親子從家庭美育做起

如何帶孩子在游學(xué)中學(xué)習(xí)美術(shù)

家長(zhǎng)要認(rèn)清青春期對(duì)于孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和意義，了解整個(gè)變化的趨勢(shì)，適應(yīng)并且把握這種趨勢(shì)，學(xué)會(huì)借勢(shì)，不要逆勢(shì)而為。讓孩子看世界、看自己、看未來的前提是家長(zhǎng)要探索、學(xué)習(xí)孩子眼中的世界，像孩子一樣看世界、看自己、看未來，父母既可以幫助孩子，同時(shí)也能夠提升自我。

青春期的孩子強(qiáng)力擺脫父母的束縛來爭(zhēng)取獨(dú)立，父母對(duì)孩子突如其來的變化毫無應(yīng)對(duì)策略，仍用管教他們幼小的那套方法來管教他們，結(jié)果孩子成了父母眼中的“壞孩子”，父母成了孩子眼中的“統(tǒng)治者”。本書針對(duì)青春期孩子的身體發(fā)育、心智成長(zhǎng)、能力發(fā)展、意志培養(yǎng)、道德形成及社會(huì)責(zé)任等方面進(jìn)行了全面細(xì)致闡述，讓父母全面、系統(tǒng)地了解孩子青春期這

孩子年幼往往分不清自己的行為界定，父母可適當(dāng)給孩子立規(guī)矩，這樣既可幫助孩子找到行為的界定，又可幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。立規(guī)矩時(shí)要遵循孩子的性格特征、年齡和心理特點(diǎn)。本書從立規(guī)矩的范圍，規(guī)矩的預(yù)期，規(guī)矩的執(zhí)行，規(guī)矩改變，規(guī)矩的威嚴(yán)等方面用全新的理念，結(jié)合鮮活的案例，給予全面、系統(tǒng)的闡述。為父母培養(yǎng)出自律、自愛、自尊、自強(qiáng)

為了把媽媽們從大吼大叫的痛苦中解救出來，本書以全新的理念，追根溯源，總結(jié)了好媽媽不吼不叫教孩子的方式方法。不吼不叫教孩子，可以幫助父母與孩子建立良好的親子關(guān)系，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的需求和煩惱；不吼不叫教孩子，可以讓孩子感受到媽媽的愛意和積極正面的期許；不吼不叫教孩子，可以營(yíng)造和諧的家庭氛圍……

《寫給自閉癥兒童父母的101條小貼士:男孩篇》通過10個(gè)章節(jié)給自閉癥男孩的父母提出了101條小貼士，書中涉及飲食、生物醫(yī)學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)、診斷與醫(yī)生、安全、青春期、日常生活等方方面面的內(nèi)容，書中特別強(qiáng)調(diào)了父母自我關(guān)愛，體現(xiàn)了對(duì)自閉癥兒童父母心理健康的關(guān)注。自閉癥是一個(gè)譜系，所有自閉癥兒童都各不相同。對(duì)一個(gè)孩子有效的方法可

不同的價(jià)值觀會(huì)催生出不同的教育理念。《讓孩子愛上閱讀》以作者自己的教育理念（參見《讓孩子愛上閱讀》序言部分）為基礎(chǔ)，分為兩個(gè)部分，一部分介紹了親子閱讀的方法，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)自家孩子進(jìn)行閱讀；第二部分介紹了兩種帶孩子閱讀的方式，一是“一對(duì)一”的引導(dǎo)，二是“一對(duì)多”的小型讀書會(huì)。另外，書中還介紹了適合不同年齡段孩子的讀書會(huì)，

本書是一本寫給家長(zhǎng)看的親子書，主要涉及孩子禮儀教育問題。作者結(jié)合案例告訴家長(zhǎng)：如何教導(dǎo)孩子尊重他人而不否定自己；對(duì)不同年齡段孩子，要有哪些禮儀要求；在與人會(huì)面、聊天、聚餐等場(chǎng)合，如何做到舉止得體；在學(xué)校、飯店、度假勝地、公交車、醫(yī)院等公共場(chǎng)合，應(yīng)遵守哪些禮儀，從而受人歡迎。

本書是一本寫給媽媽看的親子書。愛因斯坦曾經(jīng)說過：如果你想讓孩子聰明，就給他講故事；如果你想讓他擁有智慧，就給他講更多的故事。故事不僅可以加強(qiáng)親子之間的交流，更能提升孩子的智力、發(fā)展孩子的專注力、增加孩子的詞匯量、滋養(yǎng)孩子的心靈。孩子的童年，離不開故事的滋養(yǎng)和陪伴。 只要努力，每個(gè)媽媽都可以成為故事大王，讓