本書系中國農(nóng)村改革四十年研究叢書中的一種,既注重全國宏觀脈絡(luò)梳理、經(jīng)驗闡釋,又注重地方特色和典型案例剖析;既注重政策的頂層設(shè)計研究,又注重地方群眾首創(chuàng)探索、實踐研究;既注重理論闡釋、經(jīng)驗總結(jié),又注重實踐歷程性梳理。叢書將為深刻總結(jié)中國改革開放經(jīng)驗,進一步推動實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,探索中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路,實現(xiàn)中華民
《中國事業(yè)單位發(fā)展報告(2021)》從事業(yè)單位改革試點、不同行業(yè)事業(yè)單位改革、人事制度改革等方面總結(jié)了我國事業(yè)單位改革的基本狀況、進展和發(fā)展趨勢,系統(tǒng)分析了教育、科研、文化、衛(wèi)生等行業(yè)事業(yè)單位發(fā)展?fàn)顩r。本書還對部分地區(qū)事業(yè)單位改革探索以及多家事業(yè)單位內(nèi)部管理創(chuàng)新實踐進行了分析,力圖為政策制定者、事業(yè)單位管理者和理論研究
在今天的全球風(fēng)險社會和中國高風(fēng)險社會中,風(fēng)險、災(zāi)害、危機管理的重要性已無須多言。如果說風(fēng)險社會意味著一個時代性的轉(zhuǎn)變,那么人類如何與風(fēng)險、災(zāi)害、危機共生,就是這個我們時代為重要、緊迫的研究主題。本書由南京大學(xué)社會風(fēng)險與公共危機管理研究中心主辦,致力于風(fēng)險、災(zāi)害、危機的跨學(xué)科研究。
作者通過對新中國成立后社會道德變化的狀況以及改革開放后道德建設(shè)工作的回顧和反思,通過對立德樹人根本任務(wù)落實的分析,提出立德樹人,以忠、孝、廉、恥、勇、仁、義、禮、智、信這十德為核心,弘揚傳統(tǒng)文化。作者對十德產(chǎn)生的背景、過程、釋義及實施建議等諸多問題進行了深入淺出的闡述,對如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、如何建立社會道德的“序
本書以清末新疆、西藏、蒙古新政為研究對象,從國家視角探討了清政府為應(yīng)對邊疆危機,通過在邊疆地區(qū)實施新政將國家權(quán)力滲透到邊疆社會基層的歷史脈絡(luò);在細致梳理清末邊疆新政內(nèi)容和過程的基礎(chǔ)上,闡釋了實施邊疆新政的內(nèi)在機理,客觀分析了清政府通過邊疆新政加強邊疆治理、重新統(tǒng)合邊疆地區(qū)的實際效果。
加強和改善當(dāng)代中國社會主義意識形態(tài)建設(shè)是馬克思主義中國化研究中的基本理論問題,更是事關(guān)黨的生死存亡和長期執(zhí)政的重大現(xiàn)實問題。因此,深化該問題的研究領(lǐng)域和拓展其理論視角便具有了重要的理論意義和現(xiàn)實價值。隨著改革開放的不斷發(fā)展,大眾文化日益成為當(dāng)下中國文化版圖中的重要組成部分,并以其鮮明的文化特征深刻影響著大眾的日常生活世
全面貫徹習(xí)近平總書記2016年5月在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上重要講話精神,把中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的構(gòu)建,最終要落實到具體學(xué)科之中,本書稿為中國本土特殊的行政知識的研究、及中國本土行政實踐的有效展開提供本土化的理論參考。 本書主要內(nèi)容包括本土行政哲學(xué)的基礎(chǔ)理論與核心話語,儒家、道家、法家行政哲學(xué)的主要內(nèi)容,中國傳統(tǒng)行政
2021年,中國發(fā)布了15個政府白皮書,涉及民主政治建設(shè)、政黨制度、脫貧攻堅、人權(quán)狀況、人口問題、氣候變化、國際發(fā)展合作、中非關(guān)系以及香港、西藏和新疆等內(nèi)容,全面準(zhǔn)確地介紹中國政府在這些重大問題上的政策主張、原則立場和取得的進展,增進了國際社會對中國的了解和認識,受到了廣泛關(guān)注,F(xiàn)在將其匯編成書,方便廣大讀者系統(tǒng)了解2
本書首先分析“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”公眾采納理論,提出面向公眾需求整合“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”信息資源,根據(jù)政務(wù)服務(wù)主題、用戶對象、政務(wù)業(yè)務(wù)流程、信息服務(wù)邏輯層進行信息資源整合,有利于提高“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”信息資源的使用效率以及公眾采納意向;其次,針對“互聯(lián)網(wǎng)+”復(fù)雜環(huán)境對公眾采納行為的影響,從感知信任、外部環(huán)境、用戶滿意度
本書重點關(guān)注于考生寫作基礎(chǔ)知識和寫作思維的培養(yǎng),以切實解決考試中的實際問題為目的,深入淺出講解五大題型的答題策略、推研答題過程,提高考生的寫作本領(lǐng)。同時,本書通過講解作答申論的各項要求,提高考生“答是所問”能力,并從歷年申論考試真題的分析解讀出發(fā),指導(dǎo)考生運用各種閱讀技巧,高效精準(zhǔn)識別答題要點,做出解答策略,輕輕松松拿