漢字綿延數(shù)千年，一筆一畫中蘊(yùn)含著豐厚的歷史底蘊(yùn)，它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化的根基。但那一筆一畫、一部件一偏旁又代表著什么，有何意義呢？ 本書選取一千個(gè)常用漢字，按照人體（形體、器官），器物（器具、建筑），自然（動(dòng)物、植物、天文、地理），其他的順序，通過源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古文字，結(jié)合一千幅生動(dòng)活潑的精美插圖，拆解每個(gè)漢字，

《中國(guó)經(jīng)濟(jì)聚焦——高級(jí)商務(wù)漢語(yǔ)綜合教程》適用于已經(jīng)掌握了漢語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法及3000個(gè)以上的漢語(yǔ)常用詞的學(xué)習(xí)者，具有以下幾個(gè)突出的特點(diǎn)： 第一、利于實(shí)施內(nèi)容教學(xué)法。本冊(cè)教材以第二語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域廣受好評(píng)的內(nèi)容教學(xué)法為主要的教學(xué)法，兼顧任務(wù)教學(xué)法等。教材的話題是與漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的生活息息相關(guān)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 第二、便于開展線上教學(xué)。本

本書是一份十分詳盡的單點(diǎn)方言調(diào)查報(bào)告。全書分為三編。語(yǔ)音編詳細(xì)描寫了聲韻調(diào)系統(tǒng)，用比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)圖作業(yè)討論了贛北濁音聲母的聲學(xué)性質(zhì)，做了歷史比較音韻，分析了文白異讀，提供了完整同音字匯，并附有成句或成篇的注音語(yǔ)料，是一個(gè)中規(guī)中矩的方言調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)。語(yǔ)法編全面的描寫了湖口話的語(yǔ)法和句法的特點(diǎn)，觀察細(xì)致，描寫詳盡。語(yǔ)匯編是

本次作者主要是根據(jù)最近幾年職業(yè)院校應(yīng)用文寫作課程改革的最新要求，以及社會(huì)各部門對(duì)應(yīng)用文寫作的最新規(guī)范進(jìn)行修改，尤其是行文格式、典型案例、寫作訓(xùn)練方面進(jìn)行了較大力度的修改。充分體現(xiàn)了教材內(nèi)容的規(guī)范性、時(shí)代性、實(shí)用性、可操作性，使職業(yè)院校學(xué)生學(xué)有規(guī)范、仿有例文，便于練習(xí)，易于提高。本教材堅(jiān)持理論知識(shí)“必需為本、夠用為度”、

本書共分七個(gè)單元，分別是日常文書、職場(chǎng)文書、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、行政文書、司法文書和畢業(yè)論文。每個(gè)單元后面配有相關(guān)鏈接，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又增加了可讀性。在體例編排上，每個(gè)教學(xué)小節(jié)由五個(gè)模塊構(gòu)成，每個(gè)模塊既相對(duì)獨(dú)立又環(huán)環(huán)相扣。通過“考考你”導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)，借助“文體知識(shí)”厘清概念、種類、特點(diǎn)等理論要點(diǎn)，結(jié)合“例文評(píng)析”具

漢字，是孩子探知世界的鑰匙�！稘h字大不同：有故事的漢字》精選了210個(gè)與日常生活息息相關(guān)的漢字，幫助孩子在快樂閱讀中認(rèn)字、識(shí)字，將漢字寫正確、寫美觀，啟發(fā)學(xué)習(xí)母語(yǔ)及傳統(tǒng)文化的興趣。本套書在編排上別出心裁：每個(gè)漢字講解都包含書寫筆畫、書寫口訣、字理文化、漢字演變圖示、趣味知識(shí)拓展，同時(shí)配有精美的古風(fēng)卡通插圖，讓孩子的漢字

本書以全面強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)文能力為編寫的主導(dǎo)思想，即強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生具備良好的交際和溝通能力；強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力，使學(xué)生具備良好的自主學(xué)習(xí)能力；強(qiáng)化學(xué)生的書面表達(dá)能力，使學(xué)生具備準(zhǔn)確地表達(dá)思想，以及能夠?qū)⒆约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、研究成果等寫成書面文字的能力。本書在突出工具性的同時(shí)，兼顧了大學(xué)語(yǔ)文課的人文性，選文思

本書采用了課程模塊化教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的相關(guān)理論，創(chuàng)新了融教學(xué)內(nèi)容、教法、教案與實(shí)訓(xùn)于一體的教材體例，把使用頻率高、實(shí)用性強(qiáng)的常用文體分類貫穿于七大模塊之中，以“任務(wù)導(dǎo)入”為切入點(diǎn)，通過情景設(shè)計(jì)給出任務(wù)，在“文種旨要”中提出教學(xué)目標(biāo)并介紹文體知識(shí)，通過“例文點(diǎn)評(píng)”示范要點(diǎn)，分析寫法，最后“寫作實(shí)訓(xùn)”，讓學(xué)生有個(gè)能力提

本書分為四個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：漢語(yǔ)言基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作技能、口語(yǔ)交際能力、文學(xué)作品賞析。

本書是本科教材.本書在編者多年深入教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，融入對(duì)應(yīng)用文的理解，對(duì)應(yīng)用文的基本內(nèi)容進(jìn)行了整合，目的在于根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作水平。其最終目的是提高學(xué)生的職業(yè)能力和發(fā)展?jié)撃堋?/p>