為進(jìn)一步完善家庭教育指導(dǎo)專項(xiàng)職業(yè)能力資格證書制度，我們根據(jù)《規(guī)范》認(rèn)真編寫了家庭教育指導(dǎo)專項(xiàng)職業(yè)能力資格培訓(xùn)系列教程。家庭教育指導(dǎo)專項(xiàng)職業(yè)能力資格培訓(xùn)系列教程包括《家庭教育指導(dǎo)專項(xiàng)職業(yè)能力資格培訓(xùn)教程：家庭教育指導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)》和《家庭教育指導(dǎo)專項(xiàng)職業(yè)能力資格培訓(xùn)教程——家庭教育指導(dǎo)（操作實(shí)務(wù)）》兩本，主要介紹從事家庭教育

在提倡全民閱讀的今天，本書的選題具有一定的時(shí)代性。作者從讀書有利于個(gè)人讀書，立身，立心，立命等意義升華到讀書有利于國(guó)家、有利于社會(huì)等；同時(shí)，又將讀書賦予一種詩意的生存狀態(tài)，幸福的生活方式，溫暖的生命體驗(yàn)等方面，從而進(jìn)一步提倡讀書是文明傳承之途，人生成長(zhǎng)之梯，家庭幸福之源，民族興旺之根，國(guó)家強(qiáng)盛之魂。全書分為十一個(gè)章節(jié)：

本書通過家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子上需要做到的七個(gè)主要習(xí)慣——從內(nèi)突破、領(lǐng)導(dǎo)情緒、有效溝通、邊界管理、力量訓(xùn)練、愛上學(xué)習(xí)、時(shí)間管理，分年齡段結(jié)合案例進(jìn)行闡述。旨在以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成終身習(xí)慣為最終目的，讓讀者能夠深入掌握在不同階段如何培養(yǎng)孩子習(xí)慣的技巧。

本書觀點(diǎn)新穎，為父母?jìng)儭�—特別是年輕的父母?jìng)�，提出了“管理孩子先管理自己”這一全新教子觀念。內(nèi)容全面，十章相互呼應(yīng)又彼此各自獨(dú)立。從了解孩子的性格到掌握和孩子溝通的技巧：從挖掘孩子的潛能到培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)，書中給出許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作辦法，把理論和實(shí)踐完美結(jié)合在了一起，讓在家庭教育中不得其法的父母找到教育成功孩子的

專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐是職業(yè)教育當(dāng)前乃至相當(dāng)一段時(shí)間的主旋律，全書以省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)“雙主體一體化”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究為邏輯起點(diǎn)，探索技能型人才的內(nèi)涵，專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)現(xiàn)路徑、方法，以及從屬于人才培養(yǎng)模式教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段、評(píng)價(jià)模式的改革。

本書在闡明了終身教育大平臺(tái)的理論基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地從黨建引領(lǐng)、學(xué)生職業(yè)能力提升、開放教育資源共享、社區(qū)教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)支持服務(wù)、域內(nèi)民非教育資源的整合、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法探究、云視課堂應(yīng)用與推廣以及新時(shí)期校園文化建設(shè)等八個(gè)方面進(jìn)行了區(qū)域成人高校完善終身教育大平臺(tái)的理論和實(shí)踐研究，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)供同類學(xué)校參考借鑒。本書理論聯(lián)

本書在綜合相關(guān)政策文件和部分職業(yè)教育專家見解的基礎(chǔ)上，以銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)校建設(shè)為例，深入分析優(yōu)質(zhì)高職院校的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)指標(biāo)。分別圍繞什么是優(yōu)質(zhì)高職院校、優(yōu)質(zhì)高職院校怎么建、優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)成效、高水平高職教育的探索幾個(gè)方面展開探索。并以銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹落實(shí)“職教20條”和申創(chuàng)“雙高計(jì)劃”的具體舉措為例，為優(yōu)

如何擁有更好的親子關(guān)系？很多人覺得自己比父母懂得更多、更有能力，同樣，你的孩子也會(huì)認(rèn)為自己比你更優(yōu)秀。事實(shí)上確實(shí)如此。那些一天到晚擔(dān)心孩子的父母?jìng)儯瑧?yīng)該先擔(dān)心自己，如同許多人都覺得父母對(duì)自己的擔(dān)心是多余的，你的孩子恐怕也是這么認(rèn)為的。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開三種教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。而這其中基礎(chǔ)和重要的是家庭教育，它幾乎影響孩子的一生。從某種意義上說，0到6歲孩子的家庭教育重要的有兩件事：一是讓孩子的人格發(fā)展健全，二是構(gòu)建良好的親子關(guān)系。如何才能做好這兩件事呢？本書內(nèi)容以現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合作者多年在早期教育一線工作和授課的經(jīng)驗(yàn)

SELF格致論道講壇是中國(guó)科學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心和中國(guó)科學(xué)院科學(xué)傳播局聯(lián)合主辦的國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的科學(xué)文化講壇。《愛上科學(xué)`科學(xué)引領(lǐng)未來》系列書是精選該講壇中諸多科學(xué)家、教育家、中科院院士、學(xué)者的演講內(nèi)容，經(jīng)整理、分類、改編，形成文字，出版成書。內(nèi)容覆蓋科技、教育、藝術(shù)、生活等多個(gè)方面，展現(xiàn)我國(guó)科研成果，傳播科學(xué)知識(shí)，傳授科