本書共分為：巴洛克時期的鍵盤室內(nèi)樂、古典主義音樂時期、浪漫主義時期的鋼琴室內(nèi)樂、民族樂派的鋼琴室內(nèi)樂、二十世紀(jì)的鋼琴室內(nèi)樂五章，介紹室內(nèi)樂的定義、特點、起源和發(fā)展，分析鋼琴的特性，在室內(nèi)樂中的地位和作用，并概述了鋼琴室內(nèi)樂的發(fā)展。并選取不同歷史時期最具代表性的作曲家及其經(jīng)典鋼琴室內(nèi)樂作品進(jìn)行深入的剖析，探究其美學(xué)特點和

克里蒙奇兒童鋼琴教材是結(jié)合小湯普森及拜爾的基礎(chǔ)訓(xùn)練，以讓孩子在鋼琴演奏方面有扎實的基本功。在趣味性的學(xué)習(xí)中采用黑鍵入門，為后面引入調(diào)性做鋪墊。我們用孩子與生俱來的語言節(jié)奏鞏固演奏上的節(jié)奏感，并獨創(chuàng)3A教學(xué)體系，用故事導(dǎo)入的方法加強對音樂的理解以及技法的訓(xùn)練，讓老師寓教于樂的同時，也讓孩子拿到鋼琴課本就像拿到一本豐富的音

戲曲藝術(shù)發(fā)展數(shù)百年，承載了中華民族幾千年的歷史文化。戲曲音樂是傳承中華民族音樂文化的重要載體，是中國民族音樂發(fā)展的主要路徑。中國民族音樂在近一百年的發(fā)展中，在吸收西方音樂創(chuàng)作與演奏技術(shù)的同時，始終沒有忘記在戲曲音樂中汲取養(yǎng)分，尋找創(chuàng)作素材。百年的實踐也證明了，中國民族音樂的發(fā)展離不開戲曲音樂這片肥沃的土壤。戲曲打擊樂是

《聲樂基礎(chǔ)》系統(tǒng)地介紹了聲樂的基礎(chǔ)知識、基本訓(xùn)練方法，具有以下特色：（1）基于“千問計劃”①。該書涉及的內(nèi)容均是作者長期在教學(xué)一線搜集整理的學(xué)生疑惑較多的問題。采用答疑和講解的方式，同時融入編者多年來的教學(xué)經(jīng)驗和實踐體會，使得該書的實用性更強。（2）基于“課程思政”。該書在實踐曲目的選擇上兼顧古今與中外、現(xiàn)代與傳統(tǒng)。將

《音樂與人生》這本書避免過多地糾纏抽象的學(xué)術(shù)名詞與艱深的音樂理論，力求用通俗易懂、深入淺出的語言，探討式的口吻進(jìn)行音樂藝術(shù)與人生體悟的漫談，旨在以音樂藝術(shù)的獨特視角、藝術(shù)規(guī)律、思維方式、創(chuàng)作方法等透析*****，解惑人生的難題，同時引導(dǎo)人們循序漸進(jìn)地理解音樂的藝術(shù)本質(zhì)、表現(xiàn)形式、風(fēng)格特征、審美境界等。《音樂與人生》的特

本書內(nèi)容包括：實用主義與身體美學(xué)、實用主義身體美學(xué)與美國流行音樂、讓身體動起來：美國流行音樂中的舞蹈與節(jié)奏、反思與啟示等。

“貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲演奏精要”是從鋼琴演奏與教學(xué)角度對貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲進(jìn)行的作品分析、詮釋與演奏指導(dǎo)。依照在國內(nèi)被廣泛使用的德國Henle版《貝多芬鋼琴奏鳴曲集》的分冊形式，共分四冊�！敦惗喾胰�十二首鋼琴奏鳴曲演奏精要（第4冊）》為第四冊，包括第二十四至第三十二首奏鳴曲的創(chuàng)作背景、曲式結(jié)構(gòu)、音樂特征、演奏

本書分五章，內(nèi)容包括：當(dāng)代聲樂演唱的要素分析；當(dāng)代聲樂演唱的三種唱法及跨界融合；當(dāng)代聲樂演唱的二度創(chuàng)作與審美呈現(xiàn)；當(dāng)代聲樂演唱思維及培養(yǎng)；當(dāng)代聲樂演唱思維的培養(yǎng)實踐——以合唱與藝術(shù)歌曲演唱為例。

“貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲演奏精要”是從鋼琴演奏與教學(xué)角度對貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲進(jìn)行的作品分析、詮釋與演奏指導(dǎo)。依照在國內(nèi)被廣泛使用的德國Henle版《貝多芬鋼琴奏鳴曲集》的分冊形式，共分四冊�！敦惗喾胰�十二首鋼琴奏鳴曲演奏精要（第3冊）》為第三冊，包括第十六至第二十三首奏鳴曲的創(chuàng)作背景、曲式結(jié)構(gòu)、音樂特征、演奏技

《創(chuàng)業(yè)歌聲：石油歌曲鑒賞（富媒體）》從音樂學(xué)的角度、講述創(chuàng)業(yè)歌聲背后的故事；以學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)歌曲的方式學(xué)習(xí)、傳承大慶精神鐵人精神、石油精神，開創(chuàng)了音樂課程思政性、思政課程藝術(shù)性教學(xué)的新途徑。該書共分為石油歌曲的歷史分析和發(fā)展脈絡(luò)；傳唱經(jīng)典踏歌前行；精神的宣言語言的力量；歷史的豐碑民族的精神；經(jīng)典石油歌曲曲譜150首等五個單元