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應(yīng)用文寫作
本書采用了課程模塊化教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的相關(guān)理論,創(chuàng)新了融教學(xué)內(nèi)容、教法、教案與實訓(xùn)于一體的教材體例,把使用頻率高、實用性強的常用文體分類貫穿于七大模塊之中,以“任務(wù)導(dǎo)入”為切入點,通過情景設(shè)計給出任務(wù),在“文種旨要”中提出教學(xué)目標(biāo)并介紹文體知識,通過“例文點評”示范要點,分析寫法,最后“寫作實訓(xùn)”,讓學(xué)生有個能力提升的延伸空間,強調(diào)學(xué)生解決實際問題的能力和職業(yè)崗位工作能力。
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