本書是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃“的研究成果之一,是面向21世紀(jì)課程教材,也是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書在吸收國內(nèi)外文藝心理學(xué)領(lǐng)域研究新成果的基礎(chǔ)上,試圖建立起以體驗(yàn)為中心的文藝心理學(xué)體系。全書分為導(dǎo)論,第一章文藝心理學(xué)的理論背景和研究途徑,第二章藝術(shù)家與體驗(yàn),第三章藝術(shù)創(chuàng)作
本書分為八章,內(nèi)容包括:雪域文化與當(dāng)代文學(xué)、20世紀(jì)90年代以來的藏地漢語長篇小說熱、自觀者的在地言說、他觀者的邊地想象、人性之真:凈土上的找尋、宗教之善:雪域高原的精魂、生態(tài)之美:人類家園的守護(hù)、一個主題兩種表達(dá):漢藏作家的互異闡釋。
本書是一部以“祖國是人民最堅實(shí)的依靠,英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)”為主題的散文集,圍繞英雄堅定的信仰和無私無畏的品格,從歷年出版的《讀者》及各類圖書中精選美文60余篇匯編成冊,以膽識過人、聰明智慧、無私忘我、不辭艱險、不怕困難為視角,謳歌中華兒女勇?lián)鷷r代使命,書寫時代華章。本書收錄了多位名家寫作的與本主題相關(guān)的散文,具有較
本書是一部文學(xué)作品集。2023年甘肅省生態(tài)環(huán)境廳與省文聯(lián)聯(lián)合開展了“黃河安瀾——甘肅生態(tài)文學(xué)創(chuàng)作計劃”,組織王登渤、葉舟、馬步升、滕飛等作家深入黃河流域甘肅段沿線采訪,創(chuàng)作出了一大批反映甘肅生態(tài)之美、守護(hù)之責(zé)、發(fā)展之好、文化之厚的文學(xué)作品,其中部分作品先后在《人民日報》《文藝報》等報刊發(fā)表,并拍攝成為紀(jì)錄片在中央電視臺
飛龍小隊和蒼狼小隊進(jìn)入世界虛擬戰(zhàn)爭系統(tǒng),分別跟隨馬其頓帝國國王亞歷山大大帝和波斯帝國國王大流士三世,加入軍隊,參與兩大帝國之間的激烈對決一一高加米拉之戰(zhàn)。他們不知道的是,烏鴉邪惡組織也進(jìn)入了系統(tǒng),成為擾亂戰(zhàn)局的第三股勢力。兩支小隊不僅要參加戰(zhàn)爭,完成訓(xùn)練,還要阻止邪惡組織的陰謀,解救大象,他們能順利完成任務(wù)嗎?
飛龍小隊與蒼狼小隊進(jìn)入世界虛擬戰(zhàn)爭系統(tǒng),身臨其境體驗(yàn)古埃及軍隊與迦南聯(lián)軍的精彩激戰(zhàn)。被稱為“古埃及的拿破侖”的圖特摩斯三世,帶領(lǐng)部下血戰(zhàn)疆場。兩個小隊的隊員協(xié)同參戰(zhàn),駕駛青銅戰(zhàn)車如虎添翼。最后,古埃及軍隊獲勝,奪得美吉多城,圖特摩斯三世登上了象征榮耀和地位的金色戰(zhàn)車。隊員們也完成了系統(tǒng)任務(wù),獲得了寶貴的軍事能量數(shù)據(jù)。
虎克、彭小飛、聰明吳、小機(jī)靈、香蕉熊和水桶妹六名少年組成的少年科考隊,在專家西北狼的帶領(lǐng)下進(jìn)行對不同地區(qū)丹霞地貌的科學(xué)考察活動?瓶缄犚恍腥讼群髞淼酱蠼鸷䥽业刭|(zhì)公園、江西龍虎山、湖南崀山、貴州赤水、甘肅張掖等地,他們不僅見識了罕見絕美的丹霞地貌風(fēng)光,而且參與多場救援行動。遭遇黑熊母子成功脫險,解救被困外國游人,迷路被
本書稿的主人公漢宣帝是西漢時期的一位較有作為的君主,他在位期間建立了按察制度,理清舊賬,平反冤案,首建常平倉,設(shè)立西域都護(hù)府,保障絲綢之路暢通,感召匈奴等多個藩屬國歸附漢朝。作者在充分尊重歷史的基礎(chǔ)上,通過藝術(shù)的創(chuàng)作手法,還原了漢宣帝傳奇的一生,不僅記述了漢宣帝曲折坎坷的人生經(jīng)歷,還展示了一代帝王的卓越功績。書稿語言生
本書為散文集,整部書共八十篇文章加一篇后記,寫的是富陽的古今人物、山水風(fēng)光、文化遺址、風(fēng)物出產(chǎn)。古今人物從東漢的嚴(yán)子陵、三國的孫權(quán),到唐末的詩人羅隱、宋代的蘇軾、黃庭堅、周密、姚興,再到現(xiàn)當(dāng)代的郁達(dá)夫、夏震武、張寶昌、蔣增福、蔡樂群等。此外,還有許多自然風(fēng)光、文化風(fēng)物,包括富陽元書紙、“杭州桂樹王”、乙丑膏,等等。跟隨