàng)編與演出實踐有效地納入人才培養(yǎng)的整個體系之中。目的是解決學(xué)生舞臺經(jīng)驗和演出實踐偏少的問題、理論和實踐脫節(jié)的問題,以及學(xué)生只有藝術(shù)技能而缺少藝術(shù)節(jié)目的問題等。“教研創(chuàng)演”一體化辦學(xué)體系實踐探索,從教學(xué)體系建構(gòu)的角度打通課內(nèi)與課外、理論與實踐、藝術(shù)與文化、創(chuàng)作與演出、校內(nèi)與校外等方面
本書主要從美的本質(zhì)與特征、音樂的起源與特征、高校音樂教育的基本理論、高校音樂教育的多維視角、美育視野下高校音樂教育的現(xiàn)狀分析、美育視野下高校音樂教育的審美理論、美育視野下高校音樂教育的發(fā)展策略等方面進行了較為深入、系統(tǒng)的論述。本書論述嚴謹，內(nèi)容豐富，語言新穎，是一本值得學(xué)習與研究的著作。
本書主要從高校音樂教學(xué)的發(fā)展歷程、高校音樂教學(xué)的基本功能、高校音樂專業(yè)現(xiàn)狀分析、高校音樂教學(xué)的基本類型、高校音樂教學(xué)的展開與實施、高校音樂教學(xué)的資源與評價、高校音樂課外教學(xué)活動的組織、高校音樂教學(xué)質(zhì)量提升策略探討等方面進行了較為深入、系統(tǒng)地論述。
本書通過對音樂文化的功能與審美的介紹，分析了中國音樂文化藝術(shù)發(fā)展的影響因素，并對中國音樂文化藝術(shù)的發(fā)展與變化進行了研究，同時對中國音樂教育藝術(shù)與素質(zhì)教育的關(guān)系進行了分析。在此基礎(chǔ)上，對中國音樂文化藝術(shù)教育的多元化發(fā)展、高校音樂文化藝術(shù)教育與大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，以及主體間性視野中的中國音樂文化教育進行了研究與分析。
本書是一部音樂類圖書，講述了沂蒙民歌產(chǎn)生的背景、沂蒙民歌的體裁及特征、沂蒙民歌的風格特征、沂蒙民歌中的魯南五大調(diào)、沂蒙民歌中的紅色歌曲、沂蒙民歌原型與變體創(chuàng)作技法分析、沂蒙民歌的傳承路徑幾大方面。旨在探討沂蒙民歌的特征及在發(fā)展過程中如何吸收現(xiàn)代作曲技法做到與時俱進，通過音樂與時代背景的結(jié)合進而弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命
本書分為綜述篇和分述篇兩部分，共六章，內(nèi)容包括：中國民歌的發(fā)展及藝術(shù)特征、中國民族歌舞音樂的發(fā)展及藝術(shù)特征、中國民族說唱音樂的發(fā)展及藝術(shù)特征、中國民族戲曲音樂的發(fā)展及藝術(shù)特征。
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