這是永泰縣文聯(lián)主席邵永裕的一部散文集。它分為“履痕銘懷”、“溫情村落”、“尋味鄉(xiāng)村”、“永陽流韻”、“莊里寨外”、“古鎮(zhèn)年華”、“古城留痕”七輯，共50篇左右。它以永泰縣的自然景觀和人文景觀為題材，通過實(shí)地走訪，查閱資料，達(dá)到感性和理性的統(tǒng)一，而后訴諸筆端，是生于斯長于斯的本土作家的傾情之作，寄托了作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自

小象埃特收到埃倫姨媽的來信，姨媽邀請她來參加“自行車狂歡”，并且姨媽還讓埃特把自己朋友的名單也發(fā)過來。一大早埃特就和爸爸來到了自行車城，他們來到了市立自行車博物館，參觀了自行車發(fā)展史展館、飛行器展館、水上交通工具展館、軌道館、自行車改裝館、最大承載量測試，最后他們來到了庭院廣場，那里有一個大驚喜在等著小象埃特！

《屋檐里的小伙伴》由董江天以采訪的形式收錄扎西桑俄講述牧民家發(fā)生的故事，以果洛地區(qū)最容易觀察到的鳥類——紅嘴山鴉的生活習(xí)性為基礎(chǔ)知識，按照春、夏、秋、冬四個季節(jié)，講述在牧民家屋檐里生活的紅嘴山鴉和牧民之間發(fā)生的點(diǎn)滴日常的故事。為了讓孩子們對傳統(tǒng)藏族文化有更清晰的理解；扎西桑俄采用藏族傳統(tǒng)色調(diào)的插圖風(fēng)格，對一些關(guān)鍵的場景

《客從何處來》以1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕為時代背景，講述南洋華僑鄭家明回祖籍地廈門，創(chuàng)業(yè)開展戲院生意，受到地方勢力及買辦資本的打壓，走投無路，在中國共產(chǎn)黨的影響下，走上反抗侵略、反抗壓迫的革命之路。小說著重揭示了日本帝國對我國的覬覦滲透，導(dǎo)致中國民族資本的破產(chǎn)以及社會階層的解體，反映了在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國人民的逐步覺醒

《相伴——福建師范大學(xué)“散文行動”優(yōu)秀作品選(三)》是一部福建師范大學(xué)文學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)作集選編，這部散文集主要收入文學(xué)院舉辦的“散文行動”征文大賽的獲獎作品109篇和一篇主編者寫的序言，作者均為福建師范大學(xué)文學(xué)在校生，內(nèi)容反映大學(xué)生、研究生們的生活，他們的學(xué)業(yè)和理想追求，展示大學(xué)在校生的精神風(fēng)貌，對于年輕一代致力學(xué)術(shù)研究

本書是基于中國學(xué)者視角對美國“垮掉派”詩歌與中國“第三代”詩歌進(jìn)行后現(xiàn)代性比較研究的專著。全書共有六章。第一章“‘垮掉派’詩歌與‘第三代’詩歌后現(xiàn)代性研究綜述”是文獻(xiàn)綜述部分。第二章“‘垮掉派’詩歌與‘第三代’詩歌后現(xiàn)代性轉(zhuǎn)向及其語境分析”梳理了“垮掉派”詩歌與“第三代”詩歌發(fā)生發(fā)展的歷史與社會背景。第三章“影響與接受

大學(xué)二年級時，一次偶然的暑假出游，我結(jié)識了一位先生，他頗有學(xué)識，我們相談甚歡。奇怪的是，談吐不凡的先生卻整日游手好閑，不時流露出落寞的神色，仿佛背后藏匿著神秘的往事……大學(xué)畢業(yè)后，我回鄉(xiāng)照顧病危的父親，就在這時，我收到一封先生的來信，他在信里向我吐露了一個隱藏了多年的秘密……

長篇小說。本書講述了20世紀(jì)90年代西北一個小山村三個年輕人的愛情故事。中考落榜的趙陽因反抗家里安排的婚事，決然跟同村相戀的女友劉曉一起離開家鄉(xiāng)，通過奮斗最終建立了幸福的家庭。王發(fā)平拋棄了初戀女友，接受了家里安排的婚事，終以離婚收場。高把子深受老思想影響，對妻子十分嚴(yán)苛，導(dǎo)致妻子無法忍受，逃離時發(fā)生悲劇。小說通過三個年

長篇小說。本書講述了一位普通的高三女生盛夏轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入南理附中就讀，與男生張澍成為同桌，兩人成了操場上的伙伴，學(xué)習(xí)上的朋友。在校期間，他們之間因競爭有過誤會，也因共渡難關(guān)結(jié)下了深厚的友誼。他們曾經(jīng)共同取得過運(yùn)動場上的勝利，也一起經(jīng)歷過成績落后的迷茫。在無數(shù)次考試中，他們互相幫助，共同攻克題海中的一道道難題，最終獲得了好成績

郭發(fā)棟老師以88歲高齡，“回眸人生”，旨在教人以史為鑒，發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐優(yōu)秀的品行，過有意義的人生，以使整個社會充滿溫暖向上的力量。這是郭發(fā)棟老師所寫的第四本有關(guān)人生感悟的集子，共收錄66篇，內(nèi)容涉及生存至要、生命的價值、如何為人處世、人生與讀書、人生與家庭等主題。他從自己近90年經(jīng)歷“回眸”，告訴人們特別是青少年要珍